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사회복지기관에서 프로그램 평가의 필요성2025.05.021. 프로그램 평가의 필요성 사회복지 프로그램 평가를 통해 프로그램의 궁극적인 목적을 달성했는지, 프로그램 진행과정에서의 문제점이 있는지, 프로그램 기획과 개발에 필요한 정보를 제공하게 된다. 프로그램 평가의 주된 이유는 1) 합리적 의사결정을 위한 객관적 근거 제공, 2) 사회복지 지식기반 확충, 3) 사회복지 프로그램에 대한 책무성 입증 등이다. 2. 합리적 의사결정을 위한 객관적 근거 제공 프로그램 평가를 통해 제공되는 정보는 클라이언트, 가족, 프로그램 관리자, 정책결정자 등 이해당사자들의 합리적 의사결정에 도움을 준다. 최...2025.05.02
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상담교사의 전문성 향상을 위한 자기 계획2025.01.291. 상담교사의 전문성 상담교사의 전문성은 학생들의 심리적 문제를 이해하고 해결할 수 있는 능력에서 비롯된다. 이를 위해 다양한 상담 이론과 기법을 배우고 실제로 적용할 수 있는 능력이 필요하다. 또한 상담교사는 지속적으로 발전하는 심리학 분야의 최신 연구 결과와 상담 기법을 학습하고 실무에 반영해야 한다. 특히 상담교사의 전문성은 학생들의 신뢰를 얻는 데 중요한 요소이며, 윤리적 기준을 철저히 준수하는 태도가 필수적이다. 2. 상담교사의 책무성 상담교사의 책무성은 학생들의 심리적 건강을 책임지는 것이다. 상담교사는 학생들의 문제를...2025.01.29
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[복지경영] 사회서비스조직의 경영 특성2025.05.081. 문화적 차이 사회서비스조직의 관리자와 기업경영자는 매우 다른 문화적 배경에 놓여 있다. 사회서비스조직의 관리자는 비영리조직을 운영하면서, 적은 노력으로 그들이 가진 것 이상으로 선의의 목적에 자금을 쓸 수 있으며, 그로 인해 부족분이 발생할 지라도 기관의 손실은 발생하지 않는다. 또한 사회서비스조직의 고객들은 서비스기관에서 제공하는 서비스를 더 이상 필요로 하지 않을 때, 실천의 목적이 달성된 것으로 해석을 할 수 있다. 그러나 영리기업의 경우, 어떤 고객이 해당 기업의 제품 구매를 중단할 때, 이를 낙관적으로 볼 수는 없다....2025.05.08
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(평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수 한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.2025.01.261. 평생교육기관의 경영 기능 코트니는 평생교육기관이 일반적인 행정체계와 구별된 고유한 경영 기능을 가지고 있다고 주장한다. 평생교육기관의 경영 기능은 학습자 중심 운영, 지속적인 평가와 개선, 사회적 책무성과 공동체 연계의 세 가지 주요 요소로 구분된다. 이러한 요소들은 평생교육기관이 학습자의 다양한 요구를 충족시키고, 변화하는 사회적 요구에 신속하게 대응하며, 지역 사회와의 협력을 통해 교육의 사회적 가치를 실현하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 학습자 중심 운영 평생교육기관의 가장 중요한 경영 기능 중 하나는 학습자 중심의 운...2025.01.26
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코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다2025.01.261. 학습자 중심의 접근 학습자 중심의 접근은 평생교육기관의 핵심적인 경영 요소로, 학습자의 요구와 필요를 최우선으로 고려하여 교육 프로그램을 설계하고 운영하는 것을 의미한다. 이는 전통적인 교육기관과 달리 학습자의 관심사, 목표, 학습 스타일을 반영한 맞춤형 교육을 제공하여 학습자의 참여와 만족도를 높이고 지속적인 학습 동기를 부여하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 프로그램의 유연성과 다양성 프로그램의 유연성과 다양성은 다양한 학습자의 요구를 충족시키기 위해 교육 프로그램의 형태, 시간, 장소 등을 유연하게 조정할 수 있는 능력을...2025.01.26
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사회복지실천 기록의 목적과 기록의 유형2025.05.111. 사회복지실천 기록의 목적 사회복지실천에서 기록은 사회복지사가 자신의 클라이언트와 기관, 지역사회, 재정 지원처 그리고 전문직에 대한 책무성을 보여 주기 위한 서비스의 문서화 작업이다. 기록은 서비스의 목적과 목표, 계획과 과정, 진전과 성과를 문서화하기 때문에 사회복지실천에서 중요한 역할을 담당하고 있다. 2. 사회복지실천 기록의 유형 1) 과정 기록: 사회복지사와 고객 사이의 대화나 상호작용을 자세하게 기록한 것 2) 이야기체 요약 기록: 고객과의 만남이나 상호작용의 요약을 제공하는 기록 3) 문제 중심 기록: 고객이 직면한...2025.05.11
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사회복지행정론_사회복지행정의 정의 및 가치를 기술하시오.2025.01.191. 사회복지행정의 정의 사회복지행정은 사회복지 조직의 운영과 관리를 통해 사회복지 서비스를 제공하는 과정을 의미한다. 이는 사회복지 조직이 목표를 달성하기 위해 필요한 모든 관리적 활동을 포함하며, 조직의 목표 설정, 계획 수립, 자원 배분, 인력 관리, 프로그램 개발 및 평가, 서비스 제공 등의 모든 과정을 체계적으로 관리하고 조정하는 역할을 한다. 2. 사회복지행정의 가치 사회복지행정의 가치는 효율성, 효과성, 형평성, 책무성 등 다양한 측면에서 나타난다. 효율성은 제한된 자원을 최대한 활용하여 조직의 목표를 달성하는 것이며,...2025.01.19
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우리나라 사회복지정책 중 민영화 전략으로 논의되고 있는 정책 제도의 예와 찬반 의견2025.05.041. 사회복지정책의 민영화 사회복지정책의 민영화는 정부의 기능과 역할을 축소하고 민간 부문에 의존하는 것을 의미합니다. 이에 대해 찬성 측은 정부 예산 집행의 탄력성, 비용 절감, 투명성 및 효과성 증가 등의 장점을 주장하지만, 반대 측은 사회복지 정신과 영리적 동기의 양립 불가능, 국가의 책임 회피, 복지 수혜의 불평등 심화 등의 우려를 제기합니다. 이에 대해 필자는 국가의 복지 책무 강화와 민간의 자율적 운영, 서비스 질 향상을 위한 민영화, 불평등 최소화를 위한 법적 제도 마련 등이 필요하다고 제안합니다. 1. 사회복지정책의 ...2025.05.04
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과제중심모델의 개념과 특성에 대하여 서술하시오2025.05.011. 과제중심모델 개념 과제중심모델은 대인관계와 사회적 관계를 가지는 것에 대한 어려움, 역할수행의 어려움, 정서적인 고통 등 생활 가운데에서 나타나고 있는 문제들을 다루기 위해 고안된 모델입니다. 이 모델에서 말하는 과제는 클라이언트와 사회복지사 사이의 동의에 의해 계획되는 특정한 유형의 문제해결 활동으로, 면접 내외에서 이루어지는 활동을 의미합니다. 클라이언트는 과업을 문제 상황에 직접 적용해보면서 자신의 문제를 해결하게 되며, 사회복지사는 클라이언트의 입장에서 문제를 감소시키기 위한 활동을 수행하게 됩니다. 2. 과제중심모델 ...2025.05.01
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사회복지 프로그램 평가의 개념과 필요성2025.01.131. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 프로그램의 기획, 실행, 결과에 대한 자료를 과학적 절차와 방법을 통해 수집하고 분석하여 서비스와 프로그램의 질적 향상과 개발에 관한 중요한 의사결정을 돕는 조사활동입니다. 평가는 관리의 수단으로 인식되며, 성과관리 측면에서 중요한 역할을 합니다. 평가의 주요 목적은 관리자의 의사결정 지원, 사회복지실천 지식기반 확충, 사회적 책무성 이행 증거 제공 등입니다. 2. 프로그램 평가의 개념 프로그램 평가란 프로그램의 기획, 실행, 결과에 대한 자료를 과학적 절차와 방법을 통해 수집하...2025.01.13
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