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만3세 관찰일지2025.01.291. 일상생활 OO는 자신이 좋아하고 싫어하는 음식을 정확하게 전달하고 싫어하는 음식도 먹어보려는 의지를 보인다. 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하는 모습을 보이며 손 씻기 순서를 정확하게 알고 손을 씻는다. 가방을 챙기지 않고 등원하는 등 아직 부족한 부분이 있지만 지속적인 지도를 통해 점차 개선되고 있다. 2. 놀이활동 OO는 거미를 관찰한 후 자신이 느낀 생각을 바탕으로 거미의 행동을 해석하였다. 배고파 보이는 거미에게 풀을 주기도 하고, 친구들이 거미를 헤치지 않도록 지키는 모습도 보였다. 또래 유아에게 관심이 많고...2025.01.29
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만0세 9월-11월 관찰일지 - 3명2025.04.291. 기본생활 00이는 자신의 신체에 대한 호기심이 있어 보여 자신의 몸이 소중하다는 것을 알려주며 기저귀를 갈아주었다. 대근육과 소근육이 골고루 발달 되어 있어 단단한 블록도 손가락 힘을 사용하여 스스로 떼어낼 수 있고, 두 발을 동시에 떼어내며 뛰어오를 수도 있다. 낮잠 시간이 짧고 한 번 잠에서 깨면 쉽게 다시 잠들지 않으려고 한다. 수저를 스스로 사용하려고 하나 숟가락 사용이 서툴러 음식물을 흘리는 일이 빈번하게 일어난다. 2. 의사소통 00이는 그림책에 있는 그림과 내용에 관심을 가지고, 좋아하는 그림책들을 교사에게 보여주...2025.04.29
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해와 달이 된 오누이 영역별 계획2025.04.301. 의사소통영역 이야기 나누기, 표지 탐색하기, 이전 경험 이야기, 이야기 회상하기, 동화를 듣고 느낌 이야기하기, 등장인물 소개하기, 생각 나누기(브레인스토밍), 단어 가지 만들기(주제망), 자료 수집 및 소개하기, 질문 목록, 호랑이의 이름 상상해보기, 옛날과 오늘날 다른 점 이야기, 내가 좋아하는 떡, 동화에 나오는 낱말 이용하여 끝말잇기, 동화 속에 나오는 반복되는 표현 찾기, 호랑이에게도 튼튼한 밧줄이 내려 왔다면, 내가 해와 달이 된다면, 동화 속 호랑이에 대한 나의 생각은?, 호랑이에 대해 알아보아요. 2. 예술경험영...2025.04.30
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2학기 영아 발달평가 만2세 5명2025.01.091. 기본생활 OO반 OOO 아동은 일상에서 안전하게 놀이하고 생활할 수 있으며 자신의 몸을 깨끗이 하고 하루 일과를 즐겁게 경험할 수 있다. 또한 식사에 있어서도 골고루 잘 먹고 있다. OOO 아동은 식기 사용이 어려워하지만 스스로 하려는 모습을 보이며, 새로운 음식에 대한 거부감도 점차 줄어들고 있다. OOO 아동은 아직 색깔 이름을 모르지만 좋아하는 과일, 채소 이름을 말하면 같은 색을 찾아 가져올 수 있으며 아삭한 식감의 반찬을 잘 먹는다. 2. 신체운동 OO반 OOO 아동은 신체를 사용하여 놀이하는 것을 좋아하며, 놀이기구...2025.01.09
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부모상담일지 1학기 만 5세 25명2025.05.071. 신체운동건강 손을 닦거나, 이를 닦는 등의 청결하게 하는 습관이 잘 형성 되어 있습니다. 자신의 물건을 이전보다 더 잘 챙깁니다. 차례를 바르게 지키려고 노력합니다. 다만 인사성이 부족하여 어른을 보면 베시시 웃고마는 경향이 있으므로 어른을 보면 먼저 인사하는 습관을 가질 수 있도록 지도해야 합니다. 2. 의사소통 자신의 생각을 언어로 충분히 이야기 할 수 있도록 격려해주고 기다려주고 있습니다. 새로운 단어나 낱말을 접하게 되면 뜻에 대해 궁금해하고 이해하며 일상속에서 사용하기도 합니다. 3. 사회관계 집단 생활에 능동적으로 ...2025.05.07
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만2세 1학기 관찰일지 및 총평 (놀이와 일상영역 관찰기록)2025.01.201. 일상생활 OO는 간식 시간에 요플레를 먹으며 사과라고 말하지만 교사가 복숭아라고 알려주자 복숭아 그림을 가리키며 이해한다. 화장실에 가서 스스로 용변을 보고 바지를 입는 등 일상생활 활동을 자립적으로 수행한다. 점심 및 낮잠 시간에도 교사의 도움을 받아 편안하게 참여한다. 2. 놀이활동 전화기 놀잇감으로 상황극을 연출하고, 가방 모양 종이에 물감으로 도장을 찍는 등 상상놀이와 미술활동을 즐긴다. 벽면에 붙어있는 사진을 높이 점프하여 붙이고, 방울이 달린 부채를 두드려 소리를 내는 등 신체 움직임과 감각 탐색을 시도한다. 3. ...2025.01.20
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만5세 유아 관찰일지 2학기2025.04.281. 기본생활 OO가 아직 글씨 쓰는 것에는 어려움을 갖지만 그림으로 표현할 때는 자유롭게 표현하면서 생각하는 것을 다양하게 나타낼 수 있다. 그림으로 표현할 손에 힘을 줄 수 있도록 격려해줄 필요가 있다. OO가 좋아하는 음식과 싫어하는 음식의 표현을 확실히 하는 편이며 편식이 심하고 먹기싫은 반찬이 나오면 항상 배가 아프다는 핑계를 댄다. 조금더 먹어볼 권유하고 있지만 잘 이루어지지 않고 있어 지속적인 관심이 많이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 이동운동을 안정감있고 균형잡힌 자세로 운동할 수 ...2025.04.28
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발달평가 만5세 5명 1학기 (3월-8월)2025.05.141. 기본생활습관 OOO 아동은 스스로 숟가락, 포크를 사용하여 먹을 수 있으나 편식이 있고 먹는 양이 적은 편이다. 물을 따라 주면 스스로 컵을 들고 물을 마시며, 놀잇감을 비교적 안전하게 사용한다. 대변을 볼 때의 느낌을 구분하여 교사에게 알릴 수 있다. 다양한 안전교육을 받으며 생활 속에서 혹은 위험상황 시 안전하고 바르게 대처할 수 있도록 도움을 받았다. 5월에 '나와 가족'을 주제로 한 소근육 활동을 경험할 수 있었고, 외부 놀이터에서 신체 활동을 하며 나의 몸과 마음에 관심을 가지고 소중함을 느껴볼 수 있었다. 2. 신체...2025.05.14
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만5세 (7세) 1학기 관찰일지 (놀이활동,일상생활 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO가 친구의 얼굴 중 특별한 곳을 찾으려 하였으나 찾지 못하고 웃을 때 모습에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. 그리고 OO는 소근육이 또래에 비래 많이 발달하여 손으로 하는 활동을 좋아하고 만들기를 잘 한다. 또한 이야기 나누는 시간을 가지면 처음에는 집중하며 참여하지만 내용이 어렵거나 이해되지 않을 때는 옆 친구와 이야기를 나누거나 놀잇감을 탐색하는 등의 모습을 볼 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 소라게의 특징을 살려 앞발을 크게 그리고는 꼼꼼하게 색칠도 해 보았다. 그리고 친구가 그린 그림의 바탕칠을 하는 것을...2025.05.04
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2024년 1학기 만3세 관찰일지 및 발달평가2025.01.191. 일상생활 OO는 즐겁게 등원을 하고 친구들과 오전 자유놀이를 하고있었다. 삼각 블록을 가지고 놀이하던 OO에게 친구가 다가가 블록을 빼앗았다. OO는 눈물을 보이며 '그거 OO꺼야. 이리 줘!'라고 말하였고 그 소리를 들은 교사는 OO에게 다가가 긍정적인 방법으로 해결해보자고 말했다. OO는 긍정적인 방법으로 친구와의 갈등을 해결하는 모습을 보여주었다. 2. 놀이활동 OO가 스카프로 얼굴을 가리며 걸어다니고 스카프를 벗겨주자 크게 소리내어 웃는다. OO는 또래에 비해 블록 끼우기, 자신이 생각하는 모형 만들기 등을 잘하는 편이...2025.01.19
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