총 1,966개
-
리더십 행동이론 연구에 대한 이해2025.04.281. 미시간 대학교의 리더십 연구 미시간 대학교의 서베이 리서치 센터에서는 1940년대 말부터 1950년대 초까지의 리더십 행동을 연구하였으며, 이를 통해 효과적인 관리자의 행동을 리더의 지원, 상호작용의 촉진, 목표의 강조, 업무의 촉진의 네 범주로 구분하여 유형화하였다. 첫 번째는 직무 중심적 리더로, 직무의 기술적 및 생산적 측면을 강조하며 리더의 권한을 행사하고, 조직 구성원을 치밀하게 관리하는 유형의 리더이다. 두 번째는 종업원 중심적 리더로, 조직 구성원에 대한 인간적 관심을 가지고 개성을 중시하며, 개인의 욕구를 충분히...2025.04.28
-
학교사회복지 운영모형(실천유형)의 비교 분석2025.01.211. 학교중심(상주형) 모형 학교중심의 학교사회복지 실천 모형은 학교사회복지사가 학교에 기반을 두고, 복지 서비스 역시 대부분 학교를 중심으로 제공되는 것을 말한다. 장점으로는 교내 다른 전문가들과의 연계가 수월하고, 학생들에게 신속한 개입이 가능하며, 학교사회복지의 권위가 크게 작용한다는 것이 있다. 단점으로는 학교 내부의 의사결정 기구에 의해 사회복지사의 역할이 통제될 수 있고, 학교의 재정적 부담으로 인해 사회복지사 고용이 어려울 수 있다는 것이 있다. 2. 지역사회중심(비상주형) 모형 지역사회중심의 학교사회복지에서는 사회복지...2025.01.21
-
리더십 행동이론 연구에 대한 고찰2025.04.251. 미시간 대학교 리더십 연구 미시간 대학의 리더십 연구는 집단의 성과를 높이는 데 가장 효과적인 리더의 행동이 무엇인가를 밝히려는 데 초점을 맞추고 진행되었습니다. 연구 결과 관계 지향적 행동과 과업 지향적 행동이 도출되었고, 성공적인 리더는 대인관계를 손상시키지 않으면서도 과업 지향적 행동을 하는 유형이었습니다. 또한 참여적 리더십이라는 새로운 행동유형도 발견되었습니다. 2. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구 오하이오 대학의 리더십 연구는 효과적인 리더십 행동이 무엇인가를 찾아내는 것을 주요 목적으로 하여 진행되었습니다. 연구...2025.04.25
-
학교와 청소년(출석)의 문화와 집단 유형2025.01.241. 학교 밖 청소년문화 학교 밖에서 보이는 청소년문화는 청소년들의 성장과 발견에 중요한 역할을 한다. 디지털 기술의 발전으로 청소년들은 온라인을 통해 다양한 정보와 문화를 접하고 소통할 수 있게 되었다. 이를 통해 청소년들은 글로벌 시민의식을 기를 수 있지만, 동시에 사이버폭력, 개인정보 유출 등의 위험에도 노출될 수 있다. 따라서 학교, 가정, 사회가 협력하여 청소년들이 학교 밖 문화를 안전하고 건강하게 활용할 수 있도록 지도해야 한다. 2. 청소년 집단 유형 청소년 집단의 유형에는 취미/특정 활동 집단, 학업 관련 집단, 온라...2025.01.24
-
학교 중심형과 지역사회 중심형 학교 사회복지 실천 유형 활성화 방안2025.04.301. 학교 사회복지 실천 유형 현재 국내에서 실천 여건과 실천 효과 등을 감안할 때 학교 중심형(상주형)과 지역사회 중심형(비상주형) 학교 사회복지 실천 유형 중 어떤 것을 보다 활성화시키는 노력이 필요한지 논의하고 있습니다. 학교 사회복지사업의 운영 현황을 살펴보면 교육복지우선지원사업, 지방자치단체 학교사회복지사업, 민간지원사업 등으로 구분할 수 있으며, 전국적으로 약 15%가 학교사회복지사업과 민간지원사업으로 운영되고 있습니다. 학교 사회복지 실천 유형은 학교중심형과 지역사회중심형으로 나눌 수 있습니다. 2. 지역사회 중심형 학...2025.04.30
-
친구관계의 유형과 장단점2025.05.161. 친구관계의 유형 친구관계에는 다양한 유형이 존재한다. 대표적인 유형으로는 부모와의 관계가 좋지 않은 아이들의 부정적인 영향, 자신의 이익만을 추구하는 이기주의형, 자신의 욕구 충족에만 관심을 가지는 자기중심형 등이 있다. 또한 성격 차이에 따라 외향형과 내향형으로 구분할 수 있다. 이러한 유형들은 각자의 장단점이 있기 때문에 어느 한쪽이 더 낫다고 단정 지을 수 없다. 2. 우정과 동료애 현대사회에서는 친구관계에 '우정'과 '동료애'라는 두 가지 유형이 나타나고 있다. 우정은 서로에게 관심을 가지고 정서적 유대감을 형성한 관계...2025.05.16
-
청소년 학교생활에 긍정적인 영향을 미치는 학업적 성향 유형2025.01.081. 범생이 집단 학업과 규범을 중요하게 여기며, 단정하고 바른 행동을 하는 집단. 성적, 학업 수준, 사회경제적 배경 등이 높은 편이며, 수업에 적극적으로 참여하여 학업 성취도가 높다. 이러한 집단은 학교생활에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 평민 집단 활발한 성격의 평범한 학생들로 구성된 집단. 공부와 학업의 중요성을 알고 있지만 성적이 아주 좋거나 나쁘지 않은 편이다. 수업에 집중하고 참여하는 편이지만 주목받지 못하는 편이라 학교생활에 다소 불만족스러워 한다. 3. 개성파 집단 규범에 얽매이지 않고 자신의 판단에 따라 행동하는 ...2025.01.08
-
리더십 행동이론 연구에 대한 이해2025.04.291. 미시간 대학교 리더십 연구 미시간 대학교의 서베이 리서치 센터에서는 1940년대 말부터 1950년대 초까지 효과적인 관리자의 리더십 행동을 확인하기 위한 연구를 실시하였다. 연구 결과 리더의 유형을 직무중심적 리더와 종업원 중심적 리더로 구분하였으며, 효과적인 리더의 행동은 부하들의 직무수행에 대한 직접적인 개입이나 지시보다는 계획의 수립, 부하들의 활동 내용의 조정, 필요 장비, 물류 지원 등에 노력하고 있음을 밝혀냈다. 2. 오하이오 주립대학교의 리더십 연구 오하이오 주립대학교의 리더십 연구는 리더십 행동이론과 관련된 가장...2025.04.29
-
청소년기의 자아정체감 발달과 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태2025.01.121. 자아정체감 자아정체감은 '내가 누구인가'에 대한 일반적인 느낌과 인식을 나타내는 심리적인 개념입니다. 자아정체감은 자신감, 신념, 사고, 평가 등을 포함하며, 자신의 성격, 가치, 기술, 세계관, 미래관 등을 이해하는 심리적 상태를 의미합니다. 자아정체감은 개인의 발달에 매우 중요한 역할을 하며, 특히 청소년기에 형성되는 자아정체감은 이후 성인기의 삶에 큰 영향을 미칩니다. 2. 자아정체감 유형 자아정체감은 크게 4가지 유형으로 구분됩니다. 1) 정체감 성취: 자신의 가치와 목표를 인식하고 이를 실현하려 노력하는 상태, 2) ...2025.01.12
-
장애인 현황과 특수교육 현황2025.05.041. 장애인 현황 전 세계적으로 장애인의 수는 매우 크게 증가하고 있으며, 다양한 장애 유형과 그 원인, 그리고 각 국가별로 다른 대처 방식으로 인해 정확한 수치 파악이 어렵다. 세계적인 장애인 현황을 보면, 유엔 장애인권 협약에 따르면 세계인구의 약 15%에 해당하는 1억 명 이상의 인간이 장애인이다. 그리고 이 중에서도 80% 이상의 장애인이 개발도상국에서 살고 있으며, 이들은 보건, 교육, 일자리, 사회포용 등 다양한 문제로 고통받고 있다. 또한 여성, 노인, 아동, 원주민 등이 장애인으로 인식되는 경우가 많이 있어 이들의 인...2025.05.04
4 / 197
