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만2세 9,10월 관찰일지 (6개영역 발달평가)2025.11.131. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 식사 시 숟가락 사용, 손 씻기, 화장실 이용, 낮잠 시간 적응 등이 포함된다. 아동들은 스스로 밥을 떠먹고, 점심 전 손을 씻은 후 자신의 자리를 찾아 도시락을 정리하며, 안전 지도에 따라 손잡이를 놓지 않는 등 기본생활 규칙을 습득하고 있다. 일부 아동은 낮잠 시간에 적응하기 위해 교사의 지속적인 지원이 필요하며, 음식 선호도에 따라 섭취 거부 반응을 보이기도 한다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역으로, 상자 통과하기, 볼링 ...2025.11.13
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만4세 2학기 부모상담일지 분석2025.11.161. 신체건강운동 발달 만4세 아동들은 대근육과 소근육 활동에서 개인차를 보이고 있습니다. 대부분의 아동이 바깥놀이, 강당 활동, 블록 쌓기 등 신체활동에 적극적으로 참여하며 발달하고 있습니다. 식습관 지도에서는 편식 개선, 골고루 먹기, 스스로 먹기 등이 중요한 과제이며, 일부 아동은 특정 음식만 선호하거나 식사 속도가 느린 경향을 보입니다. 교사와 부모가 협력하여 긍정적인 식습관 형성을 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동들의 언어표현 능력이 1학기 대비 향상되고 있으며, 자신의 생각과 감정을 더 긴 문장과 다양한...2025.11.16
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만 5세 유아 1학기 관찰일지 (3-8월)2025.11.181. 신체운동건강 영역 만 5세 유아들은 다양한 신체활동을 통해 기초운동능력을 발달시킨다. 엉덩이 달리기, 스트레칭, 미니 허들 넘기, 징검다리 건너기, 물놀이, 공 던지기 및 차기 등의 활동에 참여한다. 유아들은 교사의 시범을 따라 신체를 움직이며 활동에 참여하고, 처음에는 두려워하지만 격려를 받으면 스스로 도전하는 모습을 보인다. 신체활동 후 손 씻기, 세수하기 등 위생관리도 함께 이루어진다. 2. 의사소통 영역 유아들은 일상생활 속에서 자신의 생각과 경험을 말로 표현한다. 주말 지낸 이야기 나누기, 간판 만들기, 편지 쓰기, ...2025.11.18
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성경 요약 (성경 전체를 장마다 주제, 요약, 암송 구절로 정리)2025.01.101. 창세기 창세기는 태초에 하나님께서 천지를 창조하시고, 아담과 하와를 만드신 후 그들이 범죄하여 에덴동산에서 쫓겨나는 내용으로 시작합니다. 이후 노아, 아브라함, 이삭, 야곱, 요셉 등 주요 인물들의 이야기가 기록되어 있습니다. 하나님께서 아브라함에게 약속하신 언약을 이루어 가는 과정이 핵심 주제입니다. 2. 출애굽기 출애굽기는 이스라엘 백성이 애굽에서 종살이하다가 모세를 통해 탈출하여 시내산에서 하나님의 율법을 받고 가나안 땅으로 향하는 내용입니다. 하나님께서 이스라엘 백성을 구원하시고 언약 백성으로 세우시는 과정이 핵심 주제...2025.01.10
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만1세 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 만1세 유아들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 대부분 숟가락과 포크를 사용하여 식사하려고 시도하고 있으나 아직 서툰 상태입니다. 편식이 있는 유아도 있고 골고루 먹으려는 유아도 있습니다. 배변훈련은 진행 중이며, 일부 유아는 배변 의사를 표현할 수 있고, 다른 유아들은 교사의 규칙적인 지도를 받고 있습니다. 손 씻기, 옷 입기, 이불 정리 등 자조 능력이 점진적으로 발달하고 있습니다. 2. 신체운동건강 만1세 유아들은 신체 발달에서 계단 오르기, 공 차기, 블록 쌓기 등의 활동을 수행할 수 있습니다. 손잡이나 꼭...2025.11.16
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어린이집 2학기 발달평가 (9~2월 )만4세 20명2025.04.301. 건강 일상생활 대부분의 아이들이 바른 자세로 식사하고 편식하지 않으며 골고루 먹는 습관을 가지고 있습니다. 정리 정돈을 스스로 하려는 모습이 보이지만 교사의 지도가 필요한 경우도 있습니다. 안전하게 놀이하기 위해 지켜야 할 규칙을 알고 지키려고 노력하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 대근육과 소근육을 조절하여 움직일 수 있습니다. 신체 도구를 활용하여 신체활동을 즐기며 이동운동을 하며 신체를 활발하게 움직입니다. 하지만 일부 아이들은 신체활동에 소극적인 모습을 보이기도 합니다. 3. 의사...2025.04.30
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격언집2025.05.051. 부지런함 나무는 울고 새는 가라 않는다. 이 격언의 의미는 부지런함을 강조하는 것이다. 2. 조용함 개가 짓으면 사람이 놀란다. 이 격언의 의미는 시끄러워서 조용히하라는 의미이다. 자연은 노래하고 고기는 죽는다. 이 격언의 의미는 조용함을 강조한다. 3. 부자되기의 어려움 가난은 나라도 못 구한다. 이 격언의 의미는 그만큼 부자가 되기는 힘들다는 것이다. 4. 돈의 소중함 개같이 벌어서 정승같이 쓰라. 이 격언의 의미는 돈의 소중함을 강조한다. 5. 나라 다스리기 왕 있으면 신하도 있다. 이 격언의 의미는 나라를 잘 다스려라는...2025.05.05
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22년8월2주일지-완2025.05.051. 영아 보육 새싹반, 새싹반1, 보육일지 (만0세) : 8월8일(월) ~ 8월12일(금)의 보육 활동 내용을 기록하였습니다. 영아들의 신체 발달, 기본생활습관, 안전교육 등 다양한 영역에서의 활동과 상호작용이 이루어졌습니다. 특히 걸음마 발달, 친구의 물건 인식, 길 잃었을 때 대처방법 등에 중점을 두었습니다. 영아들의 흥미와 발달 수준을 고려하여 활동을 진행하였으며, 가정과의 연계도 이루어졌습니다. 2. 안전교육 영아들의 연령 상 혼자 밖에 나갈 확률은 거의 없지만 길을 잃을 수 있는 상황에 대해 관심을 갖고 대처방법을 이야기...2025.05.05
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만2세 아동 9월-10월 관찰일지 및 발달평가2025.11.131. 사회정서발달 만2세 아동들은 또래 친구와의 상호작용을 통해 사회정서 발달을 보이고 있습니다. 친구가 뛰는 것을 막고 안전을 지키도록 말하기, 친구의 물건을 뺏았을 때 사과하고 용서하기, 교사와의 긍정적 상호작용을 통해 애정 표현하기 등의 모습이 관찰됩니다. 일부 아동은 자기 고집을 부리거나 친구의 의견을 잘 듣지 않는 경향을 보이며, 이에 대한 지도가 필요합니다. 또한 감정 조절과 공감 능력 발달 과정을 보여줍니다. 2. 언어발달 만2세 아동들은 점진적인 언어능력 발달을 보이고 있습니다. 책의 그림을 보며 상상하여 설명하기, ...2025.11.13
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2학기 만3세 관찰일지 및 발달평가2025.05.051. 기본생활습관 OO는 낮잠 후 일어나서 화장실을 가지 않고 울고 있었다. 식사를 다 하고 난 후 교사에게 '선생님 다 먹었어요. 잘 먹었습니다.'라고 말하며 더 먹고 싶은 것이 있는지 물어보았다. 자유선택 활동이 끝나고 정리 중에 교사가 정리 할 것을 이야기 하자 친구들이 놀이한 것도 끝까지 정리하는 모습을 보였다. 2. 신체운동 OO가 바닥에 붙여져 있는 모양 스티커를 발로 밟으며 즐거워한다. 공룡 노래를 틀어주니 OO가 '이것봐요' 라고 말하며 '나는 티라노 사우르스에요' 라고 말하며 공룡처럼 발을 쿵쿵 소리를 내며 걷는다....2025.05.05
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