총 52개
-
매일 매일 일상생활에서 수학은 늘 사용되고 있으며 따로 인식을 못할 정도로 우리의 밀접한 생활이기도 합니다2025.01.281. 계절과 연관된 수학 교육의 개요 계절의 변화는 아이들이 자연스러운 환경 속에서 수학적 개념을 탐구하고 학습할 수 있는 기회를 제공합니다. 봄의 새싹, 여름의 물놀이, 가을의 낙엽, 겨울의 눈 등은 각각 아이들이 관찰과 체험을 통해 학습할 수 있는 풍부한 자료가 됩니다. 이러한 자연적 변화는 아이들에게 논리적 사고와 문제 해결 능력을 키우는 데 효과적입니다. 2. 가정에서 적용할 수 있는 수학 교육: 여름, 겨울 여름철 물놀이를 활용해 아이들이 부피와 양의 개념을 익히도록 할 수 있습니다. 바닷가에서 모래를 사용해 다양한 모양과...2025.01.28
-
만2세 표준보육과정 자연탐구 평가 예시문2025.01.141. 자연탐구 탐구과정 즐기기 주변 세계와 자연에 대해 호기심을 가지고 일상생활에서 탐색하는 과정을 즐깁니다. 주변 환경과 사물에 관심을 가지고 탐색하며, 자신을 둘러싸고 있는 주변 세계와 자연에 호기심을 가지고 생활 속에서 주도적으로 탐색하는 것을 즐깁니다. 2. 친숙한 물체의 특성과 변화 탐색 주변에서 쉽게 발견할 수 있는 친숙한 물체와 물질의 모양, 색, 냄새, 소리, 질감과 같은 특성을 감각을 이용하여 탐색합니다. 주변의 친숙한 물체와 물질을 만지고 누르고 구부리고 섞어보면서 물체의 변화를 탐색합니다. 3. 물체의 수량에 관...2025.01.14
-
만 4세 관찰일지, 일화기록, 8월 유아관찰,평가인증2025.05.111. 섭식 행동 유아가 섭식을 이룰 때 음식을 씹는 행동보다 빨아먹는 행동이 더 자주 관찰된다. 또한 음식물을 씹을 때 앞니를 사용하는 모습을 보여 어금니의 사용을 권해주고 있다. 평소에도 손가락을 입에 넣는 행동을 자주 보이거나 옷을 입에 물고 있는 등의 행동을 보여 유아의 건강, 위생을 위해 지속적인 지도를 이루고 있다. 2. 음악적 표현 유아가 일상생활의 경험을 토대로 노래를 부르며 가정에서 다양한 예술 활동을 경험함으로써 음악적 표현이나 미술적 표현을 할 때 자신의 경험과 결부시켜 활동에 적극적으로 참여을 이루는 모습을 보인...2025.05.11
-
유아보육교사_놀이지도_놀이문화 활성화 방안2025.01.191. 놀이의 개념 및 중요성 놀이(Play)는 사람이 삶을 살아가고 성장하는 동안에 특별한 목적 없이 나타나는 능동적이고 자발적으로 이루어지는 활동을 의미합니다. 놀이는 직접적인 이익이나 보상이 주어지지 않더라도 놀이 그 자체가 주는 즐거움과 만족감으로 유지, 지속되는 경향이 있습니다. 놀이는 단순하게 노는 개념을 벗어나 영·유아, 어린이, 청소년, 성인, 노년층까지 이르며 사회생활을 하는데 필요한 사회의 문화나 규칙을 학습하는 중요한 활동입니다. 특히 유아들에게 놀이는 일이며 생활입니다. 그 일을 통해 살아가는 방법을 배우기 때문...2025.01.19
-
만5세 3,4,5월 관찰일지 (14명)2025.01.141. 기본생활습관 점심을 먹고 화장실에 들어가서 양치를 하는 과정에서 친구와 갈등이 있었지만, 선생님의 중재로 해결되었다. 이를 통해 기본생활습관 형성과 또래 관계 형성의 중요성을 알 수 있다. 2. 자연탐구 놀이터 화단에 핀 진달래를 관찰하며 다양한 색깔에 대해 관심을 보였다. 교사의 질문에 창의적인 답변을 하며 자연에 대한 호기심과 탐구심을 드러냈다. 3. 신체운동·건강 퍼즐 놀이를 하며 신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 조절할 수 있었고, 조작운동을 즐기는 모습을 보였다. 이를 통해 신체운동 능력과 건강한 놀이 습관을 기르고...2025.01.14
-
만5세반 (7세) 5개영역 관찰일지 + 1학기 발달평가 / 평가인증 통과 관찰일지2025.04.301. 신체운동건강 OO는 옥상에 올라가 자신의 물총을 이용하여 또래 및 놀이기구에 물총을 쏘아 본다. 그 뒤 교사에게 '선생님 저 이제 물 먹고 올래요' 라고 말한 뒤 정수기의 물을 먹으로 간다. OO는 신체 움직임을 조절하며 도래와 함께하는 물총놀이를 즐겨 하였다. 그 뒤 물을 섭취하며 하루 일과에서 적당한 쉼을 보일 수 있었다. OO는 역할영역에 있는 다양한 직업의 역할 옷을 선택하여 놀이를 하면서 역할에 맞는 행동이 아닌 자유롭게 행동하면서 놀이하며 흥미를 갖는다. OO는 물체의 위치나 힘을 조절하여 자유로이 움직여 활동을 마...2025.04.30
-
만4세 4월 3주 일지 (2022년도)2025.05.051. 수와 조작 유아들이 과일의 수를 세어보고 빈칸에 들어갈 숫자를 적어보는 활동을 하였다. 유아들은 거꾸로 수를 적기도 하였지만, 바르게 적으려고 노력하는 모습을 보였다. 2. 언어 교사가 날씨 카드를 만들어 교실에 비치하였더니 유아들이 흥미를 보이며 날씨 카드를 보며 글자를 익히는 모습이었다. 유아들은 종이에 날씨를 적으며 친구들과 퀴즈를 내고 놀이하며 활동하였다. 3. 이야기 나누기 유아들이 좋아하는 나비에 대해 알아보기 위해 나비의 먹이에 대해 이야기를 나누었다. 유아들은 나비가 꽃의 꿀을 좋아한다고 대답하였고, 교사가 제공...2025.05.05
-
22년6월3주일지-완2025.05.051. 안전교육 및 코로나 감염 예방 영아들이 화학제품을 만지거나 먹는 행동을 보여 주변에서 쉽게 볼 수 있는 화학제품 위주로 알려주며 상호작용하였다. 손을 자주 씻기며 감염병 예방과 건강을 위해 손을 깨끗하게 씻어야 함을 이야기 나누었다. 2. 기본생활습관 - 놀잇감 정리 놀잇감을 다 놀고 나면 놀잇감을 어떻게 해야 할지 이야기 나누어보고 천천히 내려 보도록 하였다. 교사가 먼저 정리 정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 유도하였다. 3. 신체놀이 - 신문지 활용 신문지를 펼쳐 놓고 영아들이 올라가서 앉거나 손으로 비비...2025.05.05
-
유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항2025.01.261. 유아교육기관의 실내 환경관리 고려사항 실내환경을 구성할 때 고려할 부분은 다음과 같다. 첫 번째, 심리적 안정감을 줄 수 있는 환경을 구성하는 것이다. 두 번째, 아동의 신체적 안전을 고려한 환경을 구성해야 한다. 세 번째, 발달적 적합성에 따른 환경 구성이 필요하다. 네 번째, 다양성을 인정할 수 있는 환경을 구성해야한다. 2. 유아교육기관의 실외 환경관리 고려사항 실외환경을 구성할 때는 다음과 같은 상황을 반드시 고려해야 한다. 첫째, 자연의 변화를 느낄 수 있고, 유아들이 마음껏 환경을 탐색할 수 있는 기회를 제공해야 한...2025.01.26
-
만2세 1학기 발달평가2025.04.291. 기본생활 OO는 스스로 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있으며, 편식하는 모습을 보이지만 칭찬과 격려를 받으면 싫어하는 음식도 먹으려 한다. 배변 의사를 정확하게 표현하고 화장실에서 실수 없이 소변과 대변을 본다. 배변 후에는 스스로 물을 내리고 비누로 손을 씻을 수 있다. 2. 신체운동 OO는 달리다가 자주 넘어지지만 어른의 도움을 받아 계단을 오르내릴 수 있으며, 방문 손잡이를 돌려 문을 열 수 있고 쓰기 도구로 끼적거리기를 할 수 있다. 3. 의사소통 OO는 사물의 명칭, 친구 이름, 동사나 형용사 등 일상생활...2025.04.29
4 / 6
