총 331개
-
유아의 놀이와 일상생활에서의 생태전환교육 활성화 방안2025.05.131. 생태전환교육 생태전환교육은 기후 위기 비상 시대에 인간과 자연의 공존 및 지속 가능한 삶을 위해 개인의 생각, 행동, 조직 문화, 시스템 등을 총체적으로 전환하고자 하는 교육이다. 생태전환교육의 핵심 가치는 통합, 변혁, 실천, 연대이다. 2. 생태유아교육 생태유아교육은 생명 중심 세계관을 바탕으로 하여 지구 생태계 파멸과 인간 공동체의 붕괴, 인간성 상실에 대한 위기 극복을 위해 아동 중심, 개인 중심, 지식 중심의 교육을 넘어서 생명 중심과 공동체 중심의 유아 교육을 지향한다. 3. 유아 놀이와 일상생활에서의 생태전환교육 ...2025.05.13
-
초등학교 음악 수업 지도안 <강강술래> 교수 학습 과정안 예시2025.01.151. 강강술래 강강술래는 전라남도 남해안 일대와 도서지방에 전해 내려와 오는 부녀자들의 민속놀이로, 주로 추석날 밤에 부녀자들이 손에 손을 잡고 <강강술래>라는 후렴이 있는 노래를 부르면서 원무를 추는 놀이이다. 강강술래는 노래와 춤, 놀이가 잘 어우러진 우리나라의 대표적인 놀이이다. 원무인 '강강술래'와 함께 '청어였기', '문지기 놀이','고사리꺾기' 등의 놀이가 함께 행해진다. 이러한 강강술래 놀이는 혼자가 아닌 여럿이 함께 모여 노래를 부르며 놀이와 춤을 즐기는 음악이다. 1. 강강술래 강강술래는 한국의 전통 민속 무용으로,...2025.01.15
-
민속무용 3가지 조사하기2025.05.071. 농악무 농악무는 조선 민족의 민족춤에서 가장 오래된 역사와 광범위한 지역 특성을 가진 대표적 춤이다. 이는 중국으로 이주한 조선족들에 의해서 중국까지 전파되었으며, 그 역사가 100여 년에 이를 정도로 오래되었다. 농악무는 음악과 춤, 노래가 모두 어우러진 종합 예술이며, 조선 민족의 가무에 능한 특성이 잘 드러난다. 2. 한량무 한량무는 진주 지방에서 전해져 내려오는 무용극으로, 한량과 승려가 한 여인을 유혹하는 내용을 춤으로 표현한다. 이 춤은 부정부패를 일삼는 양반과 파계승을 풍자한 극으로, 남성적인 춤의 대명사라고 할 ...2025.05.07
-
(전통사회와생활문화) 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요2025.01.261. 조선 후기 어업 발달 방향을 규정한 자연 환경적 조건과 사회문화적 배경 우리나라는 삼면이 바다로 둘러싸인 반도형태를 하고 있으며 서해, 남해, 동해는 자연환경의 뚜렷한 차이로 어업환경의 형성 및 발전에 많은 영향을 미쳤다. 또한, 어업은 풍흉이 농업보다 심하기 때문에 경제적으로 안정되지 못하고 신분적 차별도 심했다. 그러나 조선이 유교 사회로 자리 잡으면서 유교적 제례의 확산은 어물소비를 촉진시키고 어업의 발전을 도모했다. 「주자가례」가 보급되며 관혼상제가 일반화된 점도 어업에 영향을 미쳤다. 2. 조선 후기 난장과 장터 민속...2025.01.26
-
미래사회와 유아교육: 미래 인재 특성과 교사 역할2025.01.241. 미래사회 인재의 특성 미래사회 인재가 갖추어야 할 가장 핵심적인 역량은 창의융합 역량이다. 창의성과 융합은 문제 해결에 핵심적인 요인이며, 미래 사회에서도 중요한 가치를 지닐 것으로 기대된다. 창의융합형 인재에게 필요한 역량에는 자아정체성, 자기 주도 학습능력, 공동체 의식, 협업 능력 등이 포함된다. 2. 미래교사의 역할 및 역량 미래교사의 역할로는 융합적 통합적 교육과정 재구성, 네트워킹, 공동체 및 감성 역량의 모델, 평가자 등이 있다. 역량으로는 협동, 수행, 이해, 자기관리, 학생 이해, 지식정보처리, 연구, 지역협력...2025.01.24
-
생태유아교육의 이론적 배경과 일일 프로그래 사례(1건)를 제시하고 프로그램 활동방법에 대해2025.01.201. 생태유아교육의 이론적 배경 생태유아교육은 생명 중심 세계관을 바탕으로 하여 지구 생태계 파멸과 인간 공동체의 붕괴, 인간성 상실에 대한 위기 극복을 위해 기존에 있어왔던 아동 중심 및 개인 중심, 그리고 지식 중심의 교육을 넘어서 생명 중심과 공동체 중심의 유아 교육을 지향한다. 이와 같은 생태유아교육의 실현을 통해 현대 사회의 아이들의 잃어버린 놀이와 자연, 그리고 아이다움을 되찾을 수 있으며 더 나아가 자연의 순리와 사람의 도리, 또 조상들의 생활지혜에 따른 교육을 실천하게 된다. 2. 생태유아교육에 기반한 일일 프로그램 ...2025.01.20
-
우리나라의 민속무용 중 택 1하여 조사2025.05.151. 강강술래 강강술래는 대개 남해안 지방에 분포 및 전승되고 있으며, 놀이, 노래, 춤이 어우러진 종합예술이다. 무용의 처음에는 느린 가락으로 시작하다가 점차 빨라지며 여러 형태로 원을 변형시킨다. 이를 통해 모두가 어울려 놀 수 있는 대동놀이의 전형이라고 볼 수 있다. 강강술래 노래에 맞춘 활동은 느린 걸음으로 시작하여 점차 경쾌하게 뛰면서 돌게 된다. 또한 <남생아 놀아라> 등의 부속 놀이가 이어진다. 1. 강강술래 강강술래는 한국의 전통 민속 무용으로, 제주도 지역에서 발달한 것으로 알려져 있습니다. 이 춤은 제주도 사람들의...2025.05.15
-
국공립 어린이집 행사 기안서2025.01.281. 어린이집 행사 어린이집에서 진행된 색깔 풀 놀이 행사에 대한 기안서입니다. 행사 일정, 준비사항, 활동 내용 등이 자세히 기술되어 있습니다. 유아들이 물풀로 얼굴을 꾸미고, 지퍼팩 속 밀가루 풀로 놀이하며, 검정색 지에 자유롭게 표현하는 등 다양한 오감 놀이를 경험할 수 있도록 계획되었습니다. 1. 어린이집 행사 어린이집 행사는 아이들의 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 행사를 통해 아이들은 또래들과 상호작용하고, 새로운 경험을 하며, 자신감과 사회성을 기를 수 있습니다. 또한 부모들도 아이들의 일상을 공유하고...2025.01.28
-
유아보육교사_놀이지도_놀이문화 활성화 방안2025.01.191. 놀이의 개념 및 중요성 놀이(Play)는 사람이 삶을 살아가고 성장하는 동안에 특별한 목적 없이 나타나는 능동적이고 자발적으로 이루어지는 활동을 의미합니다. 놀이는 직접적인 이익이나 보상이 주어지지 않더라도 놀이 그 자체가 주는 즐거움과 만족감으로 유지, 지속되는 경향이 있습니다. 놀이는 단순하게 노는 개념을 벗어나 영·유아, 어린이, 청소년, 성인, 노년층까지 이르며 사회생활을 하는데 필요한 사회의 문화나 규칙을 학습하는 중요한 활동입니다. 특히 유아들에게 놀이는 일이며 생활입니다. 그 일을 통해 살아가는 방법을 배우기 때문...2025.01.19
-
회복적 생활교육을 활용한 학급 운영 방안2025.01.021. 회복적 생활교육 학급 운영 학급에서 진행할 몸과 마음을 터놓을 수 있는 놀이 활동을 통해 학생들이 서로 가까워지고 신뢰감을 형성할 수 있도록 한다. '몸 대 몸' 놀이와 '나도 게임' 놀이를 활용하여 학생들이 자신의 생각과 마음을 표현하고 공감받을 수 있는 기회를 제공한다. 또한 신뢰서클을 진행할 때 활용할 수 있는 질문들을 제시하여 학생들이 서로를 이해하고 관계를 회복할 수 있도록 한다. 2. 회복적 정의 관점에서의 갈등 해결 학급 내에서 발생할 수 있는 갈등 상황을 회복적 정의 관점에서 해결하는 방안을 제시한다. 학생들이 ...2025.01.02
4 / 34
