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프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 정의, 공통점과 차이점2025.01.071. 프로이트의 심리성적발달이론 프로이트의 심리성적발달이론은 성적인 역량, 심리 전반과 더불어 사람이 태어나는 그 순간부터 청소년기까지, 즉, 성인이 될 때까지 어떤 공통적인 특징을 가지고 자라나는지에 대해 설명합니다. 이는 심리성적발달단계를 제시하는데, 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 등의 단계로 구성됩니다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 사람이 태어나서부터 노년기가 될 때까지 어떤 심리를 갖고 사회적으로 변화하며 살아가는지에 관해 설명합니다. 각 발달 단계마다 중요한 심리사회적 과업이...2025.01.07
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2022 개정 교육과정과 문제중심학습에 대한 고찰 - 정보 교과에서의 문제중심학습 적용방안을 중심으로2025.05.151. 2022 개정 교육과정 2022 개정 교육과정은 미래사회가 요구하는 핵심역량을 갖춘 '포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람으로 성장 지원'을 비전으로 제시하고, 이를 구체적으로 구현하고자 추구하는 인간상에서는 '자기주도적인 사람'을, 미래 사회변화에 대응할 수 있는 역량으로는 '협력적 소통 역량'을 강조하고 있다. 총론에서는 크게 4가지 사항을 주요 개정 방향으로 삼고 있다. 2. 문제중심학습 문제중심학습(PBL)은 실제로 발생하는 문제나 상황을 중심으로 교수·학습 활동이 이루어지는 학습방법으로, 학습자에게 실제적인 문제를 제...2025.05.15
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청년기와 노년기의 발달적 특징 비교 및 사회복지실천2025.05.051. 청년기의 발달적 특징 청년기는 자아 정체성 형성, 새로운 경험과 도전, 사회적 역할 맡기 등의 특징을 가지고 있습니다. 이 시기에는 개인의 성장과 발달이 빠르게 이루어지며, 자신의 역할과 책임에 대한 이해가 중요합니다. 2. 노년기의 발달적 특징 노년기는 신체적 기능의 저하와 함께 고차원적인 정신적 성숙과 깊이 있는 인간관계 형성이 이루어집니다. 이 시기에는 건강 관리와 삶의 의미 찾기, 사회적 관계 유지 등이 중요합니다. 3. 청년기와 노년기의 공통점 청년기와 노년기는 모두 인생에서 중요한 시기로, 자아 식별력과 삶의 의미에...2025.05.05
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.01.201. 울색의 모형 울색의 모형은 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 5단계를 통해 체계적으로 교육훈련 과정을 관리한다. 장점은 체계적 접근과 유연성, 효율성이며, 단점은 시간 소요와 복잡성, 상황 변화에 대한 신속한 대응이 어려울 수 있다. 요구분석 과정에서는 교육훈련의 필요성과 목적을 규명하고, 목표 대상자의 특성과 요구를 분석한다. 2. 로젯의 모형 로젯의 모형은 교육훈련의 결과를 반응, 학습, 행동, 결과의 4단계로 평가하여 명확한 피드백을 제공하는 평가 중심의 모형이다. 장점은 교육의 효과를 구체적으로 측정하고 분석할 수 있...2025.01.20
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기본교육과정 6학년 국어 수업계획안2025.04.301. 국어과 교수-학습 과정안 이 단원에서는 학습자들 스스로 자신의 창의성을 향상시키도록 돕는다. 또, 사실을 표현하는 것과 생각이나 느낌을 표현하는 것의 다른 점을 이해할 수 있도록 여러 사람의 다양한 생각을 듣고 자신의 의견과 비교한다. 그러므로 학습자들의 생각의 폭을 넓힐 수 있을 것이라고 생각하였기 때문이다. 본 수업을 통하여 기대하는 효과로는 학생들은 감정을 느끼고, 그 감정을 표현하고, 자기 의견을 표현할 수 있으며 다른 친구들의 느낌과 의견을 경청하여 듣고 존중할 수 있는 태도를 가질 것이다. 2. 그림을 활용한 수업 ...2025.04.30
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사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다2025.05.111. 사회복지행정과 일반행정의 공통점 사회복지행정과 일반행정의 공통점은 문제 해결을 위한 일련의 과정, 조직 간 상호 밀접한 관계, 조직 목표 달성을 위한 계획 및 자원 관리, 새로운 창의적 방법 모색, 공공의 의지 실천 등이 있다. 2. 사회복지행정과 일반행정의 차이점 사회복지행정은 일반행정과 달리 사람을 대상으로 하며, 클라이언트와 직접 만나 활동하는 특성이 있다. 또한 범위와 크기가 일정하지 않고, 사회복지사의 역량이 중요하며, 비영리성과 지역사회 관계 중시 등의 차이점이 있다. 3. 사회복지행정의 필요성 사회복지행정은 사회복...2025.05.11
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2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정 총론 주요 항목 비교2025.05.091. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정 비교 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정의 총론 주요 항목을 비교하였습니다. 주요 내용으로는 추구하는 인간상, 핵심 역량, 학교 급별 교육목표, 교육과정 편성 운영의 기준, 고등학교 교과의 분류 변천 등이 있습니다. 2015 개정 교육과정과 2022 개정 교육과정은 전인적 성장, 자기주도성, 창의성, 문화 이해, 민주시민 자질 등의 공통점이 있으며, 2022 개정 교육과정에서는 자기관리, 지식정보처리, 창의적 사고, 심미적 감성, 협력적 소통, 공동체 역량 등 역량 ...2025.05.09
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사회복지행정과 일반행정의 공통점과 차이점2025.01.121. 사회복지행정과 일반행정의 공통점 사회복지행정과 일반행정은 모두 조직을 움직이는 행정의 궁극적인 기술과 방법이 일관적이고 유사하다. 두 행정 모두 인적 · 물적 자원을 동원하고 조직화하는 기능을 한다. 또한 문제해결과정, 체계적 접근, 가치판단, 효과성 제고, 미래지향성, 창의성 활용 등의 공통점이 있다. 2. 사회복지조직의 특성 사회복지조직은 변화되어야 할 속성을 가진 클라이언트와 직접 접촉하며, 클라이언트의 복지 보호와 증진을 위해 존재한다. 또한 도덕적 가치를 지닌 인간을 대상으로 하므로 기술과 활동에 제한이 많고, 목표가...2025.01.12
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사회복지실천의 관점 중 역량강화관점(empowerment perspective)에 대하여2025.05.121. 역량강화 관점의 등장 배경 역량강화 관점은 1970년대 말에 본격적으로 등장하기 시작했다. 19세기 말부터 대규모 이민, 빈부 격차, 경제공황 등의 상황이 펼쳐지며 기존 자선 기관이 이를 감당하기 어려워지면서 사회복지 방법론이 발전하게 되었다. 이에 따라 사회복지실천에서 치료 관점이 두드러지던 1940년대 이후 1960년대에는 사회운동을 바탕으로 역량강화와 관련된 접근 방식이 다시 나타나기 시작했다. 2. 역량강화의 개념 연구자들에 따라 역량강화 관점은 다양하게 정의되어왔다. 스테이플스는 클라이언트가 힘을 얻고 발전시키는 과정...2025.05.12
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글로벌 시장과 비즈니스 이해 2024년 1학기 기말고사 만점 리포트2025.01.201. 스위스의 주요 산업 스위스의 주요 산업은 화학, 제약, 식품, 금융, 정밀기기 등 5가지로 분류할 수 있다. 식품 산업은 2021년 기준 160억 유로 규모이며, 화학 및 제약 산업도 주요 산업 분야이다. 스위스의 금융 산업은 발달하여 전체 GDP의 9%를 차지하고 있다. 2. 스위스의 경쟁력 스위스의 경쟁력은 히든챔피언, 교육, 금융, R&D 등 4가지 요인으로 볼 수 있다. 스위스는 체계적인 교육 시스템을 통해 우수한 인재를 양성하고, 금융 부문의 보안성과 차별성을 바탕으로 경쟁력을 확보하고 있다. 또한 중소기업 중심의 히...2025.01.20
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