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유아 관찰일지 만4세반 1년 - 평가제 관찰일지,발달평가2025.01.151. 기본생활습관 OO가 배식받은 음식을 들고 가다가 바닥에 엎어서 못 먹게 되었다. 교사와 같이 정리를 하면서 '조심히 들고 가야지.'라고 말하니 '제가 밥먹고 남은 거 다 정리할게요.'라고 말하였다. OO가 화장실에 가서 비누를 눌러서 비누를 짠다. 손을 비비며 구석구석 비누칠을 한다. 손바닥으로 물버튼을 눌러 본다. 흐르는 물에 비누를 씻어 본다. 핸드타올을 직접 당겨서 물기를 닦아 보고, 핸드타올을 휴지통에 버린다. 2. 신체운동 재빠르게 슬라이드 위로뛰어 올라간다. 그리고는 만세 자세를 하고 슬라이드를 타며 내려온다. 교사...2025.01.15
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만3세 유아 1학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)2025.01.171. 기본생활 OO는 점심시간에 조금씩 흘리고 먹는 유아라 교사는 매일 밥을 먹기 전 OO에게 흘리지않고 먹는 방법을 알려주었다. OO는 스스로 안흘리게 먹을 수 있다고 말하며 밥을 먹었고, 밥과 국을 조금 책상에 흘렸다. OO는 교사에게 다가와 "물티슈좀 주세요"라고 말하였고 이유를 물었더니 "책상에 조금 흘렸어요. 닦게요"라고 말하며 물티슈를 받아 스스로 자신의 책상을 닦아보았다. 깨끗하게 닦은 이설이는 다시 바르게 앉아 밥을 먹기 시작했고 골고루 밥을 먹어볼 수 있었다. 2. 신체운동 교사가 OO의 옆구리를 양손으로 간질이자 ...2025.01.17
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만5세 1학기 유아 관찰일지 20명2025.01.151. 신체건강운동 유아들의 신체 움직임과 건강한 습관 형성에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 노래에 맞춰 신체 부위를 인식하고 움직이는 모습, 공 차기, 달리기, 준비운동 등 다양한 신체활동 참여 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 표현력과 의사소통 능력에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 교사와 친구들과 대화하며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습, 수수께끼 풀기, 날씨 예보하기 등 다양한 언어활동에 참여하는 모습을 확인할 수 있습니다. 3. 사회관계 유아들의 또래 관계와 사회성 발달에 대...2025.01.15
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만5세 1학기 유아 관찰일지 5명 (3월~8월 관찰일지와 발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 관찰 결과, 유아들은 스스로 식사하기, 손 씻기 등의 기본생활습관을 점차 향상시키고 있음을 알 수 있다. 또한 상한 음식을 먹었을 때의 증상과 대처방법에 대해서도 잘 알고 있었다. 2. 신체운동 유아들은 다양한 도구를 이용한 조작활동과 운동을 경험하고 있으나, 바른 자세와 사용법에 대해서는 지속적인 지도가 필요한 것으로 보인다. 특히 과격한 움직임으로 인한 안전사고에 유의해야 할 것 같다. 3. 의사소통 유아들은 자신의 경험과 생각을 말과 글로 표현하는 데 관심을 가지고 있다. 특히 동시 듣기, 편지 쓰기 등의 활...2025.05.02
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만4세 유아반 관찰일지 발달평가2025.04.261. 기본생활 OO가 밥을 먹지 않고 계속 이야기에 집중하는 모습을 보였으나, 교사의 말을 듣고 식사를 시작하였다. 편식하지 않고 천천히 식사하는 모습을 보였다. 스스로 수첩과 사물함을 정리하고, 손을 씻고 옷을 바르게 입는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 점심시간에 밥과 반찬을 골고루 먹으면 키와 머리가 좋아진다고 말하며 식사를 하는 모습을 보였다. 형님들과 함께 블록으로 탑을 쌓는 활동에 주도적으로 참여하였다. 3. 의사소통 친구들과 함께 선물에 대해 이야기하며 의사소통 능력을 보였다. 친구의 말을 배려하지 ...2025.04.26
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만4세 유아 관찰일지 6월 ~8월2025.04.301. 신체운동건강 만4세 유아의 신체운동 및 건강 관련 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아는 두 팔을 벌리고 달리며 소리를 내고, 장애물을 넘어 지나가는 등 활발한 신체활동을 보였습니다. 또한 안전모 착용의 중요성을 인식하고, 건강을 위해 영양가 있는 음식을 선호하는 모습을 보였습니다. 2. 의사소통 관찰 기간 동안 유아의 의사소통 능력이 발달하는 모습을 확인할 수 있었습니다. 유아는 자신의 경험을 말로 표현하고, 새로운 단어와 글자를 익히며, 교사와 또래와의 대화에 적극적으로 참여하는 등 의사소통 능력이 향상되었습니다. 3. 사회관...2025.04.30
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만5세 2학기 유아 관찰일지 5명 (9월~2월 관찰일지와 발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 OO는 식사 예절을 잘 지키고 적당량의 음식을 골고루 먹으며, 박물관 견학 시 전시품을 만지지 않는 등 규칙을 잘 지키는 모습을 보였다. 또한 물이 되어 떨어지는 모습을 자유롭게 표현할 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐길 줄 알며, 수영하는 동작을 잘 따라하는 등 기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 주말 지낸 이야기를 천천히 작은 소리로 이야기하며, 책 속의 내용에 관심을 두고 읽을 수 있다. 그러나 ...2025.05.02
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만5세 2학기 관찰일지 + 평가 및 해석 - 평가인증 유아 관찰일지 - 5명 분량 관찰일지2025.04.291. 기본생활습관 유아들은 기본생활습관을 잘 익히고 있으며, 교사의 지도에 따라 스스로 정리하고 깨끗이 하는 모습을 보였다. 또한 위급상황에 대한 대처 방법도 잘 알고 있었다. 2. 신체운동 유아들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하였으며, 특히 줄넘기, 제기차기 등의 활동에서 즐거워하며 능숙한 모습을 보였다. 균형감과 협응력이 발달하고 있음을 알 수 있었다. 3. 의사소통 유아들은 동화 듣기, 편지 쓰기 등의 활동에 집중하며 자신의 생각을 잘 표현하였다. 하지만 일부 유아의 경우 글자 쓰기에 어려움을 겪고 있어 교사의 도움이 필...2025.04.29
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1학기 유아관찰일지 만 3세 14명2025.01.141. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체 움직임을 보여주며, 교사와 상호작용하며 즐겁게 활동하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 유아들은 바닥에 붙은 신체 부위 그림을 보고 이름을 말하며 그림 위를 밟는 등 신체 인식 능력을 보여주었습니다. 또한 풍선 던지기, 공 굴리기 등의 활동을 통해 신체 조절 능력과 운동 기술을 발달시키고 있었습니다. 2. 의사소통 유아들은 일상적인 대화를 나누며 자신의 생각과 경험을 표현하는 모습을 보였습니다. 동화 장면을 보며 가족에 대해 이야기하고, 친구 얼굴 사진을 보며 이름을 말하는 등 언어 능력이 발달...2025.01.14
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만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다.(유아관찰일지/종합발달평가)2025.01.201. 일상생활 편식이 심해서 밥만 먹다가 국도 먹기 먹으나 반찬은 전혀 안 먹는다. 낮잠시간 낮잠 자는 것에 거부 감을 가지고 울먹이기도 한다. 바깥놀이터를 다녀온 후 손을 씻어야 함을 인지하고 있으며 친구들의 뒤로 이동해 줄을 설 수 있고, 차례를 기다릴 수 있다. 병을 예방하는 방법을 알고 실천할 수 있다. 식사를 할 때 편식이 매우 심하며 밥먹는 속도가 매우 빠르다. 식사하는 자세 또한 바르지 않아 지속적으로 이야기해주고 있다. 2. 놀이활동 가위, 바위, 보로 순서를 정하고 규칙에 따라 활동에 번갈아 가며 참여하며 친구와 돌...2025.01.20
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