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문학 수업 지도안-우리 오빠와 화로2025.05.121. 개화기 - 1945년 문학 이 시는 카프 내의 최고의 시인이자 평론가인 임화의 초기 대표작으로 시적화자인 누이 동생이 노동 운동을 하다가 감옥에 갇힌 오빠에게 보내는 편지 형식으로 되어 있습니다. 1929년 2월 (조선지광)에 발표되었으며, 단편 서사시라는 새로운 형식을 통해 노동 운동과 계급 투쟁이라는 무거운 주제를 정감 있게 담아 내고 있다는 것이 특징입니다. 2. 단편 서사시의 특성 단편 서사시는 서사적인 화자를 시 속에 끌어들여 계급 투쟁에서 비롯되는 혁명적인 사건의 내용을 간결하게 압축시킨 시를 말합니다. 서사시라고 ...2025.05.12
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정신역동모델 중 본인 포함 타인들이 많이 사용하는 방어기제2025.05.011. 합리화 합리화는 자기보호와 체면유지를 위해서 가장 많이 사용하는 방어기제이다. 자신의 부적응 행동이나 실패의 원인이 의식에서 용납할 수 없는 내용일 경우 현실을 왜곡하여 자존심을 보호하고자 하는 경우에 사용된다. 또한 사회적으로 용납되지 않는 충동이나 동기를 용납되는 동기로 바꿀 수 있는 구실과 핑계거리를 통해 자기만족을 얻으려는 방법이다. 2. 억압 억압은 스트레스나 불안에 대처하기 위해 가장 많이 사용하는 방어기제로, 의식수준에서 용납되기 어려운 위협이나 고통스런 생각, 충동 등을 무의식 속으로 눌러 의식화시키지 않으려는 ...2025.05.01
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일제강점기 불안한 정세와 시단의 새로운 모색2025.01.271. 일제강점기 불안한 정세와 시단의 새로운 모색 일제강점기는 민족의 존립에 대한 불안감과 사회적 혼란이 깊어지던 시기였습니다. 정치적 억압과 경제적 착취가 계속되면서, 많은 이들이 고국의 미래에 대해 좌절과 무력감을 느꼈습니다. 이러한 시기, 시단 또한 새로운 모색의 길을 찾기 시작했습니다. 일제의 압박 속에서 시인들은 불안정한 시대를 반영하면서도, 민족의 정체성을 고수하려는 의지를 드러냈습니다. 2. 백석의 시 「북방에서」와 이용악의 시 「낡은 집」을 통한 가족공동체와 민족 공동체의 파멸 백석의 시 「북방에서」는 차디찬 북쪽 고...2025.01.27
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정현종 시인의 초기 시 세계 - '독무'와 '화음'2025.01.151. 정현종 시인의 초기 시 세계 정현종 시인은 데뷔작 「독무」(1964)와 「화음」(1965)을 통해 당시 주류를 이루던 전후 허무주의와 토속적 서정 시를 극복했다고 평가받습니다. 그의 초기 시 세계에서는 죽음에 대한 인식을 통해 삶의 허무함을 인식하고, 이를 극복하고자 하는 주체적인 삶의 태도가 드러납니다. 특히 '춤'이라는 소재를 통해 삶에 대한 도취와 몰입을 표현하고 있습니다. 2. 「독무」 시 분석 「독무」 시에서 화자(나)는 현재 결핍의 상태에 있지만, 춤을 통해 늘 지향하던 가장 건장한 바람에 도달하고자 하는 적극적인 ...2025.01.15
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시의 본질과 특성 학습 지도안2025.05.131. 시의 본질 시는 작가의 사상과 정서를 상상력을 통해 운율적인 언어로 압축하여 표현한 문학이다. 시의 본질은 언어 예술로서의 특성, 작가의 주관적 감정 표현, 운율성 등으로 설명할 수 있다. 2. 시의 특성 시는 1인칭 현재 시제의 문학, 가장 짧은 형태의 문학 양식, 언어 의식이 가장 날카로운 문학 양식, 음악성을 추구하는 문학, 상상력에 대한 의존도가 가장 높은 문학이다. 이러한 특성들이 시를 다른 문학 장르와 구분 짓는 기준이 된다. 3. 시의 내용 시의 내용은 정서와 사상으로 구성된다. 정서는 감화적 요소로서 시의 주요소...2025.05.13
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전통문화 속 숲과 나무에 대한 인식2025.01.021. 단군신화와 나무의 상징성 단군신화에서 신단수는 천신과 지상을 연결하는 통로로 인식되었으며, 나무는 천계와 지상을 잇는 매개체이자 신성한 존재로 여겨졌다. 고대인들은 나무와 숲을 문명과 사회의 시작을 알리는 신성한 공간으로 인식했다. 2. 고구려 벽화와 나무의 표현 고구려 벽화에서 나무는 천상세계를 표현하는 소재로 자주 등장했다. 고구려 사람들은 죽은 후 천상세계에도 나무가 있어야 한다고 믿었으며, 나무를 신들이 머무는 곳으로 여겼다. 3. 전통 음악과 문학에 나타난 나무의 상징성 민요, 판소리, 시조 등 한국 전통 음악과 문학...2025.01.02
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퍼스의 기호의 세 종류, 즉 지표, 도상, 상징을 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 예를 제시하시오.2025.01.291. 지표 지표는 대상과의 근접성 또는 실존적 연결로 인해 기호가 성립되는 유형을 지칭한다. 지표의 일차적인 특징으로는 지표가 그 대상과 직접적이고 물리적인 인과관계를 지니고 있다는 것이다. 대표적인 예시로 발자국을 들 수 있는데, 발자국을 통해 지나간 사람이 과거에 현존했음을 알 수 있는 것이다. 지표의 또 다른 특징으로는 우리의 주목을 이끈다는 것이다. 대표적으로 화재 발생 시 나타나는 연기이다. 연기라는 특정한 대상이 아닌 연기로 인한 상황을 주목하게끔 한다는 것이다. 2. 도상 도상은 대상체와 유사성을 지닌 기호를 의미한다....2025.01.29
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'오이디푸스 왕'을 통해 바라본 영화'하녀(1960)'의 메커니즘 분석2025.01.161. 라캉의 '욕망 이론' 라캉의 주체이론은 '거울 단계(le stade du miroir)'를 통해 설명된다. 거울 단계란 생후 6～18개월 된 어린아이가 거울로 자신의 이미지를 보면서 그것이 '나'임을 인식하고 자기 신체이미지를 획득해 가는 동일시의 경험을 의미한다. 거울 단계이전의 어린아이는 자신의 신체를 통일된 전체가 아닌 흩어진 어떤 것으로 경험한다. 이른바 산산이 '조각난 신체(le corpsmorcele)'로서 신체를 인식하다가 거울에 비친 신체 이미지와자기 자신을 동일시함으로서 '내'가 구조화되는 것이며 거울상에 대한...2025.01.16
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김소월의 '진달래꽃' 시에 대한 다각도 분석2025.01.161. 진달래꽃의 상징성 진달래꽃은 봄을 알리는 꽃으로 새로운 시작을 의미하지만, 이 시에서는 님과의 이별을 암시하는 요소로 활용되어 이별의 슬픔과 아름다움, 순수함을 상징한다. 2. 반어적 표현의 활용 '나 보기가 역겨워'나 '죽어도 아니 눈물 흘리우리다'와 같은 반어적 표현은 화자의 깊은 애증과 이별에 대한 아련한 감정을 강조하기 위해 사용되었다. 3. 미래시제 가정법의 사용 이 시가 미래시제의 가정법으로 작성된 것은 이별이 이미 일어난 것이 아니라, 앞으로 일어날 불안한 미래를 대비하는 화자의 심정을 표현한 것이다. 4. 언어와...2025.01.16
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결시추가 유아교육3 교과교재연구및지도법 교재교구 성격에 따른 분류 중 경험의 구체 추상성에 따른 분류에서 데일의 경험의 원추2025.01.261. 데일(Dale)의 '경험의 원추' 데일(Edgar Dale)은 학습경험의 종류를 추상성과 구체성 정도에 따라 나누고 '경험의 원추' 모형을 제시하였다. 경험의 원추는 행동적 경험, 시청각적 경험, 상징적 경험으로 나뉘어 행동에서 상징으로 갈수록 뾰족해지는 형태로 표현되어 있다. 행동적 경험은 구체적인 영역에 속하고 원추에서 아래 부분에 위치하게 된다. 시청각적 경험은 관찰경험으로 어느 정도 구체성이 있으며 추상적인 경험을 유도하게 된다. 상징적 경험에는 시각적 상징 교재교구와 언어적 상징 교재교구가 있다. 2. 교재교구 제작 ...2025.01.26
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