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학교생활 안내자료2025.05.051. 일과 시간 운영 학교 일과 시간 운영 내용이 자세히 설명되어 있습니다. 등교 시간부터 야간 자율학습 시간까지 학생들의 하루 일과가 잘 정리되어 있습니다. 2. 학년별 평가 계획 1학기와 2학기의 정기평가 일정, 전국연합학력평가 일정 등 학년별 평가 계획이 자세히 안내되어 있습니다. 학생들의 학습 계획 수립과 실력 향상을 위한 방향성도 제시되어 있습니다. 3. 일반 사항 지각, 결석, 조퇴 방지, 복장 관리, 야간 자율학습 참여, 봉사활동 등 학생들의 일반적인 생활 관리에 대한 안내가 포함되어 있습니다. 4. 생활지도 문제 발생...2025.05.05
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만4세 3,4,5월 관찰일지 (국공립평가인증완료) 13명2025.01.131. 신체 발달 및 운동 능력 유아는 균형을 유지하며 기구를 오르내리고, 신체 각 부분의 움직임을 조절하며 자발적으로 신체활동에 참여한다. 또한 대근육을 조절하여 달리기, 뛰기 등 다양한 이동운동을 한다. 2. 예술 경험 유아는 미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 다양하게 사용하며, 자신의 경험과 생각을 표현하는 것에 즐거움을 느낀다. 또한 음악 활동에 참여하여 리듬과 박자에 맞춰 노래를 부른다. 3. 사회관계 유아는 친구와 협동하며 사이좋게 지내려 노력하지만, 때로는 갈등이 발생하기도 한다. 이때 자신의 감정을 적절히 ...2025.01.13
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통합교육의 정의와 개념의 변화, 필요성 및 방향2025.01.091. 통합교육의 정의와 개념 변화 통합교육은 장애아동을 일반학급에 물리적으로 통합하는 것 외에도 학문적, 사회적으로 통합하는 것을 의미한다. 통합교육은 최소제한환경에서 이야기하는 정상화 원리에 따른 최상의 선택으로 여겨져야 한다. 통합교육현장에서 특수아동들은 또래를 통해서 사회화과정이 이루어질 수 있다는 점에서 중요하다. 통합교육은 어떤 아동도 장애를 지녔다는 이유만으로 정상적인 교육환경에서 제외되어서는 안 된다는 의미를 내포하고 있다. 2. 통합교육의 필요성 통합교육은 특수아동, 일반아동, 교사 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. ...2025.01.09
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만5세 1학기 관찰일지 + 평가 및 해석2025.04.291. 기본생활습관 OO는 규칙을 잘 알고 지켜 정리정돈을 잘 하며 친구들의 놀잇감 정리를 잘 도와준다. 안전에 대한 인식이 부족하여 위험한 경험을 하기도 하였지만 교사의 지속적인 안전교육을 통해 점차 위험성과 안전하게 생활할 수 있는 인식이 생겨 조심하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며, 신체활동에 자발적이고 지속적으로 참여하며 여러 가지 기구를 이용한 신체활동을 즐겨한다. 실외활동에 자발적으로 참여할 수 있으며 기초적인 이동운동, 도구를 이용한 운동을 경험한다. 3. 의사소통 OO는...2025.04.29
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어린이집 2학기 만2세 발달평가 (9~2월)2025.05.061. 기본생활 OO는 양말신기, 바지 올리기 등 스스로 할 수 있는 일을 시도할수있으며 도움을 받아 세수하기, 이 닦기, 손 씻기 등을 할수 있다. 그리고 다양한 음식을 먹어보려고 시도하나 가끔 잘 씹지 않고 입에 물고있는 경우가 있다. 2. 신체운동 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직여 보았다. 규칙적으로 바깥에서 신체활동을 즐긴다. 그리고 OO는 감각적 차이를 구분하고, 신체 활동에 적극적으로 잘 참여 하며 활동을 하였다. 3. 의사소통 교사가 이야기하는 것을 잘 이해하고 자신의 감정이나 하고 싶은 말을 문장으로 구사하고 있...2025.05.06
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2025 학생부 종합전형 올바르게 이해하기 - 성공적인 입시를 위한 학종 가이드 라인2025.01.131. 학생부 종합전형 학생부 종합전형은 학교 생활기록부를 기초 자료로 삼아 평가하여 학생을 선발하는 입시 전형으로, 교과 성적 이외에도 교과별 세부능력과 특기사항, 행동특성 및 종합의견 등을 반영하여 학생의 학업역량과 공동체역량, 진로역량을 3가지 기준으로 평가합니다. 2025학년도 학생부 종합전형의 모집인원은 전체 모집인원의 약 23%에 해당하며, 특히 수도권 대학의 전체 모집인원 중 44%를 학생부종합전형으로 선발할 예정입니다. 2. 학생부 종합전형 준비방법 학생부 종합전형을 준비하기 위해서는 평가 기준에 대한 이해가 필요합니다...2025.01.13
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만5세 9월~2월 2학기 관찰일지2025.05.041. 기본생활습관 관찰일지에서 만5세 아동의 기본생활습관 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동이 정리시간에 자신이 놀았던 역할영역의 의상을 정리하고, 양치질을 스스로 하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있음을 알 수 있습니다. 2. 신체운동 관찰일지에서 만5세 아동의 신체운동 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동이 숟가락을 들고 달리기, 공 옮기기 등의 활동에 참여하며 신체 조절 능력과 운동 능력이 발달하고 있음을 알 수 있습니다. 3. 의사소통 관찰일지에서 만5세 아동의 언어 발달 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 아동이 책에서 글...2025.05.04
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초등학생에게 논술교육이 필요한가2025.01.171. 초등학생 논술교육 필요성 초등학생에게 논술교육이 필요한 이유는 첫째, 아이들의 발달 단계상 그 시기가 가장 적합하기 때문이다. 초등학교 3~4학년 시기에 아이들이 점차 '사회적'으로 사고하기 시작하므로 이 시기에 논술교육을 실시하면 효과적일 것이다. 둘째, 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 방법을 익힐 수 있다. 아이들은 직관적으로 사고하고 표현 방법도 단순하므로 논술을 통해 다른 사람을 설득하는 방법을 배울 수 있다. 셋째, 글의 조직을 학습하기에 가장 효과적이다. 주장하는 글의 경우 주장과 근거의 형식을 갖추어 연습하기 쉬...2025.01.17
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만1세 평가제 통과 영아 발달평가 1학기2025.05.061. 기본생활 OOO 영아는 식사 시 바르게 앉아 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹으며, 채소와 고기를 골고루 먹는 편이다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 손 씻기, 양치질 등의 기본생활습관이 형성되어 있다. 간단한 규칙도 잘 알고 있으며 놀잇감 정리도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OOO 영아는 신체 각 부분의 움직임에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 주변을 정리하고 음식을 골고루 먹으려고 노력한다. 하지만 이동운동 기술은 아직 어려워하는 편이다. 그러나 원에서의 하루일과에 관심을 가지고 참여한다. 3. 의사소통 OOO ...2025.05.06
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1학기 만3세 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)2025.05.051. 기본생활습관 OOO는 등원 시 자기 물건이나 가방을 제자리에 정리하며 겉옷을 벗고 바르게 접어서 가방에 정리하려고 한다. 식사 시 자신의 차례가 되자 식판을 받고 자리에 앉으며, 식사 노래가 끝나자 숟가락, 젓가락을 이용하여 음식을 먹는다. 양치질도 스스로 하는 등 기본생활습관을 잘 기르고 있다. 2. 신체운동 OOO는 바깥놀이 시 세발자전거를 능숙하게 타고, 언니를 따라 미끄럼틀, 시소, 그네 등을 타며 정글짐도 무서워하지 않고 올라가고 내려온다. 소방훈련 시 신속하게 대피하는 등 신체운동 능력이 우수하다. 3. 의사소통 O...2025.05.05
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