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만 2세 영아반 일일보육계획안 작성2025.01.041. 일일보육계획안 개정 누리과정을 토대로 만 2세 영아반에서 이루어질 수 있는 일일보육계획안을 작성하였다. 계획안에는 등원, 화장실 이용 및 간식 먹기, 실내자유놀이, 실외놀이 및 대체활동, 점심식사 및 양치, 낮잠 등의 일과가 포함되어 있다. 각 활동에는 목표, 준비물, 실행 내용 등이 자세히 기술되어 있다. 또한 일일보육계획안 평가에서는 영아 중심의 놀이 운영과 다양한 영역의 활동 지원의 중요성을 강조하였다. 1. 일일보육계획안 일일보육계획안은 보육교사가 아동의 발달 단계와 흥미, 요구사항을 고려하여 체계적으로 수립하는 계획입...2025.01.04
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2024년도 만2세 3월 보육일지2025.01.121. 즐거운 어린이집에 왔어요 영아가 지난주보다는 적응하는 모습을 보이며 선생님, 친구들과 인사해보고 자신이 좋아하는 놀이를 찾아 놀이해주는 모습을 보여주었음. 교사는 영아가 지난주에 좋아하던 놀이를 기억하고 놀잇감을 소개해 주며 상호작용해주었고 영아는 좋아하는 놀잇감뿐 아니라 다른 놀잇감에도 호기심을 보이며 놀이하는 모습을 보여주었음. 2. 부모님과 즐겁게 인사해요 이번 주는 '부모님과 즐겁게 인사해요.' 라는 주제로 신입원아들이 어린이집에 잘 등·하원시에 부모님들과 잘 인사하고 헤어질수 있도록 도움을 주고 격려해주었던 시간이 되...2025.01.12
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학생 체벌에 관한 자신의 견해2025.01.191. 학생인권조례와 체벌 2012년 서울에서 제정된 학생인권조례는 사회적으로 큰 파장을 불러 일으켰습니다. 학생에 대한 체벌을 금지하는 조항을 골자로 하는 조례에 대해 사회에서는 학생인권을 존중하는 차원에서 찬성하는 입장과 교육적 목적의 체벌은 허용되어야 한다는 반대가 치열하게 대립하였습니다. 그리고 4년이 지난 지금 조례의 시행에 대한 평가 역시 엇갈리고 있습니다. 2. 체벌의 문제점 학생에 대한 체벌은 우리 사회에서 오랜 시간 이어져 왔으며 학생이 교사의 잘못된 점에 대해 바로 잡는다는 의견이 지배적이었습니다. 그러나 최근 학교...2025.01.19
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자폐성 장애 아동을 위한 보완대체의사소통(ACC)의 이해와 활용2025.05.141. 보완대체의사소통의 의미와 목적 보완대체의사소통(Augmentative and Alternative Communication, AAC)은 언어 발달에 문제가 있거나 언어 사용에 어려움을 겪는 사람들이 언어 외의 다양한 수단을 활용하여 의사소통을 할 수 있도록 돕는 방법입니다. 보완대체의사소통의 목적은 언어 발달 촉진, 학습 활동 참여도 향상, 성취도 증진, 타인과의 원활한 상호작용 도모, 독립적인 생활 및 문제 행동 감소 등입니다. 2. 보완대체의사소통의 종류 보완대체의사소통에는 그림, 사진, 간단한 글, 키보드 사용, 손가락 ...2025.05.14
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영유아의 문제행동 지원을 위한 보육교사의 노력2025.05.131. 문제행동 분석과 관찰 영유아의 행동을 이해하기 위해 규칙적인 관찰과 기록을 유지하는 것이 중요합니다. 언제, 어디서, 누구와 함께 문제행동이 발생하는지 정확하게 파악하여 행동의 패턴과 원인을 분석합니다. 이를 통해 행동의 내재적인 이유를 파악하고 조치를 취할 수 있습니다. 2. 개별화된 전략 개발 모든 아동은 개별적인 특성을 가지고 있기 때문에 문제행동에 대한 대처 방법도 개별화되어야 합니다. 아동의 성격, 선호도, 능력 등을 고려하여 행동 지원 전략을 개발하고 적용합니다. 예를 들어, 자극에 민감한 아동의 경우 자극을 줄이는...2025.05.13
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미래교사와 인공지능 보고서2025.01.231. 인공지능 교육 현황 4차 산업혁명에 따라 다양한 기술이 발전하면서 미래 교육에 대한 관심이 증폭되고 있다. 해외에서는 영국의 VR 학습 플랫폼, 중국의 '인공지능 개인 교사 프로젝트' 등 인공지능 기술을 교육에 활용하는 사례가 있다. 국내에서도 경기도 동탄의 '미래학교'와 서울시 초등학교에서 인공지능 기술을 활용한 교육을 추진하고 있다. 2. 인공지능 교사의 역할 인공지능이 교사를 완전히 대체한다는 의견도 있지만, 교사의 역할은 지식 전달자에 그치지 않기 때문에 인공지능 교사의 역할은 보조 교사, 행정 보조, 수업 도구 등으로...2025.01.23
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방송통신대학교 유아교육기관운영관리 기말과제물 (만점레포트)2025.01.261. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준 비교 유치원 교원의 배치기준: 원장, 원감, 수석교사, 교사 등을 배치하며 학급 수에 따라 달라짐. 유치원 직원의 배치기준: 계약의사, 영양사, 간호사, 행정직원, 취사부 등을 배치할 수 있음. 어린이집 교원의 배치기준: 원장, 대체원장, 담임교사, 보조교사, 연장보육반 전담교사, 대체교사 등을 배치함. 어린이집 직원의 배치기준: 영양사, 조리원, 간호사, 사회복지사, 운전기사, 촉탁의사, 위생원, 사무원, 관리인, 치료사 등을 배치할 수 있음. 2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재...2025.01.26
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뇌성마비 아동의 언어적 특성과 보완대체의사소통(AAC) 지도 방법2025.05.031. 뇌성마비 아동의 언어적 특성 뇌성마비 아동은 말을 산출할 때 사용되는 근육을 움직이는 데 어려움을 겪습니다. 이로 인해 호흡, 조음, 발성, 말의 속도 조절 등에서 문제를 경험할 수 있습니다. 일반적으로 뇌성마비 아동에게 가장 많이 발현되는 말장애는 마비말장애입니다. 또한 뇌성마비 아동은 모음 변별 능력, 자음 정확도, 리듬, 속도, 음성 등에서 일반 아동과 차이를 보입니다. 이는 경험 결핍, 상호작용 부족, 인지적 손상 등으로 인한 언어 발달 지체 때문입니다. 2. 보완대체의사소통(AAC) 보완대체의사소통(AAC)은 언어 사...2025.05.03
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유아 문제행동에 영향을 미치는 요인에 대해 정리하고 본인의 생각을 적어주세요2025.04.271. 유아문제행동의 유형 유아문제행동의 유형은 매우 다양하며, 학자들에 따라 견해가 다르게 나타난다. 대표적인 유형으로는 공격성, 과잉행동, 불안, 미성숙, 감정적이거나 의존적인 행동, 방해하는 행동, 반사회적 행동, 사회적 활동의 기피, 비행, 성격장애, 심한 피해의식 등이 있다. 2. 유아문제행동의 요인 유아문제행동의 요인은 크게 생물학적 요인, 환경적 요인, 심리 및 인지적 요인으로 나눌 수 있다. 생물학적 요인에는 유전, 신체적 장애, 과잉행동 등이 포함되며, 환경적 요인에는 부모, 교육기관, 매체 등이 포함된다. 심리 및 ...2025.04.27
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문화현상과 현대문명의 탐구: 나만의 시간, 공간 그리고 문화2025.01.221. 문화와 시간 문화로서의 시간은 개인의 내면에 존재하며, 누구와 함께 있는지, 얼마나 집중하는지, 무엇을 하고 있는지에 따라 시간의 흐름이 달라진다는 것을 깨달았다. 자신의 문화와 시간을 탐색하며 시간이 단순히 물리적인 것이 아니라 개인의 경험과 감정에 따라 다르게 느껴질 수 있음을 알게 되었다. 2. 유치원 교사의 꿈 어렸을 때부터 아이들을 좋아했던 화자는 지역아동센터에서의 봉사활동 경험을 통해 유치원 교사가 되기로 결심했다. 유치원 시절 선생님의 격려와 자신의 그림 실력에 대한 자부심을 바탕으로 유아의 잠재력을 이끌어내는 교...2025.01.22
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