총 244개
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 곱셈 활용하기 이번 수업에서는 곱셈이 이용되는 문장으로 된 생활 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 학생들은 덧셈과 곱셈을 이용하여 문제를 해결하고, 곱셈이 더 편리한 방법임을 깨닫게 됩니다. 또한 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, 십의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, 올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)와 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 방법, (몇십)×(몇)과 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 ...2025.05.07
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.2025.05.071. 분수 개념 형성 학생들이 테니스공과 분수막대를 활용하여 분수의 개념을 이해하고, 분수의 계산 방법을 익히는 수업 내용입니다. 학생들은 분모만큼 전체를 나누고 분자만큼을 가지는 분수의 개념을 학습하며, 다양한 분수 문제를 해결하는 활동을 수행합니다. 2. 분수 계산 학생들은 분수막대와 카드 게임을 통해 분수의 계산 방법을 익힙니다. 분모만큼 전체를 나누고 분자만큼을 곱하는 방법을 활용하여 다양한 분수 문제를 해결합니다. 이를 통해 분수의 계산 원리를 이해하고 실제 문제 해결에 적용할 수 있게 됩니다. 1. 분수 개념 형성 분수 ...2025.05.07
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단분수 학습과정안 세안입니다.2025.05.071. 분수의 정의 전체에 대한 부분의 크기를 분수로 나타내고 바르게 쓸 수 있다. 전체를 2로 나눈 것 중의 1은 '이분의 일'로, 전체를 3으로 나눈 것 중의 1은 '삼분의 일'로 나타낼 수 있다. 분수 막대를 사용하면 분수의 개념을 쉽게 이해할 수 있다. 1. 분수의 정의 분수는 전체를 일정한 크기의 부분으로 나눈 것을 나타내는 수학적 개념입니다. 분수는 일상생활에서 매우 유용하게 사용되는데, 예를 들어 음식을 나누거나 시간을 표현할 때 등에 활용됩니다. 분수의 개념을 이해하는 것은 수학 학습에 있어 매우 중요한 기초가 됩니다....2025.05.07
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 분수 개념 이해 이 수업에서는 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내는 방법을 학습합니다. 학생들은 단추, 수 막대, 바나나 모형 등을 활용하여 분수의 개념을 이해하고 실습하게 됩니다. 이를 통해 분수의 기본적인 개념을 익히고 분수로 나타내는 연습을 할 수 있습니다. 2. 분수 표현 연습 학생들은 다양한 구체물을 활용하여 부분과 전체의 관계를 분수로 나타내는 연습을 합니다. 예를 들어 단추 20개 중 4개, 수 막대 20개 중 2개, 바나나 18개 중 12개 등을 분수로 표현해 봅니다. 이를 통해 분수 개념을 실제로 ...2025.05.07
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.2025.05.061. 평면도형 뒤집고 돌리기 이번 수업에서는 주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 뒤집고 돌려 보면서 모양의 변화를 알게 하고, 주어진 평면도형을 여러 방향으로 뒤집고 돌렸을 때 생기는 모양을 생각하고 그려 보게 하는 것이 목표입니다. 학생들은 도장의 모양 변화를 생각해보고, 구체물과 평면도형을 여러 방향으로 뒤집고 돌려 모양 변화를 관찰하며, 도형을 뒤집고 돌린 모양을 그려봅니다. 이를 통해 도형의 반사와 회전 이동에 대한 개념과 성질을 익히게 됩니다. 1. 평면도형 뒤집고 돌리기 평면도형을 뒤집고 돌리는 것은 기하학적 변환의 한...2025.05.06
-
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <분수> 단원 학습지도안 세안입니다.2025.05.071. 분수의 크기 비교 분수의 크기를 비교하는 방법을 다시 한 번 살펴봅니다. 분모가 같은 분수의 경우 분자가 큰 수가 더 크고, 분자가 1인 분수의 경우 분모가 작은 수가 더 크다는 것을 확인합니다. 2. 자연수의 분수만큼 구하기 자연수의 분수만큼을 구하는 과정을 확인합니다. 자연수를 분수로 나타내는 방법을 이해하고 연습합니다. 3. 분수로 나타내기 부분이 전체에서 차지하는 비율을 분수로 나타내는 방법을 익힙니다. 분자와 분모의 관계를 이해하고 분수로 표현하는 연습을 합니다. 4. 분자가 1인 분수 개수 확인하기 분자가 1인 분수...2025.05.07
-
수업지도안-길이와 시간 6차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 시각과 시간의 개념 알기 이번 수업에서는 시각과 시간의 개념을 이해하고 이를 적용할 수 있도록 합니다. 시각은 어느 한 시점을 나타내는 것이며, 시간은 어떤 시각에서 어떤 시각까지의 사이를 나타냅니다. 학생들이 이 두 개념의 차이를 이해하고 실제 문제에 적용할 수 있도록 다양한 활동을 진행합니다. 1. 시각과 시간의 개념 알기 시각과 시간의 개념은 우리가 세상을 이해하고 경험하는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 시각은 우리가 주변 환경을 인지하고 이해하는 데 필수적인 감각이며, 시간은 우리가 세상을 경험하고 사건을 이해하...2025.05.07
-
[수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 수학 <표와 그래프를 이용한 자료 정리> 수업 지도안 예시2025.01.151. 표와 그래프를 이용한 자료 정리 통계적 소양의 중요성이 강조되는 오늘날, 기준을 정하여 분류하는 활동 경험을 바탕으로 생활 속에서 접하게 되는 여러 가지 통계 자료를 실제로 조사하고, 나아가 조사한 자료를 표와 ○, ×, ? 등을 이용한 그래프로 나타내는 것이 자료를 정리하고 해석하는 데 도움이 됨을 알게 할 필요가 있다. 2. 자료 정리의 필요성 정리되지 않은 조사 자료를 비교할 때 불편한 점이 있다는 것을 깨달아 정리의 필요성을 느끼게 한다. 3. 자료 정리 방법 자료를 정리할 때 자료의 수를 , 正, ○○○○○와 같이...2025.01.15
-
이화여대 초등수학수업지도안(약안)-4학년 다각형 재구성(딘즈의 원리 적용)2025.01.191. 다각형의 정의와 특징 다각형은 선분으로만 둘러싸인 도형입니다. 다각형의 변의 개수에 따라 삼각형, 사각형, 오각형, 육각형, 칠각형, 팔각형 등으로 구분됩니다. 다각형은 볼록한 모양이어야 하며, 곡선이 있거나 열린 도형은 다각형이 아닙니다. 2. 다각형 만들기 활동 학생들은 모둠 활동을 통해 점을 이어 다양한 다각형을 그려보고, 기하판을 이용하여 다각형을 만들어봅니다. 이 과정에서 다각형의 특징을 이해하고 다각형의 이름을 익히게 됩니다. 3. 다각형 맞추기 게임 학생들은 짝 활동으로 다각형의 일부가 가려진 모양을 보고 어떤 다...2025.01.19
-
수업지도안-길이와 시간 9차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 시간의 차 구하기 이번 수업에서는 1시간=60분, 1분=60초의 관계를 알고 시간의 뺄셈 원리를 이해하게 하며, 시, 분, 초 단위까지의 시간의 뺄셈을 계산하는 방법을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 학교 출발 시각과 도착 시각, 연극 시작 시각과 끝난 시각, 자전거 대회 출발 시각과 도착 시각 등을 통해 시간의 차를 계산하는 활동을 수행합니다. 이를 통해 시간의 차를 구하는 다양한 방법을 익히고 실제 문제에 적용할 수 있게 됩니다. 1. 시간의 차 구하기 시간의 차를 구하는 것은 일상생활에서 매우 중요한 일입니다. 시간...2025.05.07
5 / 25
