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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는2025.01.191. 한국어 파생어 유형 파생어는 '어기와 접사의 결합으로 형성되는 단어'로 정의할 수 있다. 파생어는 크게 접두 파생어와 접미 파생어로 구분되며, 접두사는 어근 의미를 제한하는 한정적 기능을 하고, 접미사는 어근의 통사적 범주를 바꾸는 지배적 기능을 가지고 있다. 파생어 형성에서 의미를 효과적으로 다루기 위해서는 어기와 파생 접사, 그리고 파생어의 의미를 전체적인 구조 안에서 파악할 수 있어야 한다. 2. '신-'교수 절차 파생 어휘 '신-'의 어휘 의미 및 추측 능력 향상을 위한 교수 절차로는 1) '신-'의 의미 전달을 위한 ...2025.01.19
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중국어권 초급 한국어 학습자의 단모음 발음 교육 연구2025.11.181. 한국어 단모음 체계 한국어 단모음은 표준 발음법상 10개이나, 현실 발음에서는 /ㅔ/와 /ㅐ/가 통합되어 7모음 체계(/a, e, ə, o, u, ɯ, i/)를 이룬다. 초급 학습자 교육 목표는 모국어 화자 수준의 발음보다 의사소통 가능한 발음 획득에 설정하는 것이 적절하다. 단모음 제시 순서는 인접 모음의 변별 자질을 바탕으로 /ㅏ → ㅗ → ㅡ → ㅜ → ㅓ → ㅣ → ㅔ/ㅐ/ 순서가 효과적이다. 2. 중국어권 학습자의 혼동 발음 중국인 학습자들은 중국어에 없는 /ㅡ/를 /ㅓ/로 발음하거나, /ㅗ/와 /ㅓ/를 혼동하는 오류...2025.11.18
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21세기 국어학의 방향2025.04.281. 민족어, 디지털어, 세계어 정보화사회와 세계화 시대에 국어는 민족어, 디지털어, 세계어로 발전할 수 있다. 민족어로서 국어는 지역 방언이 표준어로 대체되어 그 역할을 잃을 수 있으며, 디지털화 또는 다국어화될 수 있다. 또한 세계어로 발전할 가능성도 크다. 2. 순수언어학과 응용언어학 과거에는 순수언어학 위주였지만 현재는 순수언어학과 응용언어학의 비중이 대등하다. 응용언어학에 대한 관심과 발전이 커지고 있으며, 분야 간 공동연구가 활발해지고 있다. 언어 연구의 목표도 이론 중심에서 기능 중심으로 바뀌고 있다. 3. 국어학의 5...2025.04.28
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문제행동 유형 및 지도방법2025.05.051. 비속어 사용, 상대방 툭툭 건드리기 비속어 사용, 상대방을 툭툭 건드리는 문제행동에 대해 다음과 같이 지도방법을 제시하고 있습니다. 문제행동의 원인이 관심과 회피라고 분석하고, 다른 적절한 행동을 통해 관심과 반응을 얻도록 지도하며, 공격행동 시 즉시 단호히 주의를 주고 나쁜 행동임을 인지시키는 등의 중재방법을 제안하고 있습니다. 2. 비속어 사용, 물건 던지기 비속어 사용, 물건 던지기와 같은 공격행동에 대해 다음과 같이 지도방법을 제시하고 있습니다. 문제행동의 원인이 요구와 회피라고 분석하고, 전조행동을 살펴보고 주의전환을...2025.05.05
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문2025.04.301. 중국어 세특 기재 예시 중국의 우주과학과 관련된 용어의 음과 뜻을 정확하게 읽고 설명함. 선저우 프로젝트의 단계별 특징과 우주개발의 부작용으로 발생하는 우주쓰레기, 자살 위성 등의 용어까지 설명함. 해당 단원의 주제와 관련한 우주인의 음식 추가조사, 텐궁, 우주정거장의 추락을 보도한 뉴스까지 소개하는 등의 적극성을 보여줌. 청부터 현대 중국의 역사 중 주요 사건을 중심으로 설명하고, 중국 사회주의 체제의 특성까지 조사하는 열정을 보여줌. 2. 제시문 읽기 수행평가 한어 병음과 한자로 구성된 지문을 비교적 정확한 발음과 성조로 ...2025.04.30
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한국어 교육과 맞춤법 규정2025.11.171. 한글 맞춤법 한글 맞춤법은 한국어 표기의 기본 규칙으로, 된소리 표기에 대한 명확한 규정을 제시한다. 한 단어 안에서 뚜렷한 까닭 없이 나는 된소리는 다음 음절의 첫소리를 된소리로 적으며, 'ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ' 받침 뒤에서 나는 된소리도 된소리로 표기한다. 다만 'ㄱ, ㅂ' 받침 뒤에서 나는 된소리는 같은 음절이나 비슷한 음절이 겹쳐 나는 경우가 아니면 된소리로 적지 않는다. 예를 들어 '곱빼기', '안쓰럽다', '깍두기' 등이 올바른 표기이다. 2. 한국어 교육과 언어 규범 한국어 교사는 학습자들에게 우리 사회에서 사용 빈...2025.11.17
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외국인 학습자의 한국어 발음 어려움과 교정방안2025.11.151. 자음별 발음 어려움 외국인 학습자들은 언어권별로 한국어 자음 발음에 어려움을 겪는다. 영어권 학습자는 유음 'ㄹ'과 마찰음 'ㅅ', 종성 발음에서 오류를 보인다. 일본어권 학습자는 종성 'ㄱ'과 'ㄴ'의 구별이 어렵고, 중국어권 학습자는 비음화와 음절 구분에서 어려움을 겪는다. 교정방안으로는 모국어와의 음소적 차이를 명시적으로 설명하고, 조음 기관의 위치를 제시하며, 형태초점 교수법의 입력강화를 활용하여 시각적으로 주목하게 하는 방법이 효과적이다. 2. 모음별 발음 어려움 한국어 모음 체계는 외국인 학습자에게 도전적이다. 영어...2025.11.15
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PPP 모형에 따른 '-아요/어요'에 대한 수업안 설계2025.04.301. PPP 모형 PPP 모형은 '제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)'의 3단계로 구성되며, 언어 학습을 습관 형성의 과정으로 보고 교사가 학습 목표가 되는 언어 항목을 제시하면 학습자들이 반복적인 연습을 통해 강화하고 정확하게 인식하는 학습 활동이다. PPP 모형은 수업 설계가 쉽고 수업 목표가 분명하여 평가가 확실하다는 장점이 있지만, 언어를 분절된 단위로 나누어 교수하고 기계적인 연습에 치중한다는 단점이 있다. 2. -아요/어요 -아요/어요는 동사나 형용사 뒤에 붙어서 말하는...2025.04.30
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독일어 Menschen A1.2 단어장2025.01.021. 독일어 단어 이 단어장에는 독일어 단어들이 다양하게 수록되어 있습니다. 명사, 동사, 형용사 등 다양한 품사의 단어들이 포함되어 있으며, 남성형, 여성형, 중성형 등 다양한 성별의 단어들도 포함되어 있습니다. 또한 복수형 단어들도 함께 제시되어 있습니다. 이를 통해 독일어 기초 어휘를 체계적으로 학습할 수 있습니다. 1. 독일어 단어 독일어는 매력적이고 풍부한 언어입니다. 독일어는 문법이 복잡하지만, 그 복잡성이 오히려 언어의 정교함과 정확성을 보여줍니다. 독일어 단어는 종종 긴 복합어로 구성되어 있지만, 이를 통해 개념을 정...2025.01.02
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외국인 학습자의 한국어 발음 교육 개선 방안2025.01.231. 외국인 학습자의 한국어 발음 어려움 외국인 학습자들이 한국어 발음을 학습하는 과정에서 겪는 어려움을 자음, 모음, 그리고 학습자의 모국어 배경에 따라 구체적으로 분석하였다. 특히 일본어권, 영어권, 중국어권, 베트남어권 학습자들이 겪는 발음 문제를 사례별로 제시하였다. 2. 한국어 발음 교육의 개선 방안 현재 한국어 발음 교육의 한계를 지적하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하였다. 언어권별 맞춤형 발음 교육 프로그램 개발, 음성 인식 기술을 활용한 발음 교정 시스템 도입, 다문화 환경에서의 발음 교육 강화, 발음 교육 평가...2025.01.23
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