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정신장애등록 관련 요약 - 정신건강사회복지론, 정신건강론 과제 A+2025.05.011. 정신장애 등록 절차 정신장애 등록을 위해서는 장애진단기관 및 전문의의 진단, 진료기록 확인이 필요합니다. 정신질환의 진단명, 최초 진단 시기, 정신질환의 상태, 정신적 능력장애 상태 등을 확인하여 장애 정도를 판정합니다. 중증장애인(1~3급)과 경증장애인(4~6급)으로 구분되며, 읍면동 행정복지센터에 신청할 수 있습니다. 장애아동수당, 장애인활동지원, 문화누리카드, 평생교육바우처 등의 혜택을 받을 수 있습니다. 2. 정신장애 판정 기준 정신장애 판정 시 현재 치료 중인 상태, 정신질환의 진단명 및 최초 진단 시기, 정신질환의 ...2025.05.01
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장애인복지론 ) 2019년 7월 1일부터 장애등급제가 변경되었다. 장애등급 제도가 변경된 배경, 내용 등에 대해 설명하시오.2025.04.271. 장애등급 제도 변경의 배경 장애등급 제도는 객관적인 기준을 제공해 활동 지원급여, 보조기기 교부, 응급안전 서비스 등 다양한 복지서비스를 도입하는데 기여했지만, 장애등급만으로는 장애인의 개별적인 욕구나 어려움을 고려하는 것에는 한계점이 있었다. 따라서 수요자 중심의 서비스 지원을 강화하기 위한 정책적 전환이 장애등급 제도의 변경이다. 2. 장애등급 제도 변경의 내용 장애등급이 '심한 장애인', '심하지 않은 장애인'이라는 명칭으로 장애 정도로 변경되었다. 또한 장애인 서비스 지원 종합조사를 도입해 장애인의 욕구와 생활 실태를 ...2025.04.27
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장애를 종류별로 분류하고 각각에 대하여 설명하시오.2025.05.131. 외부 신체 기능의 장애 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 뇌병변장애, 안면장애 등 외부 신체 기능의 장애에 대해 설명하였습니다. 각 장애의 정의와 심한 정도, 경미한 정도에 대해 자세히 기술하였습니다. 2. 내부 기관의 장애 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루·요루장애, 뇌전증장애 등 내부 기관의 장애에 대해 설명하였습니다. 각 장애의 정의와 심한 정도, 경미한 정도에 대해 자세히 기술하였습니다. 3. 정신적 장애 지적장애, 정신장애, 자폐장애 등 정신적 장애에 대해 설명하였습니다. 각 장애의 정의와 심한...2025.05.13
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장애인소득보장제도에 대한 연구2025.05.031. 장애인소득보장제도 장애인소득보장제도는 실업, 빈곤, 노령, 질병 등 일반적인 소득상실 위험에 대응하는 보편적 소득보장제도의 일부로서 장애라는 독립적인 소득상실 위험 요인에 직면해 있는 장애인을 대상으로 하는 특수한 소득보장제도입니다. 이 제도의 운영 목적은 장애인에게 소득과 추가 비용 등을 보전함으로써 경제적인 상황을 개선하고 장애인의 생활 안정 및 자립생활을 촉진시키는 것입니다. 2. 장애인소득보장제도의 문제점 현재 장애인소득보장제도들은 제한된 수급 조건 등으로 인해 수급자 수가 적고, 지급액이 충분하지 못해 실질적인 도움이...2025.05.03
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장애인복지법에 의한 장애인의 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 의한 특수교육대상자의 정의2025.01.261. 장애인복지법에 의한 장애인의 정의 장애인복지법 제2조에 따르면, 장애인은 신체적 또는 정신적 기능의 장애로 인해 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받는 개인을 의미한다. 여기서 '상당한 제약'은 일상생활과 사회생활에서 겪는 어려움을 뜻한다. 이 장애는 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되며, 이는 의학적으로 판정된 상태에 따라 결정된다. 장애의 종류에는 신체적 장애(시각, 청각, 언어, 지체, 뇌병변, 장루/요루 등)와 정신적 장애(정신지체, 정신장애, 발달장애 등)가 있으며, 장애의 정도는 개인의 상태에 따라 다르게 적용된...2025.01.26
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중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법2025.01.141. 중도·중복장애의 개념 중도·중복장애는 장애의 심각성의 정도 및 서비스 요구 수준을 반영하는 차원의 '중도'와 2가지 이상의 장애 조건의 '중복'을 아우르는 용어라고 할 수 있다. 국립특수교육원에서는 중도장애는 인지적, 적응 능력, 기능적 능력, 자립 능력 등에서 장애의 정도가 심하고 학습 및 생활에서 지속적이고 집중적인 지원을 필요로 하며, 중복장애는 두 가지 유형의 장애가 중복된 상태로 정의하고 있다. 2. 중도·중복장애 특수교육대상자 현황 특수교육대상 학생은 2020년 기준 95,420명으로 매년 꾸준히 증가하고 있으며, ...2025.01.14
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문제가 되는 장애판정기준에 대한 개선방향 제안2025.05.031. 뇌병변 장애 판정기준 우리나라의 장애판정기준은 장애유형에 따라 상이한 기준을 적용하고 있어 형평성 문제가 지적되고 있다. 특히 뇌병변 장애의 경우 기능장애 중심의 평가로 인해 같은 정도의 마비라도 판정 결과가 달라질 수 있다. 이에 따라 장애인들의 서비스 수혜에 차이가 발생하는 문제가 있다. 따라서 뇌병변 장애에 대한 판정기준을 개선하여 장애특성을 반영하고 의학적 기준에 따른 차등적 서비스 제공이 아닌 장애인 중심의 사회적 안전망 마련이 필요하다. 2. 장애판정기준의 문제점 현행 장애판정기준은 의학적 모델에 기반하여 장애를 구...2025.05.03
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장애인복지법에 의한 장애인의 정의2025.01.221. 장애인복지법에 의한 장애인의 정의 장애인복지법은 신체적 또는 정신적 손상으로 인해 장기간에 걸쳐 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람을 장애인으로 정의하고 있다. 이 법의 핵심 목적은 장애인들이 그들의 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 적절한 복지와 지원을 제공하는 것이다. 장애인은 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분되며, 각 장애는 세부적으로 다양한 유형으로 나뉜다. 신체적 장애는 외부 신체 기능 장애와 내부 기관 장애로 나눌 수 있으며, 정신적 장애는 정신 지체와 정신 질환으로 구분된다. 2. 장애인 등에 대한...2025.01.22
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청각장애의 원인2025.01.151. 청각장애의 원인 청력손실을 유발하는 원인은 매우 다양해서 청각장애아동들의 약 50% 정도는 정확한 청력손실의 원인을 알 수 없지만, 일반적으로 유전, 약물, 음향, 외상 등에 의한 원인이 소개되고 있다. 선천적 청각장애의 약 50% 정도는 유전적 이상에 의한 원인에 해당된다. 모체의 풍진, 약물 오용 또는 남용, 소음 노출, 중이염, 메니에르병 등이 청각장애의 원인으로 작용한다. 1. 청각장애의 원인 청각장애의 원인은 매우 다양합니다. 선천적 요인으로는 유전적 요인, 임신 중 감염, 출산 시 산소 부족 등이 있습니다. 후천적 ...2025.01.15
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[특수아] 장애의 의미, 장애인의 정의, 유형2025.01.161. 법정장애아동과 준장애아동 특수아라고 하면 흔히 장애아동과 영계아동을 생각하게 된다. 장애아동은 주로 법이 정한 장애아동을 말한다. 그러나 법에서 정한 장애아동의 범주에는 해당되지 않지만 일상의 과제를 순조롭게 수행하기 어려운 준장애아동도 법정장애아동과 마찬가지로 여러 형태의 특수교육이 요구된다. 현재 이런 아동은 일반학교나 특수학급에 배치되어 있다. 2. 장애의 의미 장애는 기능, 능력 그리고 사회성의 측면에서 그 의미를 찾을 수 있다. 기능장애는 의학적인 개념으로 신체기능이 일시적 혹은 영구적으로 손상된 상태를 의미하며, 능...2025.01.16
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