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제4차 표준보육과정에 대한 설명2025.05.031. 제4차 표준보육과정의 목적 표준보육과정의 목적은 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데 있다. 즉, '영유아'와 '놀이'를 중심으로 하고 있다. 2. 0~2세 보육과정 목표 0~2세 보육과정 목표는 본인의 소중함을 알고 안전하고 건강한 환경에서 즐겁게 생활하며, 본인의 일을 스스로 하려고 하고, 호기심을 가지고 탐색하며 상상력을 기르고, 일상에서 아름다움에 관심을 가지며 감성을 기르며, 자연과 사람을 존중하며 소통하는 것에 관심을 가지는 것이다. 3. 3~5세 보...2025.05.03
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학령기아동의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램2025.05.071. 학령기아동의 정서발달 촉진 현재 국내의 학령기아동들은 학교 교육 외에도 보육시설에서 보육을 받는 경우가 많습니다. 하지만 보육시설에서 제공되는 프로그램은 종종 체력발달 위주의 놀이활동에 그치며, 정서발달을 위한 적극적인 프로그램은 부족합니다. 따라서 이번 논문에서는 학령기아동의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 개발하여 제시하고자 합니다. 2. 보육프로그램 개발 배경 학령기아동의 정서발달은 그 후의 인간관계와 사회성 발달에 큰 영향을 미칩니다. 이러한 이유로, 정서발달은 학령기아동의 건강한 발달에 있어서 매우 중요한 요...2025.05.07
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만1세 1학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰일지2025.01.171. 기본생활습관 OO는 점심시간 후에 교사의 도움을 받아서 손을 깨끗이 씻는 경험을 해보았고 어린이집에서 건강하게 생활하는 모습을 보여주다. 배변에 관한 의사 표현을 하나 배변이 잘 이루어지지 않아 일과 중에 배변에 관한 의사를 물어보며 화장실에 가서 배변을 할 수 있도록 지원해주고 있다. 2. 신체운동 OO는 에너지발산에 대한 욕구가 강한편이며 OO의 욕구와 감정을 즉각적인 행동과 울음으로 표현한다. 그리고 화가 나거나 당황한 감정을 부정적인 행동으로 표현하려는 경향이 보인다. 스스로 다리 근육을 사용하며 속도와 힘을 원하는 만...2025.01.17
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만0세 1학기 관찰일지 (관찰일지+평가 및 지도계획)2025.04.271. 기본생활습관 OO가 잠을 잘 때 이불을 깔고 OO에게 '이리온'하면서 수건을 흔들어 보여주면 와서 누웠다. OO에게 손수건을 손에 쥐어주면 엄지손가락을 입에 물고 누워 있다가 잠이 든다. OO가 등원하여 교사가 현관으로 나가 OO를 맞이한다. 교사가 두 손으로 얼굴을 가렸다가 양손 사이로 얼굴을 내밀며 '까꿍~' 이라고 소리를 내자 OO는 배시시 웃는다. 2. 신체운동 OO가 철봉으로 달려와 두손을 얻어 매달리고 다리를 들어 대롱대롱 매달려 보인다. 실외활동으로 동네 산책을 하는데 OO가 처음 출발할 때는 무지개 고리를 잡고 ...2025.04.27
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1학기 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가2025.05.071. 기본생활습관 만5세 유아의 기본생활습관 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 교사의 안내에 따라 양치질, 세수, 로션 바르기 등의 일상생활 습관을 익히고 있음을 확인할 수 있었습니다. 또한 영화 관람 시 질서를 지키며 끝까지 관람하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 신체운동 만5세 유아의 신체운동 발달 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 암벽 타기, 미끄럼틀 타기 등의 신체활동에 관심을 보이지만 무서워하는 모습도 있었습니다. 교사의 격려와 안내로 점차 신체활동에 참여하는 모습을 보였습니다. 3. 의사소통 만5세 유아의 의사소통 발달...2025.05.07
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유아기 뇌의 성장(유아 뇌발달)2025.01.241. 유아기 뇌 발달 유아기에는 사람들과의 긍정적 상호작용을 통해 두뇌가 발달하며 정서 및 사회성의 발달이 몹시 중요한 시기이다. 이 시기의 건전한 정신적 발달을 통해 충동조절 능력, 타인을 공감하는 능력, 건전한 자아상, 창의력, 지적인 호기심이 발달될 수 있다. 따라서 우리 유아들이 진정으로 유능하고 행복한 사람으로 자랄 수 있는 교육은 바로 전인적 교육임을 부모들에게 널리 알려 조기인지교육의 피해를 방지하는 것이 필요하다. 2. 유아기 뇌 발달과 환경의 영향 우리 인간의 두뇌는 태어날 때부터 어른과 유사한 기능을 할 수 있는 ...2025.01.24
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만1세 2학기 영아 발달평가2025.04.271. 기본생활 영아는 식사 시간에 식사 도구를 서툴게 사용하지만 즐겁게 식사하며, 배변 의사 표현은 아직 부족하지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있습니다. 수면 습관은 편안하게 잠들고 충분한 수면을 취하고 있습니다. 일상생활에서 안전을 지키려는 모습을 보이지만 때로는 위험한 행동으로 다치는 경우가 있어 안전에 대해 지속적으로 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 영아는 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있으며, 눈과 손의 협응을 통한 소근육 활동에도 적극적으로 참여합니다. 실내외 신체 활동에 즐겁게 참여하지만 때로는 주위를 살피...2025.04.27
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만1세 영아 관찰 기록 12월~2월2025.04.301. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위해 배변, 식사, 휴식 등의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 영아가 배변 관련 그림책을 보며 배변 습관을 익히고, 식사 시 교사와의 상호작용을 통해 긍정적인 식습관을 기르고 있음을 확인할 수 있다. 또한 휴식 시간에 영아가 스스로 이불을 정리하는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음을 보여준다. 2. 신체운동 영아의 신체 발달과 운동 능력 향상을 위해 다양한 신체활동 및 놀이를 관찰하였다. 영아가 친구들과 함께 책 계단을 오르내리고, 교사와 함께 춤을 추는 등 신체 협응력과 균형감이 발달하...2025.04.30
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괴물들이 사는 나라 프로젝트 일일계획표2025.05.141. 동화 읽기 및 활동 동화 '괴물들이 사는 나라'를 교사가 읽어주고, 주인공 맥스와 괴물 색칠하기, 동화 표지 퍼즐 맞추기, 동화 제목/작가/출판사 알아보기 등의 활동을 진행합니다. 2. 브레인스토밍 및 이야기 나누기 동화 '괴물들이 사는 나라'에 대한 브레인스토밍을 하고, 가장 좋아하는 괴물을 투표하는 활동을 진행합니다. 또한 친구들의 표정을 보고 기분을 알아맞추는 활동도 진행합니다. 3. 미술 및 음률 활동 동화 '괴물들이 사는 나라'에 대한 1차, 2차, 3차 표상 그리기 활동을 진행하고, 괴물 머리띠 만들기, 괴물나라 노...2025.05.14
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1학기 발달평가 - 만 4세 21명2025.05.151. 신체건강운동 아이들은 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하며, 대근육을 사용하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 보입니다. 자신에게 날아오는 풍선이나 굴러오는 공을 잡을 수 있고, 공을 던졌다 받기를 반복할 수 있습니다. 또한 노래와 춤추기를 좋아하고, 순발력과 균형감각이 있어 다양한 신체 움직임을 보입니다. 하지만 일부 아이들은 신체활동 시 안전에 유의하지 않고 다치는 경우가 있어 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 아이들은 자신의 감정을 정확하게 표현할 수 있고, 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 ...2025.05.15
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