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치료집단과 과업집단의 특성 및 차이점2025.05.011. 치료집단 치료집단은 개별 구성원의 사회심리적 욕구를 충족시키는 데 주목적을 두는 집단으로, 지지, 교육, 성장, 치료 및 사회화 집단으로 세분된다. 공통의 문제를 가진 클라이언트들이 구성원으로 참여하며, 개인 구성원들의 목적을 달성하도록 돕는다. 지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화집단 등이 이에 해당한다. 2. 과업집단 과업집단은 과업달성과 성과물 산출을 위해, 또는 명령을 수행하기 위해 만들어진 집단으로, 집단과 함께 일하고 노력할 주제에 대해 관심이 많은 사람이나 특별한 재능을 가진 사람들로 구성된다. 개인적...2025.05.01
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[리더십] 리더십에서 내집단과 외집단의 특징과 차이점에 대해 설명하시오2025.01.291. LMX 모델 리더-부하의 교환관계(leader-member exchange, LMX) 모델은 리더십을 리더와 부하간의 상호작용을 중심으로 나타나는 과정으로 개념화한 이론이다. LMX 이론은 리더의 행위나 특성에 초점을 두는 것이 아니라 리더와 구성원간의 관계에 초점을 두고 있다. LMX 이론은 Dansereau(1975)등의 수직쌍 연계이론(vertical dyad linkage, VDL)에 기초하고 있으며, VDL 이론은 집단내 부하들을 상대적으로 비교한 후 내집단과 외집단으로 분류하여 리더가 각각 다른 영향력을 행사하는 리...2025.01.29
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청소년 집단상담 프로그램 계획서 예시2025.05.041. 초등학생 분노조절 집단상담 이 프로그램은 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 자기공감과 타인공감 능력을 향상시키고, 폭력과 관련된 정서적, 인지적 측면을 이해하며, 자기통제력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 회기별 주요 활동으로는 자아개념 확인, 피해자와 가해자의 입장 경험하기, 폭력에 대한 인지적 접근, 폭력의 연결고리 찾고 끊기 등이 포함됩니다. 2. 중학생 대인관계 향상 집단상담 이 프로그램은 중학교 1학년 학생들을 대상으로 집단상담 내에서 긍정적 대인관계와 의사소통을 경험하고, 보상체계를 활용하여 유익한 사회성 행동을 ...2025.05.04
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청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오2025.01.151. 청소년 집단상담의 개념 집단상담은 여러 학자에 의해 정의되었는데, Gazda과 Duncan, Meadows(1967)는 집단구성원들이 개인적인 고민을 공유하며 정화, 상호 신뢰, 돌봄, 수용, 지지 등을 경험하면서 이해와 수용을 증진시키는 과정이라고 정의하였고, 이형득(1998)은 비교적 적은 수의 참여자들이 대체로 정상적인 한 두 사람의 전문가 지도하에 상호관계성을 기반으로 하여 믿음직하고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화를 일으키는 역동적 대인관계 과정이라고 설명하였고, 천성문 외(2009)는 '심리적 문제...2025.01.15
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.01.091. 청소년 집단상담의 개념과 의의 청소년 집단상담은 여러 청소년들이 모여 자신들의 경험과 어려움을 나누며, 상담자의 도움을 받아 함께 문제를 해결하고 성장하는 과정이다. 이는 청소년기 특유의 정체성 형성, 가치관 구축, 대인관계 형성 등 다양한 문제에 대응하기 위한 중요한 방법으로 인식되고 있다. 집단상담은 여러 청소년이 함께 참여하며 서로의 경험을 공유하고 상호작용하면서 지지체계를 형성하고, 감정적인 지지를 받을 수 있는 공간을 제공한다. 청소년 집단상담의 의의는 자아 인식 증진, 사회적 관계 기술 향상, 자아 존중감 및 자기효...2025.01.09
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집단상담 프로그램 3가지 조사 및 작성2025.01.191. 성장을 위한 힐링 집단 이 프로그램의 목표는 참여자들의 심리적인 힐링과 성장을 도모하는 것입니다. 참여자들은 자기 인식과 자아 개발을 촉진하고, 감정 조절과 대인 관계 기술을 향상시키며, 서로를 지원하고 공감하는 사회적인 지원 체계를 형성하는 데 초점을 맞춥니다. 이 프로그램은 통합적인 집단상담 방식을 사용하며, 20대와 30대 청년들을 대상으로 합니다. 회기별 활동으로는 자기 인식과 목표 설정, 감정 조절과 표현, 대인 관계와 의사소통 등이 포함됩니다. 이 프로그램의 특색은 참여자들의 개인적인 목표를 중심으로 구성되어 있으며...2025.01.19
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집단상담및치료_1주 동안 학습하면서 교과목이나 자신에 대해 새롭게 알게 된 것, 교재를 읽으면서 알게 된 것을 중심으로 학습경험을 작성하기2025.01.211. 집단상담자의 인간적 자질 집단상담 및 치료 과정을 학습하며, 집단상담자의 인간적 자질에 대해 깊이 고민해 볼 기회가 되었다. 특히 '용기', '온정, 진정성, 그리고 보살핌', 그리고 '자기 자각'과 같은 자질이 중요하다는 것을 깨달았다. 상담자는 때로는 어려운 결정을 내려야 하고, 불편한 진실을 직면해야 할 때가 있으며, 이때 필요한 것이 바로 '용기'다. '온정, 진정성, 그리고 보살핌'은 상담 과정에서 필수적인 자질이며, '자기 자각'은 상담자로서의 성장과 발전에 있어 매우 중요하다. 2. 집단상담의 치료적 요인 집단상담...2025.01.21
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집단상담 및 치료 - 지금-여기에서 작업하기2025.01.031. 지금-여기에서의 작업 집단상담 및 심리치료에서 지금-여기에서의 작업의 중요성을 설명합니다. 지금-여기에서의 경험과 과정 명료화가 함께 이루어져야 하며, 이를 위한 치료자의 역할과 기법들을 제시합니다. 지금-여기에 초점을 맞추면 집단원들의 상호작용과 관계 양식을 이해하고 변화시킬 수 있습니다. 2. 과정 명료화 과정 명료화는 집단원들이 자신의 행동과 상호작용 방식을 인식하고 이해하도록 돕는 것입니다. 치료자는 집단원들의 비언어적 행동, 생략된 부분, 언어와 행동의 불일치 등을 관찰하여 과정을 명료화하고 이를 집단에 피드백합니다....2025.01.03
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영상이 의미를 생산하는 과정과 관련하여, 통합체적 관계와 계열체적 관계에 대해 각각 사례를 들어 구체적으로 설명하시오.2025.01.261. 통합체적 관계 통합체적 관계는 영상 내의 다양한 요소들이 결합하여 하나의 통일된 의미를 형성하는 과정을 말한다. 예를 들어, 영화에서 특정 장면의 색감, 음악, 배우의 연기 등이 조화롭게 결합하여 장면의 감정적 톤을 결정짓는 것이 통합체적 관계에 해당한다. 이러한 관계는 영화 <레버넌트: 죽음에서 돌아온 자>와 코카콜라 광고 등에서 찾아볼 수 있다. 통합체적 관계는 시청자의 감정적 반응을 유도하고 특정 메시지를 강화하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 계열체적 관계 계열체적 관계는 다양한 선택지 중 하나를 선택하여 의미를 형성하...2025.01.26
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대인관계의 심리학: 인간관계 개선을 위한 심리학적인 방법과 실천 방법2025.05.121. 인간관계 인간관계는 인간이 자신이 아닌 타인과 상호작용하며 형성하는 관계를 의미한다. 인간은 태아기부터 상호작용을 학습하며, 가족이라는 1차 준거집단에서 기본적인 인간관계를 형성한다. 이후 친구, 선생님, 직장동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 인간관계를 유지하며 성장한다. 2. 인간관계의 회복 인간은 안정적인 관계를 위해 긍정적인 대화를 통해 문제를 극복하며, 건강한 가족 내에서의 사회성 습득과 신뢰감 형성이 중요하다. 또한 성숙한 회복 능력이 필요하다. 이를 위해 개인상담과 집단상담 등 다양한 심리학적 치료법이 활용된다. ...2025.05.12
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