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2학년 중국어2 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 중국어 2 학생 평가 규정 평가 목표는 다양한 의사소통 표현을 이해하고 상황에 맞게 활용하며, 중국문화에 대한 이해를 바탕으로 의사소통 능력을 함양하고 세계 시민으로서의 균형 잡힌 태도와 자세를 기르는 것입니다. 평가 방침으로는 학년 초 교과협의회를 통해 세부 평가 규정을 확정하여 학생들에게 공지하고, 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시하며, 성취기준과 성취 수준을 토대로 평가하는 것입니다. 또한 선택형 문제 비율은 70%, 서답형 문제 비율은 30%로 출제하고, 수업-평가-기록이 일체화되도록 하며 지식보다는 역량을, 수행 결...2025.05.06
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2학년 정보 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 평가의 목표는 학습자가 실과(정보) 교육과정에서 제시한 교육목표 및 성취 기준을 달성하였는지를 전반적으로 평가하되, 기본 지식과 배경 지식의 이해 능력, 실천적 문제해결 능력, 실험 및 실습 방법과 과정에 따른 실천적 수행 능력, 실생활 적용 태도 등에 중점을 두어 평가한다. 2. 평가 방침 본교 학업성적관리지침에 따라 학교별 평가 규정을 수립하고, 학년 초에 교과협의회를 통해 세부 평가 규정을 확정하여 학생들에게 공지한다. 교과 학습 평가는 지필평가와 수행평가로 구분하여 실시하며, 난이도, 변별도, 타당도, 신뢰도...2025.05.06
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[평가계획서][평가계획안][평가규정] 2학년 전공영어독해 교과 학생 평가 규정 및 수행평가 계획안2025.05.061. 2학년 전공영어독해 평가 규정 평가 목표는 영어 교육을 통해 인성 함양, 시민 의식 및 공동체 의식 제고, 창의적 사고력 배양이다. 외국 문화 이해와 세계인으로서의 자질 함양을 목표로 한다. 평가 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 학습 내용을 균형있게 선정하며, 학습자의 수준을 고려한다. 평가에는 언어 지식 및 내용과 더불어 정의적 능력도 포함된다. 성취평가제를 지향하며, 교사 평가 외에 자기 평가, 상호 평가를 활용한다. 평가 결과는 학습자의 성취 수준 판단과 교수-학습 개선에 활용한다. 2. 평가 방침 학교별 평가...2025.05.06
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2학년 고급생명과학1교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 학습자의 성취기준 달성 정도를 평가하며, 학습을 안내하고 개선한다. 과학의 기본 개념을 이해하고, 탐구 능력과 과학적 태도를 함양하여 창의적이고 합리적으로 문제를 해결하는데 필요한 과학적 소양을 기른다. 평가 내용은 각 영역의 학습 내용에서 균형 있게 선정하되, 학습자의 수준을 고려하여 선정한다. 다양한 평가 방법과 도구를 활용하며, 학생의 자기 평가와 상호 평가를 적극적으로 활용한다. 평가 결과는 학습자의 성취 수준, 과학적 탐구 능력과 발달 정도를 판단하고, 교수-학습 자료와 평가 도구를 개선하는 데 활용한다. ...2025.05.06
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중학교 2학년 남학생 대상 학교폭력 예방 교육 프로그램 개발2025.05.111. 사회적 조망 수용 이론 사회적 조망 수용 이론(Social Learning Theory of Moral Development)은 알버트 반더콘(Albert Bandura)이 제안한 이론으로, 개인이 도덕적 행동을 배울 때 주변 환경에서 모델로 삼는 사람들의 행동을 관찰하면서 그 행동이 보상이나 처벌과 연관되어 있는지를 파악해 학습하는 과정을 강조하고 있다. 2. 감정이입 발달이론 감정이입 발달이론(Theory of Emotional Development by Empathy)은 마틴 호프만(Martin Hoffman)이 제안한 ...2025.05.11
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중학교 2학년 체육 교수학습 과정안 - 축구 기본동작 및 경기 진행 능력2025.01.031. 축구 기본동작 이 수업은 중학교 2학년 체육 수업으로, 축구의 기본동작과 경기 진행 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 학생들은 4개의 스테이션에서 드리블, 트래핑, 패스, 슈팅 연습을 하고, 변형 게임을 통해 팀플레이 능력을 기릅니다. 또한 질서를 지키고 동료를 배려하는 태도를 기르는 것도 중요한 학습 목표입니다. 2. 축구 경기 진행 능력 변형 게임을 통해 학생들은 축구 경기 규칙을 익히고, 실제 경기 상황에서 팀플레이를 실천할 수 있습니다. 페널티 킥, 코너 킥, 데드볼 상황 등의 규칙이 변형되어 적용되며, 이를 통해...2025.01.03
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간호학과 희망 2학년 창의적 체험활동2025.05.111. 방사광 가속기 물리학 시간에 배운 기본 입자에 대해 탐구하던 중 '방사광 가속기'에 대해 알게 되었습니다. 방사광의 파장 영역을 통해 단백질 크기를 파악하고, 이를 이용해 타미플루 등의 치료제 개발을 학습했습니다. 또한 방사광을 사용해 관상동맥을 촬영하는 원리도 조사했습니다. 2. 야간 간호사의 건강 야간 간호사의 건강에 대한 호기심이 생겨 K-MOOC '알기 쉬운 간호학'을 청강했습니다. 야간 근무로 인한 생체리듬 붕괴가 암, 심혈관 질환 등의 질병을 야기함을 학습했고, 교감신경 활성화와 HPA축 활성화에 따른 건강 문제를 ...2025.05.11
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초 2 국어 약안2025.04.301. 편지 쓰기 이 수업에서는 학생들이 선생님께 자신의 마음을 편지로 표현하는 방법을 배웁니다. 학생들은 편지에 들어가야 할 내용을 퍼즐로 확인하고, 편지를 직접 작성하며 꾸미는 활동을 합니다. 이를 통해 학생들은 마음을 담은 편지를 작성할 수 있게 됩니다. 1. 편지 쓰기 편지 쓰기는 개인적이고 감성적인 소통 방식으로, 현대 사회에서 점점 사라져가는 전통적인 의사소통 방식입니다. 하지만 편지 쓰기는 여전히 중요한 의미를 가지고 있습니다. 편지를 통해 우리는 상대방에 대한 진심 어린 마음을 전달할 수 있고, 상대방과의 유대감을 형성...2025.04.30
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중학교 2학년 남학생 대상 학교폭력 예방 교육 프로그램 개발2025.05.101. 사회적 조망수용 이론 사회적 조망수용 이론은 사람들이 주변의 행동을 관찰하고 모방하는 경향이 있다는 것을 설명합니다. 이 이론을 활용하여 교육 프로그램에서 학생들에게 올바른 행동 모델을 제공함으로써 학교폭력 예방을 추구할 수 있습니다. 2. 감정이입 발달이론 감정이입 발달이론은 개인이 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하는 능력이 시간이 지남에 따라 성장한다는 것을 설명합니다. 교육 프로그램은 이 이론을 참조하여 학생들의 타인 감정 이해와 공감 능력을 향상시키는 방향으로 설계되어야 합니다. 3. 학교폭력 예방 교육 프로그램 개발...2025.05.10
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중학교 2학년 여자아이의 거식증 문제와 과제중심모델을 활용한 사례관리 개입계획2025.05.051. 거식증 문제 중학교 2학년 여자아이가 연예인이 되고 싶은 꿈을 위해 거식증에 빠져 있는 상황입니다. 이는 청소년들의 잘못된 인식과 건강한 식습관 교육의 부재로 인해 발생한 것으로 보입니다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위해서는 과제중심모델을 활용한 사례관리 개입이 필요합니다. 2. 과제중심모델 적용 과제중심모델을 적용하여 여자아이의 성격, 희망, 건강 상태, 가족과 친구들의 지원 가능성, 건강 관리 및 교육에 대한 정보 등을 평가하고, 개입 전략 및 개입 계획을 수립합니다. 건강한 식습관 교육, 거식증 치료 지원, 가족 상담...2025.05.05
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