괴물들이 사는 나라 프로젝트 일일계획표

문서 내 토픽

1. 동화 읽기 및 활동

동화 '괴물들이 사는 나라'를 교사가 읽어주고, 주인공 맥스와 괴물 색칠하기, 동화 표지 퍼즐 맞추기, 동화 제목/작가/출판사 알아보기 등의 활동을 진행합니다.
2. 브레인스토밍 및 이야기 나누기

동화 '괴물들이 사는 나라'에 대한 브레인스토밍을 하고, 가장 좋아하는 괴물을 투표하는 활동을 진행합니다. 또한 친구들의 표정을 보고 기분을 알아맞추는 활동도 진행합니다.
3. 미술 및 음률 활동

동화 '괴물들이 사는 나라'에 대한 1차, 2차, 3차 표상 그리기 활동을 진행하고, 괴물 머리띠 만들기, 괴물나라 노래 만들기 및 악기 연주 활동을 진행합니다.
4. 신체 활동 및 게임

괴물 머리띠를 쓰고 괴물 소동을 벌이는 활동, 늑대 탈을 쓰고 맥스가 되어보는 활동, 맥스 왕관을 쓰고 숲에서 놀기, 맥스호를 타고 빨리 달리기 등의 활동을 진행합니다.
5. 이야기 나누기 및 가정 연계

화가 날 때의 감정을 표현하는 방법, 바른 감정 표현 방법 등에 대해 이야기를 나누고, 가정에서 화가 나는 이유를 알려주는 활동을 진행합니다.
6. 프로젝트 활동

동극 '괴물들이 사는 나라' 공연, 네이처 **에 프로젝트 견학, 괴물나라 가는 여행지도 그리기, 북아트 만들기 등의 프로젝트 활동을 진행합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 동화 읽기 및 활동

동화 읽기와 활동은 유아의 언어 발달, 상상력 증진, 정서 함양 등에 매우 중요한 역할을 합니다. 동화를 통해 유아는 다양한 인물과 상황을 경험하고, 이를 바탕으로 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있습니다. 또한 동화 활동을 통해 유아는 창의성과 문제 해결력을 기를 수 있습니다. 교사는 유아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 적절한 동화를 선정하고, 다양한 활동을 계획하여 유아의 전인적 발달을 도모해야 합니다.
2. 브레인스토밍 및 이야기 나누기

브레인스토밍과 이야기 나누기는 유아의 사고력, 의사소통 능력, 사회성 발달에 도움이 됩니다. 브레인스토밍을 통해 유아는 자신의 생각을 자유롭게 표현하고, 다른 사람의 의견을 경청하며, 새로운 아이디어를 창출할 수 있습니다. 이야기 나누기는 유아가 자신의 경험과 생각을 공유하고, 타인의 관점을 이해하는 기회를 제공합니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 주제를 선정하고, 개방적이고 격려적인 분위기를 조성하여 유아가 적극적으로 참여할 수 있도록 해야 합니다.
3. 미술 및 음률 활동

미술과 음률 활동은 유아의 창의성, 감성, 표현력 발달에 도움이 됩니다. 미술 활동을 통해 유아는 자신의 생각과 감정을 다양한 재료와 기법을 활용하여 표현할 수 있습니다. 음률 활동은 유아의 리듬감, 청각 지각력, 정서 발달을 촉진합니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 미술 및 음률 활동을 계획하고, 유아가 자유롭게 탐색하고 표현할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 또한 활동 과정에서 유아의 창의성과 자아 존중감을 격려하는 것이 중요합니다.
4. 신체 활동 및 게임

신체 활동과 게임은 유아의 건강한 성장과 발달에 필수적입니다. 신체 활동을 통해 유아는 대·소근육 발달, 균형감, 협응력 등을 기를 수 있습니다. 게임은 유아의 규칙 이해, 사회성, 문제 해결력 등을 증진시킵니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 다양한 신체 활동과 게임을 계획하고, 안전한 환경을 조성해야 합니다. 또한 활동 과정에서 유아의 참여와 협력을 격려하여 유아가 즐겁게 활동에 참여할 수 있도록 해야 합니다.
5. 이야기 나누기 및 가정 연계

이야기 나누기와 가정 연계는 유아의 언어 발달, 사회성 증진, 가정과 기관의 연계 강화에 도움이 됩니다. 이야기 나누기를 통해 유아는 자신의 경험과 생각을 표현하고, 타인의 관점을 이해할 수 있습니다. 가정 연계 활동은 유아의 발달을 지원하고, 가정과 기관의 협력을 강화합니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 주제를 선정하고, 가정과의 긍정적인 관계를 형성하여 유아의 전인적 발달을 도모해야 합니다.
6. 프로젝트 활동

프로젝트 활동은 유아의 호기심과 탐구심을 자극하고, 문제 해결력, 협력 능력, 창의성 등을 증진시킵니다. 프로젝트 활동을 통해 유아는 자신의 관심사를 탐색하고, 다양한 방법으로 문제를 해결하며, 타인과 협력하여 결과물을 만들어 낼 수 있습니다. 교사는 유아의 발달 수준과 흥미를 고려하여 프로젝트 주제를 선정하고, 유아가 주도적으로 활동에 참여할 수 있도록 격려해야 합니다. 또한 활동 과정에서 유아의 성장을 지원하고, 가정과의 연계를 강화하여 유아의 전인적 발달을 도모해야 합니다.