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발달지연, 과잉행동 등 문제행동 아동에 대한 발달 원조 및 양육 스트레스 경감 프로그램 등 다면적 조기개입 서비스2025.04.301. 언어/인지 발달 프로그램 언어발달 교실과 인지력 발달 게임 교실을 통해 참여 아동들의 언어능력과 인지력 향상을 도모하고자 합니다. 언어 및 인지 발달을 위한 인문학 교실, 동화 및 설화 수업, 영화와 애니메이션 감상 등을 진행하여 경청, 감정인식, 공감, 자기주장 등 구체적인 언어 표현 기술을 교육할 계획입니다. 2. 건강 교실 튼튼 키즈 건강교실을 통해 참여 아동들의 신체 활동량을 증가시키고 건강성을 증진시키고자 합니다. 운동, 헬스, 레크리에이션 등 다양한 활동을 진행하고 매월 체력 측정을 실시하여 아동들의 신체발달을 도모...2025.04.30
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유아교사의 정서관리 능력과 전문성 함양2025.01.291. 유아 교사의 정서 관리 능력 유아 교사의 정서 관리 능력은 자신과 타인의 정서를 인식하고 이해하며, 효과적으로 조절할 수 있는 능력을 말합니다. 이러한 능력은 유아교육 현장에서 매우 중요한 역할을 합니다. 첫째, 유아교육 현장은 유아들의 다양한 감정과 정서가 끊임없이 표현되는 환경이므로 교사는 유아의 정서 상태를 정확히 파악하고 이해하며 적절하게 대응할 수 있어야 합니다. 둘째, 교사의 정서 관리 능력은 학생, 학부모, 동료 교사와의 대인관계와 상호작용에 직접적인 영향을 미칩니다. 셋째, 교사 개인의 심리적 안녕감과 직무 만족...2025.01.29
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원격교육 수업과 전통적 교실 수업의 차이점을 비교분석하고 원격 교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안2025.01.271. 원격교육 수업 원격교육은 교수자와 학습자가 공간적 ? 시간적으로 분리된 채 다양한 매체에 의존하여 교수-학습 목표를 성취하는 교육을 말한다. 원격교육의 장점은 학습자가 원하는 시간과 장소에서 학습을 할 수 있어 비용과 시간적인 면에서 더 경제적이며, 최신 정보와 교재를 쉽고 빠르게 구할 수 있다. 반면 단점으로는 원격교육시스템 구축을 위한 초기 비용이 많이 들고, 학습자가 자신의 학습에 대해서 확신을 하지 못하게 되어 피상적인 학습만 할 가능성이 있다. 2. 전통적 교실 수업 면대면 교육은 교육과정, 전달방법, 학습자 지원 등...2025.01.27
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레지오 에밀리아 접근법의 보육환경2025.01.281. 레지오 에밀리아 접근법 레지오 에밀리아 접근법은 교육이 복합적인 상호작용의 산물이며, 환경은 많은 상호작용을 가능하게 하는 제3의 교사로 여겨집니다. 레지오 에밀리아 학교의 물리적 환경은 이들이 지향하는 교육철학, 교육이론 및 교육 내용이 최대한 실현될 수 있도록 구성되어 있으며, 순환성과 투영성이라는 두 개념으로 잘 표현될 수 있습니다. 순환성은 모든 공간이 자연스럽게 연결되어 있어 구성원들 간의 상호작용을 장려하는 것이며, 투영성은 서로의 존재를 보고 느낄 수 있는 가능성을 의미합니다. 레지오 학교는 학교에 오는 모든 사람...2025.01.28
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교과교실제 운영계획서 예시2025.05.041. 교과교실제 운영 교과교실제 운영 계획서에 대한 내용입니다. 학생 현황, 교원 현황, 학교 특색사업 및 주요 수상 현황, 추진 배경, 연구 주제 및 목적, 연구 방침, 연구 과제 등이 포함되어 있습니다. 교과교실제 운영을 통한 학력 신장 방안과 세부 실천 계획이 자세히 설명되어 있습니다. 2. 수준별 이동수업 수학과 영어 과목에서 '3+1' 수준별 이동수업을 실시하고 있습니다. 보충, 기본 1, 기본 2, 심화 수준으로 나누어 운영하고 있습니다. 또한 재량활동 시간에 수학과 과학 보충 및 심화 과정을 운영하고 있습니다. 3. 과...2025.05.04
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외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.2025.01.131. Nunan(1980)의 과제 구성 요소 Nunan에 의하면 과제란, 언어 교육적인 측면에서 학습자가 의사소통을 목적으로 의미에 중점을 두어서 언어를 이해하고 처리하며 생산하는 모든 활동이다. 그는 과제를 내용에 따라 실제적 과제와 교육적 과제로 구분하였고, 실제적 과제는 교실 밖에서의 과제를 교실 활동으로 도입하며, 교육적 과제는 교육적인 목적에서 실제적 과제 수행을 하기위해 교실 활동으로 도입한 과제를 의미한다. Nunan은 과제를 구성하는 요소로서 목표(Goal), 입력(Input), 활동(Activities), 교사의 역...2025.01.13
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만2세 10명 1학기 관찰일지 발달평가 20Page2025.05.061. 사회관계 OO는 교사와 상호작용하며 노는 것을 좋아하고 친구와 함께 상호작용하며 역할 놀이와 소꼽놀이 하는 것도 좋아한다. 친구와 놀잇감으로 인한 분쟁은 없는 편이고 원만한 관계를 유지하면서 친구들과 놀이하는 편이다. 2. 예술경험 OO가 무척 재미있어 하자 교사도 OO에게 '여러가지 색깔로 스티커를 붙혀 보자'라고 말한다. OO가 '네~'하고 답을 하며 초록색,빨간색,주황색등 여러 가지 색의 스티커를 붙이자 교사는 색을 OO에게 말해주자 OO는 따라서 조금씩 색을 말하기 시작한다. 3. 자연탐구 OO가 뻥튀기 과자를 보자 손...2025.05.06
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만3세 유아 행동 관찰일지 5명분 (2학기/10페이지)2025.04.251. 기본생활 화장실에서 물장난은 하지 않으나, 화장실에서의 시간이 긴편으로 화장실 다녀올 때 교실에서도 뛰지만 복도에서도 뛰어가는 경우가 많다. 교사가 '걸어다닐거예요' 하고 이야기해주면 뛰는걸 멈추고 걸어서 교실로 들어온다. 2. 신체운동 세발 자전거 타기 게임을 하는데 OO는 두 발로 바퀴를 마구 굴리며 쌩쌩 자전거를 타고 달린다. OO에게 조금만 천천히 가자고 이야기 하면 OO는 "전 빨리 잘 탈 수 있어요."라고 말하며 다시 빠르게 타는 모습을 보여준다. 3. 의사소통 OO는 낱말과 문장을 듣고 이해할 수 있으며 교사가 설...2025.04.25
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외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.2025.01.101. 문법번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계 없이 받아들일 목적에서 번역(해석)을 방법으로 하여 언어를 배우는 교수법입니다. 이 언어 교수법은 말하기, 듣기 위주의 직접식 교수법과 달리 말의 유창성보다는 문법 규칙의 정확성을 강조하고 또 언어 학습이 문장 단위로 이루어집니다. 이 방법의 장점은 교사에게 회화 능력을 요구하지 않고 수업을 통제하기 쉬우며 문제 출제와 채점이 쉽고 모국어의 이해를 도우며 동시에 많은 학생을 가르칠 수 있습니다. 단점은 학생들의 청해력과 회화가 거의 늘지 않고...2025.01.10
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만5세 23명 2학기 관찰일지2025.05.091. 신체운동건강 군밤 머리띠를 하고 군밤이 익어가는 모습을 움직임으로 표현하기로 한다. 계속 웃으면서 화로 속으로 들어간다. 음악이 나오자 팔과 손을 좌우로 움직인다. 옆에 친구가 몸을 두 발로 점프하자 00도 똑같이 두 발로 점프하면서 콩콩 뛰고 팔도 같이 흔든다. 2. 의사소통 겨울에 할 수 있는 스포츠에 대해서 알아본다. 스케이트를 타는 그림을 그린다. 가위로 스케이트 모양을 자르고 스케치북에 붙인다. 스케이트 밑에 하늘색으로 칠한다. '스케이트 끈은 이걸로 해야겠다' 라고 말하고 하얀색 눈송이 모양을 스케이트 끈에 하나씩 ...2025.05.09
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