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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성2025.05.161. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동은 타인과 공유된 경험을 나누는 사회적인 상호작용이 다소 부족하다는 특징이 있다. 그런 이유에서 자기 나름대로의 독특하고도 비전형적인 방법 등을 소통 수단으로 사용하게 된다. 특히 준이는 눈 마주치기를 잘 하지 못했고 표정이나 몸짓(비언어적 소통)을 통해 타인들과 관계를 맺지 못했다. 그리고 상호 감정을 주고받지도 못했다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애 아동들의 언어와 의사소통의 특징은 언어를 사용하고 있다고 해도 의사소통에 대한 기본적 이해가 다소 부...2025.05.16
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국내외 주요 환상그림책 작가 중 한 사람을 선택하여 선정이유와 그 작가의 책을 3권 소개2025.01.271. 환상그림책의 개념 환상이라는 말은 환타지라고 표현한다. 환타지라는 말은 그리스어에서 유래된 것으로 글자 그대로 번역을 하면 '눈에 보이도록 하는 것'이 된다. 옥스퍼드 사전에 의하면 환타지는 지각의 대상을 심적으로 이해하는 일, 또는 상상력으로 현실로 나타나지 않는 것을 모양으로 바꿔 놓은 활동이나 힘, 또는 그 결과라고 정의하고 있다. 환타지 문학 중 환상 그림책은 유아기 때에 접하기 쉬운 문학의 장르이다. 환상 그림책은 신화, 전설, 전래동화 등 전승 문학을 근원으로 하여 발전한 이야기 형태이다. 비록 환상 그림책이 특정작...2025.01.27
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영아용 그림책과 유아용 그림책 비교 분석2025.01.181. 영아용 그림책 <뽀뽀 쪽> 이 책은 다양한 동물들이 등장해서 엄마와 뽀뽀를 하는 내용으로 구성되어 있습니다. 이를 통해 아동은 부모와 안정적인 애착을 형성하는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 의성어와 의태어가 많이 나와서 아동이 이를 학습할 수 있습니다. 2. 유아용 그림책 <누렁이와 야옹이> 이 책은 누렁이와 야옹이가 서로 다르지만 한 가족으로서 사이좋게 지내는 내용입니다. 짧고 단순한 문장으로 이루어져 있으며, 두 동물의 대화를 통해 아동의 회화 능력 향상에 도움이 될 것입니다. 또한 '누렁이', '야옹이'와 같은 친근한 ...2025.01.18
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그림 교환 의사소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점2025.01.211. 그림 교환 의사소통체계의 교수 단계 6가지 그림 교환 의사소통체계의 교수 단계는 총 6가지로, 1단계는 자발적 의지로 훈련하는 것이고, 2단계는 자발적 의지의 일반화 부분이며, 3단계는 의사소통판에 있는 그림을 2개 이상 분별하는 것이다. 4단계는 문장으로 표현하는 방법을 습득하는 분별 기술을 이용해 자신이 원하는 사물을 문장구조, 형식으로 표현하도록 돕는 것이고, 5단계는 기다리기 훈련이며, 6단계는 종합적 훈련이다. 2. 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과 및 단점 그림 교환 의사소통체계는 자폐장애아동의 의사소통 기술 ...2025.01.21
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정신간호실습 /치료적 활동 요법 - 귤껍질 아트(하는 법만, 나머지 작성 x)2025.01.191. 치료적 활동 요법 귤에 직접 원하는 그림을 그리며 창장력을 키울 수 있으며, 껍질 아트를 통해 성취감과 손의 움직임을 완만하게 하기 위해 실시함. 2. 귤 껍질 아트 귤 껍질을 이용하여 다양한 아트 작품을 만들어 보는 활동. 이를 통해 환자들의 창의력과 손 기능 향상을 도모함. 3. 그림 그리기 귤을 이용하여 직접 그림을 그리는 활동. 이를 통해 환자들의 창의력과 표현력을 증진시킬 수 있음. 1. 치료적 활동 요법 치료적 활동 요법은 정신 건강 및 신체 건강 증진을 위한 효과적인 방법입니다. 이 요법은 다양한 활동을 통해 환자...2025.01.19
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장애아교수방법2025.05.071. 특수아조기교육의 목표 특수아조기교육의 목표는 ① 가족들이 그들 자신의 목표를 성취하도록 지원하는 것, ② 아동의 참여와 독립성, 그리고 습득을 촉진하는 것, ③ 주요 영역의 발달을 촉진하는 것, ④ 아동의 사회적 능력을 형성시키고 지원하는 것, ⑤ 기술의 일반화된 사용을 촉진하는 것, ⑥ 정상화된 생활경험을 제공하고 준비하는 것, ⑦ 장래의 문제나 장애의 발생을 예방하는 것 등 7가지로 구성된다. 2. 강화의 정의와 선정 기준, 사용 방법 강화는 행동의 비율을 증가시키기 위해 강화물을 이용하는 절차이다. 강화물 선정 기준은 ①...2025.05.07
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영아반 연간 미술 계획안2025.01.041. 미술 도구와 재료 다양한 미술 재료와 도구의 사용 방법을 알아보고 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 2. 우리나라 우리나라에 대해 알아보고, 자랑스러운 우리나라에 대한 생각과 경험을 미술 활동으로 표현한다. 3. 도형 다양한 모양의 생김새와 특징에 관심을 가지며 세모, 네모, 동그라미를 이용하여 그림으로 표현해본다. 4. 가을 변화되는 자연환경에 관심을 갖으며, 여러 가지 재료들을 활용해 가을 그림을 다양하게 꾸민다. 5. 가족 나와 나의 소중한 사람들에 대해 알아보고 관심을 가지며 그림으로 표현해본다. 6. 동물 여러 가지 동...2025.01.04
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투사검사 중 문장완성검사와 집-나무-사람 그림검사 실시 및 결과 분석2025.04.271. 문장완성검사 문장완성검사를 통해 나의 내면의 생각을 파악할 수 있었다. 가족들의 안녕에 대한 바람과 더 좋은 관계를 형성하고 싶어 하는 내 자신의 내면욕구를 확인할 수 있었다. 또한 삶의 어려움을 극복하고자 하는 강한 의지가 있다는 것을 알게 되었다. 2. 집-나무-사람 그림검사 집-나무-사람 그림검사를 통해 나의 성향을 알 수 있었다. 외부에 대한 의심과 경계심이 있으며, 내재된 욕구가 많지만 이를 표출하지 못하고 있어 정서와 행동이 일치되지 않는 것으로 나타났다. 또한 자기조절 능력이 약한 것으로 보인다. 3. 투사검사의 ...2025.04.27
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가족의 사정 및 도구에 대해 알아보고 자신의 가족에 적용하여 분석하여 가계도, 생태도를2025.01.201. 가계도 가계도는 가족 구성원 간 가족관계, 혈연관계, 부양여부, 가족 구성원들 간 관계, 정서체계 및 상호작용에 대해 시각적으로 표현한 도표를 의미한다. 일종의 가족 계통도라고 할 수 있으며 가족구성원 간 관계와 현재 상황을 한눈에 파악할 수 있기 때문에 가족사정에서 주로 사용되고 있다. 2. 생태도 생태도는 가족과 가족생활공간 속에 있는 사람 및 기관 간 연계를 그림으로 나타내는 것이다. 클라이언트 상황에서 의미 있는 환경체계들과의 역동적 관계를 그림으로 표현한다. 생태도는 클라이언트와 함께 작성과 논의할 수 있어야 하며 초...2025.01.20
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쿠슐라와 그림책 이야기를 읽고 소감문을 작성하세요2025.01.201. 쿠슐라의 장애와 발달 쿠슐라는 태어날 때부터 선천적인 장애를 가진 아동이었다. 두 손에 기형 손가락이 하나씩 더 달려 있었으며, 뇌의 혈종으로 인해 심한 황달 증세와 다양한 건강 문제가 발생했다. 쿠슐라의 모든 발달 영역이 또래에 비해 느리게 진행되었지만, 부모의 지속적인 관심과 사랑, 그리고 그림책 읽기 등의 노력으로 점차 변화하는 모습을 보였다. 2. 쿠슐라의 성장 환경 쿠슐라의 부모는 충분한 교육을 받고 안정적인 경제기반을 가지고 있었다. 특히 어머니가 어렸을 때 책을 통한 교육을 많이 받았다는 점이 특징적이었다. 쿠슐라...2025.01.20
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