총 3,098개
-
행정법학2 중간정리 및 기말정리2025.01.131. 행정구제 행정구제로는 크게 쟁송과 전보로 나뉜다. 행정쟁송은 행정작용의 효과 자체를 없애는 것이고, 전보는 이미 일어난 행정작용에 대해 사후적으로 손해나 손실을 금전으로 보상하는 것이다. 행정쟁송에는 행정소송과 행정심판이 있고, 전보에는 국가배상과 손실보상이 있다. 2. 행정소송 행정소송은 개인의 권리구제를 목적으로 하지만, 행정권 통제라는 부수적 목적도 있다. 행정소송은 공익과 사익의 이해조정 기능을 한다. 행정소송에는 항고소송, 당사자소송, 민중소송, 기관소송이 있다. 항고소송에는 취소소송, 무효등확인소송, 부작위위법확인소...2025.01.13
-
잦은 칭찬과 보상은 영유아의 놀이를 확장 시키는데 효율적이다2025.05.051. 칭찬과 보상이 영유아의 발달에 미치는 영향 칭찬과 보상은 영유아에게 긍정적인 영향을 미친다. 부모로부터 자주 칭찬을 받은 아이들은 자신감이 넘치고 도전의식이 강하며 다른 사람들과의 관계에서도 주도적이고 적극적이며 사교성이 좋다. 많은 연구자들이 영유아기 때 적절한 칭찬과 보상을 제공하면 아동의 사회성과 창의력 발달에 도움이 된다고 강조하고 있다. 하지만 지나친 칭찬과 보상은 오히려 역효과를 낼 수 있다. 과도한 칭찬과 보상은 어린아이들을 수동적으로 만들 수 있다. 2. 칭찬과 보상의 적절한 사용 교사는 바람직한 행동에는 적절히...2025.05.05
-
소비자심리학_긍정적 강화와 부정적 강화를 설명하고, 광고 사례를 들어 분석하시오.2025.01.191. 조작적 조건형성 조작적 조건형성은 스키너(Skinner)에 의해 제시된 개념으로 행동과 보상을 연계해 그 행동을 학습하게 하는 기제를 의미한다. 환경을 조작하거나 도구를 활용하여 학습에 이르게 되는 것인데 조작적이란 사람들이 바라는 결과를 얻기 위해 선택적으로 환경에 작용하는 것을 의미한다. 조건형성은 파블로의 고전적 조건형성의 원리에서 더 나아가 개인이 원하는 바를 얻기 위해 자극에 대해 자발적인 반응을 보이는 원리를 응용한 것이다. 2. 긍정적 강화와 부정적 강화 긍정적 강화(Positive reinforcement)는 특...2025.01.19
-
영유아교수방법론_고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오.2025.01.191. 고전적 조건화 고전적 조건화는 보상을 제공하여 특정 반응을 유도하는 학습 원리이다. 보육현장에서는 화장실 가기를 기피하는 아이에게 화장실 다녀오면 스티커나 상표 등의 보상을 즉시 제공하는 방식으로 활용된다. 이를 통해 아이가 화장실 가기와 보상 사이의 인과관계를 명확히 인식하여 행동 학습 효과를 극대화할 수 있다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화는 보상 제공 시기를 조정하여 반응의 빈도를 증가시키는 절차이다. 보육현장에서는 초기에 화장실 다녀올 때마다 스티커를 주다가 점차 보상 지급 빈도를 줄여나감으로써 보상의 의존성을 낮추...2025.01.19
-
인간행동과 사회환경2025.04.261. 방어기제의 개념과 유형 프로이드의 자아방어기제이론에서는 방어기제를 억압, 반동형성, 퇴행, 격리, 취소, 투사, 투입, 자기에게 전향 등으로 설명하고 있다. 이 외에도 합리화, 전치, 동일시, 전환, 지성화, 보상, 내면화, 부정, 치환 등의 방어기제가 있다. 방어기제는 자아가 수용할 수 없는 것, 바람직하지 못한 충동, 사고, 감정, 기억 등을 의식하지 않으려고 무의식 속에 밀어 넣어 불안으로부터 자아를 보호하고자 하는 것이다. 2. 지성화 방어기제 지성화는 힘든 감정을 누르기 위해 그것들을 직접 경험하는 대신 그것들을 많이...2025.04.26
-
아동행동연구를 위한 대안적 방법들의 특징과 바람직한 아동행동연구방법2025.05.111. 아동행동연구 방법 아동 행동 연구 방법은 아동의 행동, 발달, 사회적 상호작용 등에 대한 이해를 위해 사용되는 다양한 방법론과 접근법을 포괄하고 있다. 이러한 방법들은 아동의 행동 패턴, 인지 능력, 사회적 상호작용, 정서 발달 등을 탐구하고 이해하기 위해서 사용되고 있다. 행동연구의 특징으로는 행동변화에 초점을 맞추고, 개인화된 수정 방법을 사용하며, 단일 개체 실험설계를 활용한다는 점을 들 수 있다. 2. 강화의 사용 강화는 원하는 행동을 보다 자주 또는 지속적으로 발생시키기 위해 해당 행동에 긍정적인 보상이나 강화제를 제...2025.05.11
-
[A+ 리포트]행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.2025.05.051. 조작적 조건형성 조작적 조건형성은 자연스러운 반응과 원래 반응하지 않는 자극 사이의 연결을 형성하는 학습이다. 이 이론은 2개의 자극 사이의 연관성을 제시하며 행동적 반응은 자극의 특정한 순서와 같은 연관성을 통해 이루어진다. 나의 경험으로는 고등학교 때 단짝친구의 행동을 따라하면서 공부와 운동능력이 향상된 경험이 있었다. 이를 통해 조작적 조건형성이 긍정적인 시너지를 이룰 수 있는 요인이라는 것을 배울 수 있었다. 2. 조작적 조절형성 조작적 조절형성은 개인이 주어진 환경에서 행동의 결과에 따라 학습되는 것이다. 개인은 특정...2025.05.05
-
조직에서 동기부여에 대한 관심의 필요성과 공정성이론이 자신에게 어떠한 면에서 더욱 절실하게 적용되어야 하는지를 논리적으로 제시2025.04.271. 동기부여의 중요성 동기부여는 개인이 추구하는 목표를 달성하기 위해 노력할 수 있도록 하는 과정으로, 개인차가 크게 작용하기 때문에 개인차에 대한 이해가 중요하다. 더 높은 성과를 위해서는 개인의 능력과 열의가 중요하며, 효과적인 조직관리를 위해 동기부여이론에 대한 이해가 필요하다. 2. 공정성 이론 1960년대 J.S. 아담스의 공정성 이론은 조직 내 개인과 조직 간 교환관계에서의 공정성 문제와 불공정성 지각 시 나타날 수 있는 개인의 행동유형에 대해 제시했다. 개인은 자신의 투입 대비 보상의 비율을 타인과 비교하여 공정성을 ...2025.04.27
-
부모교육론_아동의 행동을 변화시키는데 보상과 처벌이 어떤 역할을 하는지 알아보시오.2025.04.291. 행동수정 이론 행동주의 이론에서는 인간의 내면이 아닌 외적인 행동에 관심을 두고 인간의 모든 행동이 학습에 기인한 것으로 보는 견해이다. 행동주의 심리학에서는 사회적으로 바람직한 행동을 하면 이를 강화해주고, 부적절한 행동을 하면 벌을 주거나 주의를 기울이지 않으면서 그 행동을 소거하거나, 혐오적인 자극을 주어 강화, 자극, 반응, 벌을 통해 행동에 변화를 끌어내는 방식이다. 2. 행동의 변화를 이끄는 전략 바람직한 행동을 증가시키는 방법으로는 정적 강화와 부적 강화가 있는데 행동형성과 행동연쇄, 용암법, 토큰 강화, 자기 조...2025.04.29
-
외재적 보상의 투입과 제거에 따른 동기유발 변화2025.01.281. 외재적 보상의 투입에 따른 동기유발 변화 외재적 보상이 처음 투입될 때 나타나는 가장 두드러진 변화는 행동의 빈도와 강도의 증가다. 이는 심리학의 강화 이론과 일치한다. 그러나 외재적 보상이 항상 긍정적 효과만 가져오는 것은 아니며, 특히 보상이 투입되면서 행동의 이유가 내재적 요인에서 외재적 요인으로 옮겨가는 초점 이동 효과가 발생할 수 있다. 이는 내재적 동기가 약화되는 결과를 초래한다. 또한 외재적 보상이 장기적으로도 긍정적인 영향을 미치려면, 보상과 함께 내재적 동기를 강화하는 전략이 병행되어야 한다. 2. 외재적 보상...2025.01.28
4 / 310
