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기록의 종류와 특성 (과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)2025.05.071. 과정기록 (Process recording) 사회복지사와 클라이언트 간에 있었던 일을 있는 그대로 기록하는 방식으로, 사회복지사와 클라이언트가 면담하면서 이야기한 내용, 클라이언트의 행동, 사회복지사가 관찰한 내용과 주관적인 판단 등 면담에서 일어나는 모든 내용과 비언어적표현까지도 기록한다. 장점은 슈퍼비전이나 교육적 도구로 유용하고, 단점은 정보가 불완전하며 왜곡될 수 있고 작성하는 데 시간과 비용이 많이 소요된다. 2. 이야기체 요약기록 (Summary recording) 사회복지기관에서 흔히 사용되어지고 있는 기록형태로써...2025.05.07
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개방형 질문과 폐쇄형 질문의 활용2025.01.041. 개방형 질문 개방형 질문은 클라이언트가 자유롭게 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 질문입니다. 이러한 질문은 상담 초기에 유용하지만, 낯을 가리거나 자신의 이야기를 꺼리는 클라이언트에게는 부담이 될 수 있습니다. 개방형 질문의 예로는 '본인에 대해서 이야기해주십시오', '가족문제에 대해서 이야기해주십시오', '사회복지에 기대하는 것을 이야기해주십시오', '우리 사회에서 해결해야 하는 문제는 무엇이라고 생각하는지 이야기해주십시오', '어떠한 사회복지사가 되고자 하는지 이야기해주십시오' 등이 있습니다. 2. 폐쇄형 질문 폐쇄형...2025.01.04
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기록의 종류와 특성2025.04.261. 기록의 종류와 특성 기록의 종류와 특성(과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)에 대하여 서술하였다. 사회복지실천의 중요한 부분으로 사회복지실천의 다양한 장소, 대상의 유형, 문제점, 욕구가 있기 때문이다. 기록은 서비스의 책임성을 높이고 사회복지사의 기술을 향상시켜 서비스의 질을 향상시키는데 매우 유용하므로 사회복지사와 고객 모두에게 성장의 수단을 제공한다. 2. 과정기록 과정기록은 원조 과정이나 의뢰인과 사회복지사의 상호작용 과정을 그대로 기록하는 방식으로, 사회복지실천 과정에서 결정된 내용을 분석하고, 내용을 개념화·...2025.04.26
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사회복지[사회복지실천론]-기록의 종류와 특성(과정기록,이야기체 요약기록,문제중심기록)에 대하여 서술하시오.2025.05.141. 과정기록 (Process recording) 과정기록은 사회복지사와 클라이언트 간의 상호작용을 있는 그대로 기록하는 방법으로, 표정, 몸짓, 사회복지사의 느낌이나 사고, 분석 내용 등을 포함하여 기록한다. 과정기록은 사회복지실천기록의 가장 오랜 기록방법이지만 최근에는 많이 사용되지 않고 교육적 목적으로 부분적으로 활용되고 있다. 과정기록의 장점은 사회복지사의 실천행동과 결정을 분석할 수 있어 실천과정을 개념화하고 조직화할 수 있다는 것이며, 단점은 서비스 상호교류에 대한 정보가 불완전하고 왜곡될 수 있으며 비용과 시간이 많이 ...2025.05.14
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기록의 종류와 특성(과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)에 대하여 서술하시오2025.05.121. 기록의 종류와 특성 사회복지실천에서 가장 많이 사용되는 기록의 종류에는 과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록이 있다. 과정기록은 사회복지실천에서 가장 오래된 역사를 가진 기록방법으로 초창기에는 클라이언트 및 그들의 사회적 상황에 대해 사회복지사가 기억하는 모든 것을 기록하였다. 이야기체 요약기록은 사회복지사가 클라이언트 및 그 상황이나 서비스에 대하여 서술체로 기록하는 방법이다. 문제중심기록은 현재 제시되고 있는 문제를 중심으로 구성되며, 문제영역을 규명하고 각 문제에 대한 계획을 기록한 것이다. 2. 과정기록 과정기록은...2025.05.12
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유아와 놀이가 중심이 되는 교육과정에서 실행할 수 있는 언어교육활동계획안2025.01.251. 유아의 놀이맥락 유아의 놀이맥락은 그들이 세계를 이해하고 탐구하는 과정에서 중요한 역할을 한다. 놀이는 유아들이 주변 환경을 경험하고 이해하는 방법 중 하나로 작용한다. 놀이를 통해 유아들은 자신의 호기심을 충족시키고 새로운 지식과 기술을 습득한다. 또한, 놀이는 유아들이 자유롭게 상상력을 발휘하고 창의적으로 생각하는 데 도움을 준다. 유아들은 놀이를 통해 다양한 활동을 경험하고 여러 가지 상황에 적응하는 기회를 가진다. 이러한 활동은 유아들이 사회적인 상호작용을 경험하고 언어를 사용하는 방법을 배우는 데 도움을 준다. 놀이는...2025.01.25
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사회복지실천을 위한 기록의 유형들과 기록 시 유의할 점2025.05.011. 과정기록 과정기록은 사회복지사와 클라이언트가 면담하는 동안 일어난 모든 것들을 대화 형태 그대로 기록하는 것이다. 과정기록은 사회복지실천의 시작 무렵에, 클라이언트에 대한 사회적 조사가 중요한 목적일 때, 이 기록을 통해 클라이언트 및 그들의 사회적 상황에 대해 말하고, 행동하고, 관찰하고 추측한 것 등 모든 것을 사회복지사가 기록하는 방법을 말한다. 과정기록 시 유의할 점으로는 정직하게 기록하고, 내용을 생생하고 사실 그대로 기록하며, 면담 직후에 가능한 한 빨리 기록하는 것 등이 있다. 2. 이야기체 요약기록 이야기체 요약...2025.05.01
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독후평 작성(사회복지사의 희망 이야기)2025.05.141. 사회복지사의 희망 이야기 이 책은 총 9가지 영역으로 나누어져 26명의 사회복지사들과 인터뷰를 한 내용을 담고 있습니다. 아동, 청소년, 장애인, 의료 및 정신보건, 상담과 노인·여성, 지역, 인권, 행정, 언론과 정치, 기업사회공헌 등 다양한 분야의 사회복지사들의 경험과 이야기를 담고 있습니다. 이를 통해 사회복지사의 역할과 정체성, 현장의 어려움과 희망을 엿볼 수 있습니다. 2. 학교에서 배운 것과 현장경험의 차이 학교에서 배운 이론과 실제 현장의 차이가 크다는 것을 알 수 있습니다. 클라이언트와의 신뢰 관계 형성의 어려움...2025.05.14
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가족상담 및 치료에서의 이야기 치료 이론 소개2025.01.261. 이야기 치료의 개념과 특징 이야기 치료는 호주의 학자 마이클 화이트와 뉴질랜드의 심리치료사 데이비드 엡스턴에 의해 발전되었다. 이들은 프랑스의 사회철학자 마이클 푸코의 '어떤 사회 속에서 힘 있는 사람들에 의해 만들어진 지배적인 이야기는 그 사회에 존재하는 특정 집단을 배제하기 어렵다.'라는 주장에 관심을 가지기 시작했다. 이야기 치료는 사람들이 스스로의 삶에 대한 이야기를 새롭게 만들어 낼 수 있음을 가정하며, 이를 통해 그들 삶의 새로운 의미를 찾고 미래를 그려낼 수 있다고 주장한다. 이야기 치료의 특징으로는 언어의 해석과...2025.01.26
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기록의 종류와 특성(과정기록, 이야기체 요약기록, 문제중심기록)에 대하여 서술하시오.2025.04.291. 과정기록 과정기록은 사회복지실천 현장에서 가장 오랫동안 사용되어온 기록방법으로, 클라이언트에 대한 방대한 정보를 수집할 목적으로 클라이언트와 그가 처한 상황에 대한 기록을 사회복지사가 기억하는 범위 안에서 모두 기록하는 것을 중요하게 여겼다. 과정기록은 교육이나 실습 과정에서 유용하게 활용될 수 있으며, 클라이언트에게 어떠한 긍정적 영향이 발생하였는지를 명확하게 분석할 수 있는 장점이 있지만, 기록 방법 중에서 가장 많은 시간이 소요되어 실무 현장에서 사용하기엔 비효율적이라는 단점이 있다. 2. 이야기체 요약기록 이야기체 요약...2025.04.29
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