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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.05.021. Tyler 모형의 배경 타일러 모형은 1949년 타일러가 출간한 '교육과정과 수업지도의 기본원리'에 게재된 것으로, 교육과정을 개발할 때의 일련의 순서를 다루고 있다. 이는 교육 목표를 설정하고 학습 경험을 선정하며, 학습 경험을 조직하고 평가의 수단을 순서대로 제시하고 있다. 타일러는 교육과정의 목표 및 과정을 객관화시키고 중립화시켰으며, 고정된 형태의 합리적 교육과정 모형을 제시하였다. 2. Tyler 모형의 단계 타일러 모형의 단계는 다음과 같다: 1) 교육 목표 설정, 2) 학습 경험의 선정, 3) 학습 경험의 조직, ...2025.05.02
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매슬로우(Abraham Maslow)의 욕구 5단계설과 평가2025.05.111. 매슬로우의 욕구 5단계설 매슬로우는 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전의 욕구, 애정과 공감의 욕구, 존경의 욕구, 자아실현의 욕구의 5단계로 구분하였다. 이 욕구들은 단계적으로 작용하며, 하위 단계의 욕구가 충족되어야 상위 단계의 욕구가 나타난다고 보았다. 2. 매슬로우 이론의 평가 매슬로우 이론은 인간의 욕구를 잘 설명하고 있지만, 실제 현실에 적용하기 어려운 점이 있다. 또한 자기실현 욕구를 강조하여 다른 욕구를 소홀히 할 수 있다는 한계가 있다. 하지만 인간의 욕구와 가치를 이해하는 데 도움을 주는 이론으로 평가받고 있다...2025.05.11
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.04.281. Tyler 모형의 배경 Tyler 모형은 미국의 교육, 평가 분야에서 영향력이 큰 교육학자 랠프 타일러(Ralph W. Tyler, 1902-1994)가 개발한 모형으로, '8년 연구'에서 목표 성취 모형을 제시하며 평가의 기능과 역할을 설명하였다. 타일러는 기능주의적 교육관을 가지고 있어 이러한 관점이 모형에 반영되어 있다. 최근에는 기능주의 모형으로서의 한계와 비판이 제기되고 있다. 2. Tyler 모형의 단계 Tyler 모형은 크게 1) 교육 목표 설정, 2) 학습 경험 선정, 3) 학습 경험 평가의 3단계로 구성된다. ...2025.04.28
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.05.071. Tyler 모형의 배경 20세기 초 미국에서는 '과학적인 교육과정'을 개발하는 데 초점을 맞추었다. 타일러의 이론은 진보주의 교육이념을 근본으로 하고 있으며, 교육과정 실험 프로젝트인 '8년 연구'에서 목표 성취 모형(goal-attainment model)을 평가 모형으로 제안하고, 교육에서 평가의 기능과 역할을 규정하였다. 2. Tyler 모형의 4단계 1) 교육목표의 설정: 학습자의 요구, 사회의 요구, 교과 및 전문가의 견해, 철학의 요구, 학습심리의 요구를 고려하여 교육목표를 설정한다. 2) 학습경험의 선정: 기회의 ...2025.05.07
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학교사회복지 실천과정 단계별 정리2025.05.061. 학교사회복지 실천과정 단계별 정리1 초기과정에서는 관계형성과 정보수집이 주요업무이고 이러한 업무의 대상은 학생, 학부모, 학교, 지역사회로 다양한 것이 특징이다. 중간과정에서는 초기과정에서 수집된 자료를 근거로 개입계획을 세워 서비스를 실천하는 개입이 이뤄지는데 대체로 학생, 학부모, 지역사회에 대한 개입이 이뤄진다. 종결과정에서는 학생과 가족 그리고 집단에 대한 개입서비스를 종결한 후 이에 대한 평가가 이뤄진다. 2. 학교사회복지 실천과정 단계별 정리2 준비 및 사정단계에서는 학교사회복지사 자신에 대한 사정과 학생문제의 사정...2025.05.06
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단계모형의 의의(특징과 한계)와 우리의 단계모형 설명2025.01.221. 단계모형의 의의 단계모형은 정책 결정 과정을 일련의 논리적 단계로 나누어 설명하는 정책 분석의 대표적인 접근 방법이다. 이 모형은 정책이 형성, 집행, 평가되는 일련의 과정을 순차적으로 나누어 정책의 생성부터 종료까지의 흐름을 체계적으로 이해하려는 데 그 의의가 있다. 단계모형은 정책 과정의 복잡성을 간명하게 설명하고, 정책 형성의 각 단계에서 발생할 수 있는 문제를 분석하는 데 유용하다. 2. 단계모형의 특징 단계모형의 가장 큰 특징은 정책 형성 과정을 일관된 흐름으로 설명하면서 정책 결정 과정에서의 단계별 활동과 과제를 명...2025.01.22
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정책네트워크의 3유형 개념 설명,비교,예시,단계모형2025.01.251. 정책네트워크의 개념 및 유형 정책 네트워크 이론은 정책 관련자들의 관계를 규명하는 이론 중 하나로서, 제도적 접근법을 비판, 보완하면서 보다 현실적인 정책 정책결정 과정을 설명하는 이론이다. 정책네트워크는 참여자 수와 배타성에 따라 하위정부, 정책공동체, 이슈네트워크의 3가지 유형으로 분류할 수 있다. 하위정부는 정부, 국회, 이익집단의 배타적인 관계를 중시하며, 정책공동체는 전문가집단이 포함된 상대적으로 유연한 네트워크이다. 이슈네트워크는 매우 광범위한 이해관계자들이 참여하는 유동적인 네트워크이다. 2. 정책네트워크 유형 비...2025.01.25
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.04.261. Tyler 모형의 배경 타일러가 제시한 합리적 교육과정의 시작은 결국 학생들의 개인적인 차이에 맞추어 교육과정을 편성하는 것이 중요하다는 것이었다. 타일러 이전의 학력검사는 주로 학생의 성적을 매겨 선발하고 분류하는 것이 주요한 목적이었지만, 타일러는 교육의 목표 달성도를 확인하며 교수학습을 개선하는 것에 활용되어야 함을 강조했다. 2. Tyler 모형의 4단계 1) 목적과 목표 설정: 교육의 기본적인 목표를 달성하는 데 필요한 수단으로 교육목표 설정이 중요하다. 2) 교과와 학습경험 선정: 학습경험은 학습자와 외부 조건 간의...2025.04.26
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교수설계의 절차 과정(단계)2025.04.261. 교수설계의 절차 과정(단계) 교수설계(instructional design)는 학습자들에게 어떻게 수업을 전개할 것인지를 다루는 전문활동이며, 특정한 학습내용과 특정대상 학습자들을 위하여 어떠한 교수방법을 언제 사용할 것인가를 처방해 주는 청사진과 같다. 교수설계의 절차는 1단계 교수-학습 철학, 2단계 요구 분석, 3단계 피드백 과정, 4단계 프로그램 설계, 5단계 프로그램 개발, 6단계 평가, 7단계 책무성으로 구성된다. 1. 교수설계의 절차 과정(단계) 교수설계의 절차 과정은 학습자의 요구 분석, 학습 목표 설정, 교수 ...2025.04.26
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소비자의 구매의사 결정과정의 각 단계 및 요소2024.12.311. 소비자의 구매의사 결정과정 소비자의 구매의사 결정과정은 총 5단계로 구성됩니다. 첫 번째 단계는 문제인식으로, 소비자가 현재 상황과 이상적인 상황의 차이를 인식하여 욕구가 발생하는 단계입니다. 두 번째 단계는 정보탐색으로, 소비자가 내부 및 외부 정보원을 통해 정보를 수집하는 단계입니다. 세 번째 단계는 대안평가로, 소비자가 구매 고려 대안들을 평가하여 선호도를 결정하는 단계입니다. 네 번째 단계는 구매로, 소비자가 최종적으로 구매를 결정하는 단계입니다. 마지막 다섯 번째 단계는 구매 후 행동으로, 소비자가 구매 결과에 대해 ...2024.12.31
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