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조선시대 역사2024.12.311. 조선왕조의 개창 고려가 쇠퇴하는 가운데 신흥무인세력인 이성계가 신진사대부 세력과 손을 잡고 1392년에 조선왕조를 개창했습니다. 태조가 개성의 수창궁에서 즉위하고 국호를 조선이라 했으며, 태조의 아버지와 4대를 추존하고 39인을 개국공신으로 삼았습니다. 2. 조선시대 6조 조선시대 실무부서인 6조는 관리에 대한 업무를 담당하는 이조와 조세에 대한 업무를 담당하는 호조, 그리고 예조, 병조, 형조, 공조로 구성되었습니다. 이조는 관리 임명과 봉급, 시험 등을 담당했고, 호조는 인구, 부역, 조세 등을 관리했습니다. 예조는 예법,...2024.12.31
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정도전에 대한 한국 역사 보고서2025.01.021. 정도전의 생애와 업적 정도전은 경복궁을 설계하고 각 전각의 이름을 직접 지었으며, 조선 건국의 주요 인물이었다. 그는 유교 사상을 바탕으로 한 민본주의를 강조했고, 다양한 정치·경제·사회 개혁을 추진했다. 정도전은 문인이자 무인으로 알려져 있으며, 이성계와 함께 조선 건국에 큰 공헌을 했지만 이방원에 의해 허망하게 죽임을 당했다. 2. 정도전의 사상과 정책 정도전은 '하늘과 사람은 하나'라는 천인감응설을 믿었으며, 맹자의 혁명사상에 기반하여 조선 건국의 이론적 근거를 제공했다. 그는 민본사상을 강조하며 백성들의 삶을 중요하게 ...2025.01.02
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실학사상과 동학농민혁명이 원불교 창교의 사상적 토양2025.01.081. 실학사상에 의한 조선사회 개혁의 좌절 실학사상에 의한 조선사회 개혁이 좌절되었고, 이후 동학농민혁명이 일어났지만 실패로 끝났다. 이러한 역사적 배경 속에서 원불교가 창교되었다. 2. 동학농민혁명의 전개와 좌절 1894년 동학농민혁명이 일어났지만 결국 실패로 끝났다. 이러한 좌절감 속에서 원불교가 창교되었다. 3. 동학의 창도와 동학이념의 실천운동 동학이 창도되었고, 동학이념을 실천하려는 운동이 있었지만 실패로 끝났다. 이러한 배경 속에서 원불교가 창교되었다. 1. 실학사상에 의한 조선사회 개혁의 좌절 실학사상은 조선 후기 사회...2025.01.08
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고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)2025.05.101. 선사 문화의 세계사적 흐름 속에서 우리 민족의 형성 과정 선사 문화의 세계사적 흐름 속에서 우리 민족의 형성 과정을 설명할 수 있다. 고조선과 초기 철기 시대에 등장한 여러 나라의 사회 모습과 풍속을 설명할 수 있다. 2. 삼국 및 가야의 발전 과정과 고대 국가의 특성 삼국 및 가야의 발전 과정을 통해 고대 국가의 특성을 파악하고, 고대 국가의 대외 관계를 설명할 수 있다. 통일 신라와 발해의 발전 과정 및 사회·경제적 모습을 설명할 수 있다. 3. 고대 국가들의 동아시아 국제 관계 속 사상과 문화 발전 고대 국가들이 동아시아...2025.05.10
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조선의 제도와 과거시험2025.01.171. 조선의 중앙 정치제도 조선은 고려 시대에 비해 중앙 집권 체제를 더욱 강화하고 정치적인 안정을 꾀하였습니다. 조선시대에 나라를 다스리기 위한 최고의 통치 기관은 의정부이고, 그 밑에 6조와 여러 관청을 두었습니다. 6조는 국가의 행정을 나누어 맡았으며, 판서들은 행정만을 맡은 것이 아니라 의정부의 재상들과 함께 의견을 제시하였습니다. 2. 조선시대의 주요 기관 조선시대에는 사간원, 사헌부, 홍문관, 승정원, 의금부, 춘추관, 성균관 등의 주요 기관이 있었습니다. 이 기관들은 왕의 정치를 감찰하고, 관리의 비행을 감찰하며, 왕의...2025.01.17
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고등학교 한국사 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 고대 국가, 고려, 조선시대의 문화 발전 고대 국가, 고려, 조선시대 모두 이민족과의 대립 및 교류과정에서 다양성을 가진 문화가 형성되었음을 이해하고, 그 문화가 우리나라의 문화와 융합하여 우리문화로 정착된 사례를 발표하였습니다. 삼국시대 차 문화가 고려시대 청자로 발전하고, 조선시대 다도가 정립되어 현재의 차 문화로 이어졌음을 설명하였습니다. 또한 삼국시대 유학과 고려 말 성리학이 유입되어 중국과는 다른 제례 의식으로 정착한 우리나라의 제사 문화에 대해 발표하였습니다. 2. 고려 시대의 신분 제도와 사회상 고려의 신분 제도와...2025.01.17
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문학 수업 지도안-규원가2025.05.121. 가사의 장르적 성격 가사는 내용상 교술장르이면서 형식상 서정장르의 특성을 가지고 있다. 초기 가사는 유교적 충효사상이나 강호한정류의 내용이 많고 후기 가사는 사실적, 체험적, 실용적인 내용이 주류를 이룬다. 2. 규원가의 표현상 특징 규원가에는 한문 고사가 많이 쓰이지만, 화자의 고조된 감정을 토로하는 부분에는 우리 고유어가 사용되었다. 이를 통해 여성들의 의사소통의 통로로서 가사의 역할을 확인할 수 있다. 3. 규원가의 장르적 특성 규원가는 4음보 연속체의 운문 형식을 가지면서도 개인의 사실적 체험을 바탕으로 하는 산문적 성...2025.05.12
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한국건축사(동양건축사) 17-18장 요약2025.05.161. 고려 기타 건축, 정원, 분묘 및 부도 고려시대에는 도교와 민간신앙에 의한 다양한 건축물들이 조영되었다. 국자감, 순천관, 성균관 등의 공공건축물과 귀족과 부유층의 호화스러운 주거건축, 모정과 원지 등의 정원, 그리고 고려왕릉과 부도 등 다양한 건축물이 발전하였다. 2. 조선왕조 시대개관 조선왕조는 유교를 지도이념으로 삼아 불교를 탄압하였으며, 이에 따라 유교건축이 발전하였다. 초기에는 다포식, 주심포식, 이두식 등이 절충된 절충식 건축이 주를 이루었고, 중기에는 다포식 건축이 주로 사용되었으며, 후기에는 번잡한 장식이 특징이...2025.05.16
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교육철학 및 교육사 정리2025.04.251. 율곡 이이의 교사론 율곡 이이의 교사론은 자신의 마음, 학문, 행실을 돌아보며, 배우는 자가 타고난 잠재력을 최대한 발현할 수 있도록 돕는 것을 강조합니다. 2. 플라톤의 교사론 플라톤의 교육사상에서 교사는 지식전달자에서 삶을 풍성하게 살아가기 위한 윤리적 훈련가로, 교사-학생의 관계에서 벗어나 대화와 토론을 통한 공동의 학습자로, 학습불평등 가운데 포용적 교수의 실천가로, 열망을 가지고 끊임없이 배우는 생성적 존재로 나타납니다. 3. 프레이리의 교사론 프레이리의 교사론에서 좋은 교사의 자질은 정의에 기초한 정치적 감성, 학생...2025.04.25
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율곡 이이의 생애와 교육사상2025.01.261. 율곡 이이의 생애 율곡 이이는 정치·경제·사회적으로 혼란하고 어려운 상황 속에서 평생 백성과 나라를 위한 우국충정에 불탔고, 언제나 중립적인 태도를 견지하였으며 그 조정에 심혈을 기울였다. 그는 유교의 근본사상인 수기치인(修己治人)의 도(道)를 강조하며 민생, 교육, 재정, 국방 등 사회전반에 대하여 그 자신의 견해를 제시하고 및 방책을 강구함으로서 사회 및 국가의 문제를 해결하고자 노력하였다. 2. 율곡 이이의 교육사상의 배경 율곡이 생존했던 시기는 연산군 집정 이후에서 임진왜란 발생 이전까지로, 이 때는 봉건 조선의 초기 ...2025.01.26
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