
집단상담및치료_1주 동안 학습하면서 교과목이나 자신에 대해 새롭게 알게 된 것, 교재를 읽으면서 알게 된 것을 중심으로 학습경험을 작성하기
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집단상담및치료_1주 동안 학습하면서 교과목이나 자신에 대해 새롭게 알게 된 것, 교재를 읽으면서 알게 된 것을 중심으로 학습경험을 작성하기 (2)
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2024.08.27
문서 내 토픽
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1. 집단상담자의 인간적 자질집단상담 및 치료 과정을 학습하며, 집단상담자의 인간적 자질에 대해 깊이 고민해 볼 기회가 되었다. 특히 '용기', '온정, 진정성, 그리고 보살핌', 그리고 '자기 자각'과 같은 자질이 중요하다는 것을 깨달았다. 상담자는 때로는 어려운 결정을 내려야 하고, 불편한 진실을 직면해야 할 때가 있으며, 이때 필요한 것이 바로 '용기'다. '온정, 진정성, 그리고 보살핌'은 상담 과정에서 필수적인 자질이며, '자기 자각'은 상담자로서의 성장과 발전에 있어 매우 중요하다.
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2. 집단상담의 치료적 요인집단상담 및 치료 과정을 학습하며, 여러 치료적 요인들이 어떻게 상호작용하며 집단원들에게 긍정적인 변화를 가져다주는지 자세히 알 수 있었다. 특히, 수용과 집단 응집력의 중요성, 희망의 고취, 보편성의 발견, 이타주의 등의 치료적 요인들이 개인의 변화와 성장에 중요한 역할을 한다는 것을 배웠다.
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3. 지금-여기 개입의 중요성집단상담에서의 지금-여기 개입이 갖는 정당성, 즉 자료 수집, 자각 증가, 대인관계 문제의 이해 증진 등의 측면에서 그 중요성을 다시 한 번 확인할 수 있었다. 이를 통해 집단원들이 서로에게 직접적인 피드백을 주고, 현재 순간의 감정과 생각들을 공유함으로써 대인관계적 문제를 해결하고, 집단 동안에 발생하는 실제적인 문제에 대해 더 깊이 있게 이해하고 대응할 수 있다는 점을 배웠다.
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4. Yalom의 집단치료 모델Yalom의 집단치료 모델을 학습하면서, 집단치료 과정에서의 다양한 치료적 요인들과 그것들이 어떻게 구체적으로 적용되는지에 대해 깊이 이해하게 되었다. 특히, '희망의 고취', '보편성', '이타주의' 등의 치료적 요인들이 개인의 변화와 성장에 얼마나 중요한 역할을 하는지 알게 되었다. 또한 '축소된 사회로서의 집단'이라는 개념을 통해, 집단치료가 개인의 대인관계 패턴을 탐색하고 이를 개선할 수 있는 기회를 제공한다는 것을 이해했다.
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1. 집단상담자의 인간적 자질집단상담자의 인간적 자질은 집단상담의 성공을 위해 매우 중요합니다. 집단상담자는 참여자들과 신뢰와 공감을 형성할 수 있어야 하며, 자신의 감정을 잘 조절하고 개방적이며 진실성 있는 태도를 보여야 합니다. 또한 참여자들을 존중하고 공평하게 대우하며, 자신의 한계를 인정하고 전문성을 지속적으로 개발하는 자세가 필요합니다. 이러한 인간적 자질은 참여자들이 안전하고 편안한 환경에서 자신을 표현할 수 있도록 하여 집단상담의 치료적 효과를 높일 수 있습니다.
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2. 집단상담의 치료적 요인집단상담의 치료적 요인은 다양하게 제시되고 있습니다. 첫째, 동료 지지와 공감은 참여자들이 고립감을 극복하고 소속감을 느낄 수 있게 합니다. 둘째, 대인관계 기술 향상은 참여자들이 타인과 더 효과적으로 소통할 수 있게 합니다. 셋째, 자기이해 증진은 참여자들이 자신을 더 깊이 이해하고 수용할 수 있게 합니다. 넷째, 희망 부여는 참여자들이 긍정적인 변화를 기대할 수 있게 합니다. 다섯째, 대리학습은 참여자들이 다른 사람의 경험을 통해 새로운 통찰을 얻을 수 있게 합니다. 이러한 치료적 요인들이 상호작용하면서 참여자들의 심리적 건강 증진에 기여할 수 있습니다.
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3. 지금-여기 개입의 중요성집단상담에서 지금-여기 개입의 중요성은 매우 크다고 할 수 있습니다. 지금-여기 개입은 참여자들이 현재 경험하고 있는 감정, 생각, 행동에 초점을 맞추어 개입하는 것을 의미합니다. 이를 통해 참여자들은 자신의 내면 세계를 더 잘 이해할 수 있고, 집단 내에서 일어나는 역동을 즉각적으로 탐색할 수 있습니다. 또한 참여자들은 자신의 행동 패턴을 인식하고 변화를 시도할 수 있습니다. 이러한 지금-여기 개입은 참여자들의 자기 이해와 변화를 촉진하여 집단상담의 치료적 효과를 높일 수 있습니다.
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4. Yalom의 집단치료 모델Yalom의 집단치료 모델은 집단상담 분야에서 널리 활용되는 이론적 틀입니다. 이 모델은 집단상담의 11가지 치료적 요인을 제시하고 있는데, 이는 참여자들의 변화와 성장을 촉진하는 핵심 요소들입니다. 특히 이 모델은 집단 역동과 상호작용에 초점을 맞추어 참여자들의 대인관계 기술 향상, 자기 이해 증진, 희망 부여 등을 강조합니다. 또한 집단상담의 단계별 과정을 잘 설명하고 있어 상담자들이 집단상담을 효과적으로 운영할 수 있도록 도와줍니다. 이처럼 Yalom의 집단치료 모델은 집단상담 분야에서 이론적 기반을 제공하고 실천적 지침을 제시하는 데 기여하고 있습니다.
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교과별 세특 기재 예시입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.1. 과학 탐구실험 1 아이오딘-바이타민C 산화환원 반응 실험에서 바이타민C와 녹말을 섞은 용액에 아이오딘을 넣을 때 들어간 아이오딘의 양을 정확하게 기록하여, 실험 결과를 정확히 도출해 내었으며 실험이 끝난 뒤, 실험에 쓰인 물품들을 성실히 정리했으며, 본인의 정리가 끝난 뒤에 아직 끝나지 못한 다른 조의 정리도 도와줌. 특히 프로젝트 수업으로 트러스 구...2025.05.11 · 교육
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언어지도_발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오1. 발음중심 언어교육법 발음중심 언어교육법은 행동주의를 기초로 접근한 방법으로, 기능적인 접근 방식이라고도 한다. 맞춤법 지식 적용 방법이나 자음과 음소대응력(글자와 음성)에 대한 설명과 지시를 반복 교육 등을 핵심으로 하는 교사 중심적 성격의 직접적 수업형태이다. 발음중심 언어교육법의 주요 목적은 유아들이 글자를 올바르게 빠르게 그리고 자동적으로 단어를...2025.05.04 · 교육
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영어 세부능력 및 특기사항 예문1. 감정 조절 본문에서는 사람들이 감정에 격하게 소모되는 행동을 한 후에는 자동차 배터리 충전처럼 일정한 시간이 필요하다는 것을 알게 되었다고 함. 인간은 기본적으로 소통하면서 생기는 수많은 오류, 그리고 그 오류에서 생기는 감정의 부정성을 감정 소모라고 하는데 이곳에서 벗어나기 위해서는 더 크고 본질적인 것을 생각하여 생각을 정리하고, 감정 소모의 잔여...2025.05.11 · 교육
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미술(미술창작) 세부능력 및 특기사항 예문 17개입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.1. 미술사 미술 교과 수업 중 미술사에 흥미를 느끼고 '미술사를 움직인 100인(김영은 엮음)'을 읽었다고 함. 국내와 국외의 미술가들 100인의 인생과 작품세계를 통해 창작의 고통과 영혼을 담는 과정인 예술에 대해 깊이 생각할 수 있는 시간이 되었다고 함. 회화 조각 판화 등 미술의 여러 분야에 대해 알 수 있었고 하나의 작품으로 역사를 표현해내는 모습...2025.05.14 · 예체능
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데이터과학과 지원 맞춤형 세특 기재 예시1. 세계 지리 매사 적극적인 태도와 과목에 대한 높은 이해도를 바탕으로 수업에 참여함. 자신의 관심사와 교과 내용이 결합한 도서를 직접 찾아 읽는 모습을 통해 학습에 대한 높은 열의를 관찰함. 아랍 에미리트의 기후와 지형적 특징을 활용해 로고를 제작함. 국기의 색, 상징물, 영토의 형태 등을 두루 조합하여 로고를 제작하는 모습에서 과제에 대한 열의와 문제...2025.01.10 · 공학/기술
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문1. 중국어 세특 기재 예시 중국어의 다양한 문형에 대한 이해도가 높고 발음과 성조가 1학기에 비해 많이 정확해짐. 말하기 수행평가에서도 질문자의 의도를 잘 파악하고 비교적 자연스러운 속도로 답변하는 수준에 도달함. 역사 탐구가 희망인 학생으로 재미있게 읽은 삼국지의 내용을 중심으로 중국 관련 자유주제 탐구의 소재로 선택함. '위·촉·오' 시대의 한자어 명...2025.04.30 · 교육