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유아교육기관에서 적용하는 3-5세의 개정 누리과정을 이해하고 핵심사항을 서술하세요.2025.05.101. 개정 누리과정 개요 개정 누리과정은 어린이집과 유치원에서 3-5세 유아들을 대상으로 제공되는 교육과정입니다. 이전엔 5세부터 도입되었으나 2013년에 3-4세까지 확대되어 현재까지 운영되고 있습니다. 최근에 개정된 누리과정은 2019년 7월 24일부터 시행되었습니다. 2. 개정 누리과정 배경 개정 누리과정의 배경은 유아의 교육과정에서 중심에 놓인 유아의 주체성과 능동성을 존중하고 유아가 의미 있는 경험을 통해 스스로 학습할 수 있는 환경을 조성하기 위함입니다. 이전의 교육과정에선 교사가 사전에 계획한 활동과 놀이를 제공함으로써...2025.05.10
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유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점2025.04.281. 유아교육과 유아특수교육의 차이점 유아교육과 유아특수교육은 교육 대상이 다르다. 유아교육은 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 어린이를 대상으로 하지만, 유아특수교육은 만 0세부터 6세까지의 장애 유아를 대상으로 한다. 또한 유아특수교육은 특수교육법에 따른 11가지 장애 유형 중 하나에 해당하는 유아 중 특수교육이 필요한 유아를 대상으로 한다. 2. 유아교육과 유아특수교육의 공통점 유아교육과 유아특수교육의 가장 큰 공통점은 유아의 발달을 극대화하는 것이다. 유아교육과 유아특수교육 모두 유아의 학습과 성장을 촉진하는 것을 목적으로...2025.04.28
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유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점2025.01.241. 유아교육의 정의와 특성 유아교육은 생후 수개월부터 만 6세까지의 어린이들을 대상으로 하는 교육으로, 아동의 초기 발달을 전반적으로 지원하는 것을 목표로 합니다. 유아교육의 핵심은 놀이를 매개로 한 학습이며, 아동의 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 모두 포함하는 전인적인 발달 지원을 추구합니다. 또한 유아교육은 개별 아동의 발달 수준과 학습 스타일을 고려하여 유연한 접근을 취합니다. 2. 유아특수교육의 정의와 특성 유아특수교육은 발달에 어려움을 겪거나 장애를 가진 유아들에게 필요한 맞춤형 교육을 제공하는 것을 목표로 합...2025.01.24
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교육과정 총론 국어 요약2025.04.301. 국어 교과의 성격 국어는 사고와 의사소통의 도구이자 문화 창조와 전승의 기반이다. 학습자는 국어로 자아를 인식하고 타인과 교류하며 세계를 이해하고 문화를 이해·향유하며 새로운 문화의 발전에 참여한다. 국어과는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하여 일상생활에서 자기주도적인 국어 생활을 할 수 있는 능력과 태도를 기르는 교과이다. 2. 국어과의 핵심역량 국어과에서 추구하는 핵심역량은 의사소통 역량, 자기관리 역량, 대인관계 역량, 창의적 사고 역량, 지식정보처리 역량, 심미적 감성 역량이다. 3. 국어과의 핵심 개념 국어과의 핵심 ...2025.04.30
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[교육복지론] 지역학교 탐방 보고서 - 서울 광진구 동자초등학교2025.04.301. 학교 시설 동자초등학교는 큰 건물 2개로 이루어져 있으며, 옥상에 체육관 시설이 마련되어 있다. 학교 건물에는 교훈과 학교 이미지를 나타내는 문구가 있다. 학교 구조는 다른 초등학교와 비슷하지만, 영어전용교실, 영재실, 과학실, 방과 후 보육교실 등의 시설이 추가되었다. 운동장은 인조잔디가 깔려있지 않아 안전성이 낮고, 나무로 만든 놀이기구가 모래 위에 있어 위험할 수 있다. 2. 학습 과정 동자초등학교는 정규 교과과정 외에 토요프로그램을 운영하고 있다. 토요프로그램에는 다양한 신체적, 정서적 건강 증진 활동이 포함되어 있으며...2025.04.30
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유아교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점2025.01.171. 유아특수교육과정 모형 유아특수교육과정 모형에는 발달적 접근, 인지발달적 접근, 생태학적 접근, 행동주의적 접근, 학문적 접근 등이 있다. 발달적 접근은 영유아의 발달 단계를 중요하게 여기며, 인지발달적 접근은 연령별 인지 발달 수준을 고려한다. 생태학적 접근은 영유아를 둘러싼 다양한 환경 체계를 조절해야 한다고 보며, 행동주의적 접근은 강화와 처벌을 통해 행동을 수정할 수 있다고 본다. 학문적 접근은 유아기 학습이 이후 초등 저학년 학습에 영향을 준다고 가정한다. 2. 유아교육과 유아특수교육의 공통점 유아교육과 유아특수교육의 ...2025.01.17
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모든 학생의 학습할 권리 보장을 위한 기초학력 향상 방안2025.01.031. 기초학력의 정의 기초학력의 정의가 단위학교 현장에서 애매하여 혼란이 야기되기도 한다. 「기초학력보장법 제2조」에 따르면 기초학력이란, 학생이 학교 교육과정을 통하여 갖추어야 하는 최소한의 성취기준을 충족하는 학력을 말한다. 여기서 최소성취기준이란 국어, 수학 등 교과의 내용을 이해하고 활용하는데 필요한 읽기?쓰기?셈하기를 포함하는 기초적인 지식, 기능 등을 말한다. 2. 기초학력 향상을 위한 3단계 다중 안전망 구축 1단계로 교실 내에서 기초학력 미달 학생의 지도를 지원해야 한다. 기초학력 선도학교를 운영하여 1교실 2협력교(...2025.01.03
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소비자심리학 지식에 기반한 나의 소비행동 분석 보고서2025.01.281. 소비자 내적 과정 소비자의 지각, 인지, 학습, 동기, 감정 등 내적 과정이 구매 행동에 미치는 영향을 분석하였습니다. 지각, 인지, 학습, 동기, 감정 등의 요소가 단독적으로 또는 상호작용하며 구매 행동을 만들어내는 과정을 설명하였습니다. 2. 크리스마스 선물 구매 아이들의 크리스마스 선물로 '아이리버 무선 헤드셋'을 구매한 과정을 분석하였습니다. 어린 시절부터 이어져온 크리스마스에 대한 긍정적 기억과 브랜드에 대한 선호, 중국 직구 플랫폼에 대한 동조 등이 구매 결정에 영향을 미쳤음을 설명하였습니다. 3. 초등학교 책가방 ...2025.01.28
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초등 미디어 리터러시 교육 연수2025.04.291. 미디어 리터러시 교육의 필요성 다양한 매체를 해석하고, 평가·분석하여 이해하며, 정보를 생산할 수 있는 능력이 필요합니다. 잘못된 정보의 무분별한 습득으로 잘못된 가치관이 생성되고, 높은 시청률을 위한 자극적인 콘텐츠 생산, 미디어 속 사회와 현실 사회와의 혼동, 뉴미디어 속 교우관계를 통한 사회성의 미성숙 등의 문제가 발생하기 때문에 미디어 리터러시 교육이 필요합니다. 2. 미디어 과의존의 실태와 예방 미디어 과의존은 미디어에 대한 현저성, 조절 실패, 문제적 결과 등의 특징이 있습니다. 초등학생의 경우 위험사용자군과 주의사...2025.04.29
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현 정부의 육아수당 정책과 개선 방향2025.05.121. 만 0~5세 보육료 지원사업 만 0~5세 보육료 지원사업은 보건복지부 보육사업기획과에서 주관하는 사업으로, 어린이집 등의 보육시설에 입소한 영유아를 둔 가정에 보육료를 지원하여 부모의 양육 부담을 경감하고 경제활동을 지원하는 것을 목적으로 하고 있다. 연령별로 다양한 보육료 지원 기준이 마련되어 있다. 2. 가정양육수당 지원 가정양육수당 지원 사업 또한 보건복지부 보육사업기획과에서 주관하며, 부모가 가정에서 아동을 양육할 때 발생하는 부담을 감소시키고 보육 서비스의 선택권을 보장하는 것을 목적으로 한다. 연령별로 다양한 양육수...2025.05.12
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