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경영환경의 중요성, 환경 불확실성의 관점, 고려해야 할 일반 환경요인과 구체적 환경요인 및 기업의 환경 적응노력을 설명하시오.2025.01.141. 환경 불확실성의 관점 환경 불확실성은 기업의 전략 수립과 실행에 장애물로 작용하며, 급격한 변화와 불확실성으로 인해 기업의 적응이 어려워진다. 또한 불확실성 관리의 중요성이 강조되어야 하며, 기업은 불확실성을 최소화하고 그 영향을 관리하는 방법을 모색해야 한다. 2. 일반 환경요인과 구체적 환경요인 고려 일반적 환경요인인 경제, 정치, 사회, 기술 등은 기업의 운영 환경을 형성하고 변화시키며, 구체적 환경요인인 산업 규제, 시장 동향, 경쟁사의 전략 등은 기업의 직접적인 경쟁 환경에 영향을 미친다. 이러한 요인들을 종합적으로 ...2025.01.14
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성인학습이론과 상담자의 자질 - 성인학습 상담의 의미와 필요성, 현실치료에서 행동변화를 위한 상담과정, 상담자의 일반적인 인간적 자질과 전문적인 자질2025.01.181. 성인학습 상담의 의미와 필요성 성인학습 상담은 성인 학습자가 자신의 학습 목표를 설정하고, 학습 과정을 관리하며, 학습 장애를 극복하도록 돕는 과정이다. 성인학습 상담의 필요성은 자기주도 학습 촉진, 학습 동기 부여, 학습 장애 극복 등의 이유로 설명할 수 있다. 2. 현실치료에서 행동변화를 위한 상담과정 현실치료는 행동 변화를 촉진하기 위한 상담 기법으로, 내담자가 자신의 현재 행동과 그 결과를 인식하고, 더 나은 선택을 하도록 돕는다. 상담 과정은 욕구 탐색, 현재 행동 분석, 대안 행동 제시, 행동 계획 수립의 단계로 구...2025.01.18
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DSM-4, 5 기준으로 살펴본 경계선 지적 기능 아동에 관한 분석2025.05.101. 경계선 지적 기능 아동의 기준 경계선 지적 기능 아동은 IQ가 71-84 사이에 속하는, 즉 지적장애인과 비장애인 사이의 경계선에 해당하는 아동들을 일컫는 말이다. 경계선 지적 기능 아동은 DSM-4와 DSM-5의 진단 기준에 따라 판단되며, 이들은 학습 속도가 더딘 경우가 많아 느린 학습자라고 불리기도 한다. 경계선 지적 기능 아동은 전체 인구 중 약 13~14%를 차지하고 있다. 2. 경계선 지적 기능 아동에 대한 사회적 인식 경계선 지적 기능 아동에 대한 사회 전반적인 인식은 다소 낮은 수준을 보인다. 이는 경계선 지적 ...2025.05.10
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[인간행동과사회환경] 발달의 개념을 발달, 성장, 성숙, 학습으로 구분하여 정리하고 인간발달의 일반적 원리를 정리하시오2025.01.291. 발달의 개념 발달은 인간이 전 생애에 걸쳐 신체적, 심리적, 사회적, 문화적 측면에서 연속적이고 상승적인 변화를 이루어가는 과정이다. 성장은 주로 신체적 변화에 초점을 두는 개념이며, 성숙은 신체 내부의 생리적 변화를 말한다. 학습은 경험을 통해 새로운 지식과 기술을 습득하는 과정이다. 2. 인간 발달의 일반적 원리 인간 발달은 단계에 따라 순차적으로 진행되며, 보편적인 패턴을 갖는다. 발달은 점진적으로 느린 속도로 진행되며, 특정 시기에 걸맞는 발달 경험이 필요하다. 또한 신체적, 정신적, 사회적 차원이 유기적으로 결합되어 ...2025.01.29
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통합학급 담당 일반교사의 준비사항과 자질2025.05.151. 통합교육의 중요성 최근 교육계에서 가장 이슈가 되고 있는 주제 중 하나는 '통합교육'이다. 장애학생들에게 비장애학생들과 함께 수업을 받을 수 있는 기회를 제공함으로써 그들이 가진 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는다는 취지로 시작된 통합교육은 현재 양적인 성장을 이루었지만 질적인 측면에서의 발전은 미비하다는 지적이 제기되고 있다. 2. 통합학급의 특성 통합학급이란 장애학생과 비장애학생이 함께 생활하는 학급으로서 일반학교 내 특수학급과는 달리 교육과정 운영 시 학생들의 특성 및 요구를 고려하고 개별화교육계획을 수립하며 교사-...2025.05.15
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성인학습 상담의 일반적 절차(과정)2025.04.271. 성인학습 상담 성인학습 상담은 성인 '학습에 대한 상담'과 '성인학습자'에 대한 상담으로 생각해 볼 수 있다. 학습상담은 성인학습자에게 적합한 학습 기회를 제공해 줌으로써 잠재적 학습 요구를 구체적 학습활동으로 인도하고, 학습의 질을 높이고, 학습활동을 지속시키고, 나아가 학습과정에서 나타난 문제점을 해결하도록 하는 데에 의의가 있다. 2. 학습상담 절차 학습상담은 지역 주민이 접근하기 쉬운 곳에 설치된 상담 창구에서 학습자와 대면하여 요망사항을 듣는 일부터 시작한다. 첫째, 우선 학습활동에 대한 자기분석과 자기주도성을 촉진할...2025.04.27
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제 3주차 1교시에 학습한 일화기록법을 선택하여 주요개념과 일반적인 특징2025.04.261. 일화기록법 일화기록법은 제3자의 입장에서 개인의 행동을 관찰하고 기록하는 방식이다. 지적 특성을 연구하거나 평가하는 데에도 사용되지만 주로 정의 학습이나 사회적 행동을 연구하거나 평가하는 데 사용된다. 그것은 특히 문제아의 행동에 대한 종단 연구에 유용하며, 그러한 행동이 있을 때마다 자세히 기록된다. 행동의 시간과 장소, 상태에 대한 현실적인 기록이 되어야 하며, 해석과 치료방법은 사실과는 뚜렷한 방식으로 제시되어야 하며, 각자의 일화를 독립적인 사건으로 기록하는 것이 중요하다. 2. 일화기록법의 장단점 일화 기록 방법의 장...2025.04.26
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고등학교 수학 수열 학습지도안 작성 예시2025.01.171. 수열의 뜻 수열은 차례대로 늘어놓은 수의 열을 의미합니다. 수열은 각 항이 수로 이루어져 있고, 각 항에 어떤 수가 들어가느냐에 따라 수열이 만들어집니다. 수열은 정의역이 자연수 전체의 집합 N이고 공역이 실수 전체의 집합 R인 함수 f(n)=a_n으로 생각할 수 있습니다. 2. 수열의 일반항 수열 a_1, a_2, a_3, ..., a_n, ...에서 제n항 a_n이 n에 대한 식으로 주어지면 n에 항의 번호를 대입하여 그 수열의 모든 항을 구할 수 있습니다. 따라서 제n항 a_n이 수열의 각 항을 일반적으로 나타내고 있으므...2025.01.17
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성인간호학실습 일반외과GS 병동 사전학습2025.05.041. 위장관계 및 간, 담도, 췌장계, 유방, 갑상선의 구조와 기능 위장관계, 간·담도·췌장계, 유방, 갑상선의 해부학적 구조와 기능에 대해 설명하고 있습니다. 위장관계에서는 구강, 식도, 위, 소장, 대장 등의 구조와 기능을 다루고 있으며, 간·담도·췌장계에서는 간, 담낭, 췌장의 구조와 기능을 설명하고 있습니다. 유방과 갑상선의 해부학적 특징도 함께 다루고 있습니다. 2. 위장관계 및 간, 담도, 췌장계, 유방, 갑상선 주요 질환 위장관계, 간·담도·췌장계, 유방, 갑상선의 주요 질환에 대해 설명하고 있습니다. 식도, 위, 소장...2025.05.04
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문해학습자와 문해교수자는 다른 교육의 장에 참여하는 학습자 및 교수자와 어떤 점이 다른지2025.01.261. 문해 학습자와 일반 학습자의 차이 문해 학습자는 대부분 교육 기회의 부족이나 과거 학습 실패 경험으로 인해 학습에 대한 불안감과 자신감 부족을 느낀다. 반면 일반 학습자는 학령기 아동 또는 청소년으로 학업에 집중할 수 있는 환경에 놓여 있다. 문해 학습자의 학습 내용은 실생활에서 직접 활용할 수 있는 것에 중점을 두지만, 일반 학습자는 이론적인 지식을 배우고 이를 응용하는 능력을 키우는 데 집중한다. 2. 문해 교수자와 일반 교수자의 차이 문해 교수자는 학습자의 개인적인 경험과 필요를 반영한 맞춤형 교수법을 사용해야 하며, 실...2025.01.26
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