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만5세반 2학기 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)2025.05.071. 기본생활습관 주말에 가족과 함께 놀러갔으며, 자동차를 타고 갔다고 말한다. 식사 시간에는 치즈계란말이를 젓가락으로 먹으며 치즈의 영양에 대해 이야기한다. 손씻기 순서를 따라 깨끗이 씻는다. 2. 신체운동 달걀을 숟가락으로 옮기는 활동에 관심을 보이며 조심스럽게 옮긴다. 줄넘기를 할 수 있다고 말하며 교사의 도움을 받아 줄넘기를 한다. 가을 모습을 찾기 위해 동네를 산책하며 자유롭게 돌아다닌다. 3. 의사소통 자동차 이름 짓기 활동에서 글자 크기를 조절하여 쓰며, 교사에게 자신의 작품을 보여준다. 손타월이 없어졌다고 알려주고 친...2025.05.07
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만0세반 2학기 9월~2월 관찰일지와 발달평가2025.05.081. 기본생활습관 OO는 교사의 지도에 따라 손을 씻는 습관을 기르고 있으며, 음식을 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 쉴 수 있도록 교사의 도움을 받고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체 활동에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 점프, 구르기 등 대근육 활동을 시도하고 있다. 실외 활동에서는 계단 오르기, 미끄럼틀 타기 등을 즐겁게 하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO는 교사의 질문에 반응하며, 자신의 의사를 표현하려 노력한다. 또한 또래와의 상호작용에서 관심을 보이고 놀이를 시도하는 등...2025.05.08
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만1세반 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.171. 사회관계 OO는 친구와 상호 역할놀이를 잘 하며 적절한 표현을 하며 놀이를 한다. 붕어빵 놀이에서 OO는 '붕어빵 주세요'라고 말하며 붕어빵을 봉투에 담아 '여기 있어요 손님'이라고 말하며 건네준다. 2. 예술경험 OO는 물펜으로 그림을 그리며 새로운 경험을 좋아한다. 물펜을 흔들어 물소리가 나자 '이거 뭐예요'라고 묻고, 무지개가 나오자 신기해하며 다시 색칠을 한다. 3. 자연탐구 산책 중 OO는 큰 나뭇잎을 발견하고 걸음을 멈추고 주워서 살펴본다. 나뭇잎을 손으로 만지며 관심을 보이고, 펄럭거리며 나뭇잎이 흔들리는 모습을 ...2025.01.17
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최근 가족복지 관련 기사들을 검색하고, 그 자료를 읽고 자신이 관심을 갖게 되는2025.04.301. 돌봄 공백 코로나19 이후 아이들의 끼니에 대한 걱정이 커지고 있다. 부모는 새벽에 나갔다가 밤늦게 귀가하는 경우가 많은데, 평일에 아이가 등교를 하지 않으면 혼자서 밥을 챙겨 먹기 어려워한다. 초록우산 어린이재단이 지난해 4월 '시흥 다 어울림 아동센터'를 설립하자, 학부모와 아이들로부터 가장 먼저 쏟아진 요구는 '끼니 해결'이었다. 저녁에 부모가 돌아올 때까지 아이들이 군것질로 버티거나, 아예 굶는 경우도 흔치 않다는 것이다. 센터는 완제품 위주의 간식 지원 사업부터 서둘렀고 지난해 여름부터 줄곧 간식을 지원하고 있다. 2...2025.04.30
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만4세반 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.231. 기본생활습관 OO는 식사 시간에 자신이 먹고 싶은 양을 언어적으로 표현할 수 있으며, 교사의 지도에 따라 바른 자세로 식사를 한다. 등원 후 해야 할 일의 순서를 알고 순서에 맞게 할 수 있도록 반복적인 지도가 필요하다. 2. 신체운동 OO는 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 하지만 친구들에 비해 뛰는 속도가 느린편이다. 줄넘기, 제기차기 등 도구를 이용한 신체활동에 흥미를 가지고 참여하며, 반복해 시도하며 놀이한다. 3. 의사소통 OO는 친구들과 놀이를 하면서 생각을 이야기 하고 감정을 표현할 수 있다. 구성물을 보고 적절...2025.01.23
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만3세반 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평2025.01.031. 일상생활 OOO 아동은 화장실 가기, 손 씻기, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 스스로 할 수 있으며, 교사의 도움이 필요한 경우 도움을 요청하는 모습을 보였다. 식사 시에는 바른 자세로 먹으려 노력하지만 음식을 흘리는 경우가 있어 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하며, 호기심을 가지고 탐색하고 관찰하는 모습을 보였다. 특히 음률 활동, 미술 활동, 신체 활동 등에 관심이 많고 즐겁게 참여하는 것으로 나타났다. 블록 놀이나 게임 활동 시에는 규칙을 이해하고 참...2025.01.03
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만5세반 3명 2학기 관찰일지와 종합발달평가2025.05.011. 언어 발달 만5세반 OOO 아이는 친구와 낱말카드의 그림과 글씨를 보며 읽으며 웃음이 끊이지 않는다. 모르는 과일 그림이 나오자 친구와 함께 선생님께 물어보며 관심을 보인다. 또한 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 2. 안전 의식 만5세반 OOO 아이는 친구들이 방방 위에서 너무 빨리 뛰어가거나 높이 뛰어서 자신은 무섭다고 이야기하며 거리를 많이 두고 안전하게 놀이하는 모습을 보였다. 3. 자원 보호 의식 만5세반 OOO 아이는 종이를 많이 쓰는 것에 대해 걱정...2025.05.01
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만2세반 6개영역 관찰일지 및 종합발달평가2025.01.031. 기본생활습관 OOO 영아는 화장실 사용, 손 씻기, 양치질 등의 기본생활습관을 잘 익히고 있다. 교사의 도움을 받아 스스로 배변을 하고 옷을 벗고 입는 등의 활동을 할 수 있다. 또한 밥을 골고루 먹으려 노력하며 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OOO 영아는 대근육과 소근육 발달이 양호하여 다양한 신체활동을 즐겁게 수행한다. 구름다리 건너기, 제자리 뛰기, 가위질 등의 활동을 교사의 도움을 받아 수행할 수 있다. 또한 자전거 타기, 훌라후프 돌리기 등의 활동에도 관심을 보이며 즐겁게 참여한다. 3. 의사소...2025.01.03
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2학기 만3세반 10페이지 관찰일지+발달평가2025.04.301. 기본생활습관 OO는 '소방대피 안전동화'를 보며 불이 났을 때의 대처방법을 알고 있으며 실천할 수 있다. 오전 간식을 많이 먹어 배가 부른 OO는 점심을 다 먹을 수 있다고 말하였고, 교사의 도움으로 배가 부르면 그만 먹어도 된다는 것을 알게 되었다. OO는 안전하게 놀이하고 생활하는 습관을 가지고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체를 민첩하게 조절하며 공을 받을 수 있고, 친구와 함께 하는 놀이를 통해 친밀감을 형성한다. 눈길에서 뛰려는 OO의 모습에 교사가 길이 미끄럽다는 것을 이야기해주어 안전하게 이동할 수 있도록 하였다....2025.04.30
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2025학년도 공립단설유치원 원아모집 계획2025.01.241. 유아모집 목적 공정하고 투명한 방법으로 유아를 모집·선발하여 유아의 균등한 교육 기회를 보장하고, 학부모 불편을 해소하며 유치원 업무를 경감하여 교육수요자 중심의 운영 체제를 구축하는 것이 목적입니다. 2. 모집대상 및 모집인원 3세반 60명, 4세반 80명, 5세반 88명, 특수반 정원 미정으로 총 228명을 모집할 계획입니다. 조기입학유아와 취학유예자는 현장접수만 가능하며, 특수교육대상자는 100% 의무수용됩니다. 3. 유아모집·선발 일정 우선모집(11.1.~11.5.), 일반모집(11.19.~11.22.), 추가모집(12...2025.01.24
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