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엘킨드(Elkind, 1978)의 자아중심성과 콜버그의 도덕성 발달2025.04.281. 엘킨드의 자아 중심성 엘킨드는 자아 중심성에 대해 두 가지 특성을 제시했다. 첫째, '상상적인 청중 두기'로, 자신이 독보적인 존재라고 여기며 주위에 자신을 둘러싼 청중이 있다고 생각하고 행동하는 것이다. 예를 들어 혼자 있는 교실에서 웅변을 연습하는 것이 이에 해당한다. 둘째, '개인적인 우화'로, 좋은 일은 자신에게만 해당되고 나쁜 일은 남들에게 일어날 것이라고 생각하는 자기중심적인 모습을 보이는 것이다. 예를 들어 중학생 여학생이 자신은 아이돌 가수와 결혼할 수 있지만 다른 여학생들은 그렇지 않다고 생각하는 것이 이에 해...2025.04.28
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아동기 발달을 위한 탐색적 활동과 부모 및 교사의 역할2025.05.151. 아동기 탐색적 활동 아동기 아동들에게 제공할 수 있는 다양한 탐색적 활동에는 자연 탐구 활동, 예술 및 창작 활동, 놀이와 역할놀이, 문제 해결 활동, 책 읽기와 이야기 듣기, 과학 실험 및 탐구, 수학적 활동, 미래를 위한 무엇인가 만들기 등이 있다. 이러한 활동을 통해 아동은 자신의 흥미와 능력을 발견하고, 지식을 습득하며 창의성을 키울 수 있다. 2. 부모의 역할 부모는 아동의 탐색적 활동을 지원하는 데 있어 안전한 환경 제공, 호기심 장려, 함께 시간 보내기, 자율성 존중, 자원과 도구 제공, 참여와 지도, 창의성과 상...2025.05.15
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읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성2025.05.151. 읽기 자료 선정 많은 교육기관에서 진행되는 의사소통중심의 언어 교육에서는 말하기 교육에 치중되기 쉽지만 의사소통은 말하기 기능 영역에서만 이루어지지 않으며 우리 생활은 실제 안내문과 기사, 문자 등으로 의사소통을 하는 경우가 많고 읽기 능력은 말하기와 쓰기능력의 향상에도 상호보완적인 역할을 하기 때문에 중요성을 가진다. 읽기 능력은 다양한 종류와 주제를 가진 읽기자료를 통해 향상되며 이러한 맥락에서 읽기능력의 향상을 위해서는 읽기 수업을 전략적으로 구성하여 교육하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 2. 전래동화 선정 읽기 자료는...2025.05.15
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아동문학의 중요성에 대하여 문학작품을 인용하여 논하시오2025.01.231. 아동문학의 의의 아동문학은 여러 교육적인 효능을 가지고 있다. 문학은 즐거움을 주고, 인간의 마음을 깨끗이 해 주며, 작품을 통하여 다른 사람들이 살아가는 모습을 체험하도록 도와준다. 또한 생활 지도의 역할을 담당하기도 하며, 창의적인 활동을 유도하고, 심성을 가꿀 수 있도록 도와준다. 아동문학을 통해 아동의 감성과 정서가 풍부해지기 위해서는 주제, 플롯, 등장인물, 배경 등 문학적 구성요소가 중요하다. 아동문학을 통해 아동은 즐거움을 얻을 수 있으며, 언어 능력도 발달시킬 수 있다. 또한 긍정적 독서 태도, 정서적 안정, 도...2025.01.23
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교육의 목적은 무엇인가-연구동향 조사보고서2025.04.271. 성공지향적 교육목적관 '성공해야 행복할 수 있다'는 신념으로 오직 '성공'만을 목표로 삼는 목적관이며 과정보다 결과를, 현재보다 미래를 중시하며 목표달성을 곧 성공으로 본다. 2. 행복지향적 교육목적관 과정과 결과, 현재와 미래, 수단과 목적을 함께 중시하는 교육목적관으로서, 성공지상주의의 실천원리를 과감히 탈피하게 하는 교육목적관이다. 3. 통합적 교육목적관 교육의 과정과 결과를 함께 중시하며 활동관에서 보면 교육의 과정과 결과의 통합이고, 시간관에서 볼 때는 현재와 미래의 통합이며, 교육목적관으로서는 목적과 수단의 통합이면...2025.04.27
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아동문학_1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오 2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오 3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 (1)2025.01.251. 아동문학의 정의 및 교육적 의의 아동문학(兒童文學, children's literature)이란 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학양식이다. 아동문학은 어린이들의 인지적, 정서적, 사회적 발달을 지원하고, 그들의 상상력과 창의력을 자극하는 문학 작품을 말한다. 아동문학은 어린이들에게 언어의 리듬과 미를 느끼게 하고, 단어와 구문의 사용을 통해 언어능력을 향상시킨다. 또한 어린이들이 세상을 바라보는 시각을 넓히고, 다양한 문화와 가치관을 이해하도록 돕는다. 이를 통해 어린이들은 자신만의 가치관을 형성하...2025.01.25
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방통대 이슈로보는오늘날의유럽 멀티미디어 강의와 교재의 1강 - 7강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.2025.01.251. 쉥겐조약 1985년 룩셈부르크에서 체결된 조약으로 가입국 간 무비자 통행을 규정한 국경 개방 조약의 이름이다. 2. 유럽의 문화적 정체성 유럽은 문화적으로 그 정체성을 강하게 드러내는데, 그리스 로마 문명을 기반으로 하고 있으며, 기독교를 공유한다는 점을 그 특징이라 할 수 있다. 3. 베파나 축제 이탈리아의 베파나 축제는 기독교 신앙이 민속 신앙과 결합하여 새로운 기독교 문화가 만들어지는 것을 보여주는 예로, 유럽의 다원적 문화를 보여준다. 4. 산타클로스 전통 아이들에게 선물을 주는 산타클로스 같은 환상의 인물 전통은 16...2025.01.25
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유아에게 있어 놀이가 지닌 의미와 놀이가 각 발달영역에 미치는 영향2025.05.081. 고전적 놀이이론 고전적 놀이이론은 Schiller/Spencer의 잉여 에너지이론, Groos의 연습이론, Hall의 반복이론, Lazarus/Patrick의 휴식이론 등으로 놀이이론의 기초를 형성하였다. 이 이론들은 놀이가 인간의 기본적인 욕구 충족, 성인기 활동 연습, 인류 진화 과정 재현, 정신적 피로감 해소 등의 목적으로 이루어진다고 설명한다. 2. 현대적 놀이이론 현대적 놀이이론에는 정신분석이론(Freud, Erikson)과 인지발달이론(Piaget, Vygotsky, Bruner, Sutton-Smith)이 있다. ...2025.05.08
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전조작기 사고의 특징2025.05.121. 자아중심적 사고 유아가 언어, 사고, 행동에 있어서 다른 사람의 역할과 견해를 고려할 줄 모르고, 다른 사람도 자신과 동일할 것으로 생각하는 사고이다. 피아제의 세 산 실험에서 유아는 자신의 관점에서 산의 모양을 설명하며, 숨바꼭질놀이 시 자신이 안 보이면 다른 사람도 안 보인다고 생각한다. 2. 상징적 사고 여러 가지 사물이나 상황 등을 상징적인 형태로 전환하는 사고이다. 병원을 보면 청진기나 주사를 연상하며, 개 그림을 보면 '멍멍' 소리를 내거나 털이 있고 네 개의 다리와 꼬리가 있는 동물임을 알게 된다. 3. 전환적 추...2025.05.12
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희곡 세자매 탐구와 분석2025.04.271. 행동과 상태 전통적으로 신체성이 중심이 된 움직임, 동작, 또는 외적인 이벤트, 전개에서부터 구성의 발전에 따른 파국, 전환, 결말 등의 전개를 '행동'이라고 하며, '상태'는 활기차기 보다는 정적인 것에 가까운 무엇인가를 드러내는 것, 내적인 것에 초점을 맞추는 것, 점진적인 진전이 결여된 것, 명백한 결정적인 변화가 결여된 것을 말한다. 상태를 묘사한다는 것은 존재의 상태, 역시 극적일 수 있으며, 극적 요소는 보통의 구성이나 묘사 그 자체에 있는 것이 아니라 사물이 성취되어 이루어지는 초대되는 방식에 있다. 2. 정신적 ...2025.04.27
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