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[정신건강간호학] 스트레스관리, 인지행동치료, 인지행동요법 (REBT, CBT)2025.01.201. 비합리적 신념 인간은 올바른 사고를 할 수도 있지만 왜곡된 사고를 할 수도 있는 존재이다. 왜곡된 사고를 하는 이유에는 과거에 획득된 비논리적 학습이 있다. 그러나 비합리적 신념에서 벗어나려는 노력을 통해 왜곡된 생각이나 태도, 행동을 합리적인 것으로 바꿀 수 있다. 2. 자기수용 성취, 성공 여부에 따라 자신의 가치를 평가해서 나타난 왜곡된 신념은 자존감 추락의 원인으로 작용하게 된다. 정서적 문제는 비합리적 자기수용을 가진 사람들에게서 발견된다고 보았다. 자기수용은 문제해결의 시작점이다. 3. A-B-C 이론 A 활성화 사...2025.01.20
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피아제의 인지발달단계 이론과 그 교육적 함의2025.04.261. 인지발달이론 인간은 환경과 적극적으로 상호작용하고 상호작용의 결과로 발전이 일어난다고 한다. 이 이론의 주요 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다. 스키마는 우리가 세상을 이해하고, 반응하고, 기능하기 위해 사용하는 지식, 절차, 관계를 말한다. 그리고 동화는 기존의 인지구조에 따라 환경에 반응하는 과정을 말한다. 기존 도식을 바탕으로 새로운 도식을 수용하는 과정인 셈이다. 규제는 현재의 경험을 해석함에 있어 기존의 인지구조로는 새로운 대상을 받아들일 수 없을 때 기존의 인지구조를 변형시키는 과정이다. 즉, 기존의 도식을 수정...2025.04.26
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로웬펠드의 발달단계와 아동 그림 특징2025.01.151. 로웬펠드의 발달단계 로웬펠드는 아동의 예술 발달단계를 6단계로 구분하여 설명했습니다. 각 단계의 주요 특징은 다음과 같습니다. 1) 난화기(2~4세): 무의식적인 그리기, 동작 통제 부족, 색 구분 시작 2) 전도식기(4~7세): 상징적 도식 기초, 자기중심적 표현, 사실성 무관심 3) 도식기(7~9세): 도식화된 표현, 공간 개념 발달, 중요 부분 과장 4) 또래집단기(9~11세): 사실적 표현, 관찰력 향상, 개성적 스타일 5) 의사실기(11~13세): 현실적 표현, 내면 탐구, 복잡한 주제 표현 6) 결정기(13~17세)...2025.01.15
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[약학실습 A+] 반응속도론 예비레포트2025.01.181. 반응속도론 반응속도론은 화학 반응의 속도를 다루는 물리화학의 한 분야로, 물질의 농도에 대한 반응속도의 의존성, 농도의 시간에 대한 변화 과정, 반응계 물질의 분자구조나 물성 등의 반응속도와 관련성, 온도, 습기, 산소, 광 등의 영향을 다룬다. 반응속도론에서는 반응속도 상수, 반응의 활성화 에너지, 반감기, Q10 value, shelf life를 구하고 반응 기전을 추정할 수 있다. 2. 반응속도 반응속도는 dc/dt로 표시하는데, dc는 매우 짧은 시간 dt동안에 변화된 반응물 또는 생성물의 농도를 나타낸다. 즉, 반응속...2025.01.18
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Beck의 인지행동치료에서 우울증 환자의 자동적 사고 논박2025.04.291. 인지 삼제 인지 삼제는 우울증 환자가 자신, 세계, 미래에 대해 가지는 부정적인 인지 패턴을 의미한다. 이는 자신에 대한 부정적 견해, 경험에 대한 부정적 해석, 미래에 대한 부정적 예측으로 구성된다. 이러한 인지 삼제를 논박하기 위해서는 각 요소에 대한 새로운 관점을 제시하고, 실패의 정도가 크지 않음을 인지시키며, 세상과 미래에 대한 긍정적인 측면을 찾아내어 인지도식을 전환해야 한다. 2. 자동적 사고 우울증 환자들은 생활사건의 의미를 부정적으로 해석하고 다양한 인지적 오류를 범한다. 이는 과거 경험을 일반화한 인지도식에 ...2025.04.29
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[A+ 실험보고서] 기초화학실험2-반응동력학2025.01.171. 반응 속도 반응물 A, B, C의 농도를 [A], [B], [C]로 표기하면 반응 속도 v는 k[A]^n_a[B]^n_b[C]^n_c로 표현된다. 여기서 (n_A+n_B+n_C)를 반응차수라 하고 k를 속도 상수 혹은 반응 속도 상수라 한다. 반응 내 순간 속도(곡선의 기울기)는 계속 변하며 실제로 순간 속도는 반응물의 농도에 의존한다. 또한 반응 속도와 반응에 참여하는 화합물의 농도 사이관계식을 실험 속도식이라고 한다. 2. 활성화 에너지 화학 반응의 속도는 온도에 민감하여 대체로 온도가 상승할 때마다 증가한다. 그 이유는 ...2025.01.17
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[A+] 힘과평형 실험보고서2025.05.161. 힘의 평형 실험을 통해 한 점에 작용하는 여러 힘의 평형 조건을 알아보고, 힘 벡터의 분해와 합성을 이해하였다. 병진 평형과 회전 평형 조건을 설명하고, 도식법과 해석법을 사용하여 힘의 합성을 구하는 방법을 제시하였다. 2. 벡터 합성 도식법과 해석법을 사용하여 두 개 이상의 힘 벡터를 합성하는 방법을 설명하였다. 도식법은 벡터를 그림으로 나타내어 합력의 크기와 방향을 구하고, 해석법은 사인과 코사인 법칙을 이용하여 수식적으로 합력을 계산하는 방법이다. 1. 힘의 평형 힘의 평형은 물리학의 기본 개념 중 하나입니다. 물체에 작...2025.05.16
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피아제의 인지적 구성주의를 중심으로 '감각운동기'와 '전조작기' 정리2025.01.041. 피아제의 인지적 구성주의 피아제는 인지발달을 위해 인지구조를 도식이라고 표현했다. 도식은 환경과의 접촉으로 형성되며, 사물을 인지하고 대응하는데 사용하는 '이해의 틀'이다. 도식은 지식의 기본단위이므로 인지발달을 구성하는 주요 토대가 된다. 인지구조인 도식은 환경과 상호작용을 통해 계속 변화하는데, 이는 환경과 상호작용하는 유기체 스스로 환경에 적응하기 위해 도식을 변화시키기 때문이다. 2. 감각운동기 감각운동기는 출생에서 2세까지의 시기이며, 주로 감각 경험 및 운동을 통해 도식 조합을 배운다. 생득적인 반사로 출발하지만 후...2025.01.04
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피아제의 인지발달이론2025.05.081. 인지발달이론 인지발달이론은 인간이 성장하면서 나타나는 인지구조의 계속적이고 질적인 변화의 과정을 설명하는 이론입니다. 인간은 예전에 가지고 있던 도식을 기반으로 새로운 환경에 맞닥뜨릴 때 정반합의 원리를 통해 기존 도식과 새로운 도식을 결합해 적절한 도식을 만드는 과정을 거치게 됩니다. 이 이론은 유기체와 환경의 상호작용을 파악하고 이해하려는 것이 목적입니다. 2. 피아제 피아제는 심리학자이자 생물학자로, 그의 인지발달이론은 생물학적 지식에 뿌리를 두고 있습니다. 그는 어린이의 정신발달, 특히 논리적 사고 발달에 관한 연구를 ...2025.05.08
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메틸렌블루를 이용한 광분해속도 결정 예비 레포트(A+)2025.05.061. 촉매 촉매는 반응 과정에서 소모되지 않으면서 반응속도에 변화를 유발하는 물질을 의미한다. 일반적으로 촉매가 존재하면 반응이 빠르게 진행되며, 이는 더 적은 Activation Energy가 요구되기 때문이다. 촉매는 물질의 상에 따라 균일 촉매와 불균일 촉매로 구분할 수 있으며, 반응에 관여하는 방식에 따라 정촉매와 부촉매로 구분할 수 있다. 2. 광촉매 광촉매는 반응 과정에서 빛을 받아들여 촉매 작용을 진행함으로써 반응속도에 영향을 주는 물질을 의미한다. 이번 실험에서 사용하는 TiO2의 경우도 광촉매 중 하나로 빛을 조사하...2025.05.06
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