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영유아 언어지도의 3가지 접근법 비교2025.05.011. 자연스러운 접근 방식 자연스러운 접근 방식은 언어가 규칙적으로 사용되는 환경에 몰입할 때 언어가 가장 잘 학습된다는 개념에 기초합니다. 이 접근법에서 아이들은 언어를 유창하게 구사하는 다른 사람들의 말을 듣고 상호 작용함으로써 배웁니다. 장점은 원어민과 같은 유창성 개발, 자연스럽고 의미 있는 상호작용 기회 제공 등이며, 단점은 원어민 환경에 접근할 수 없는 어린이에게 실용적이지 않을 수 있고 문법 규칙과 어휘에 대한 명시적 지침이 부족할 수 있습니다. 2. 직접적인 방법 접근법 직접적인 방법 접근 방식은 대화와 언어 몰입을 ...2025.05.01
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국가와 시민사회에 대한 고찰2025.01.221. 국가의 개념 국가는 법과 제도를 통해 일정한 영토 내에서 사회를 통제하고 관리하는 정치적 조직체로 정의된다. 국가는 국민의 생명과 재산을 보호하고, 사회적 질서를 유지하며, 공공서비스를 제공하는 등의 역할을 수행한다. 2. 시민사회의 개념 시민사회는 국가의 통제에서 벗어나 자발적으로 형성된 사회적 관계와 조직의 집합체로 정의된다. 시민사회는 개인의 자유와 자율성을 보호하며, 시민들이 스스로 조직을 결성하고 활동할 수 있는 공간을 제공한다. 시민사회는 또한 공공선을 추구하며, 시민의 권리와 이익을 대변하는 중요한 역할을 한다. ...2025.01.22
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물권법 (담보물권 제외) 처음부터 용익물권까지 A+ 족보 정리2025.05.101. 물권의 의의 물권은 물건 기타의 객체를 직접 지배해서 이익을 얻는 것을 내용으로 하는 배타적인 권리이다. 이러한 물권의 특질로 재산권, 지배권, 절대권이라는 성질 이외에 강한 양도성 또는 처분성 역시 들 수 있다. 2. 물권의 특질 - 객체에 대한 직접적 지배 물권은 특정의 물건을 직접 지배하는 것을 내용으로 하는 권리이다. 직접 지배란 타인의 행위를 기다리지 않고 바로 물건으로부터 일정한 이익을 얻는 것을 뜻한다. 물권자가 물건으로부터 얻는 이익에는 경제적 효용에 따른 사용가치와 재화가 가지는 교환가치가 있다. 3. 물권의 ...2025.05.10
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학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성과 중재방법2025.01.151. 학습장애의 정의 학습장애의 정의는 크게 미국의 학습장애 정의와 국내의 학습장애 정의로 구분될 수 있다. 미국의 학습장애 정의는 기본적 심리 과정의 어려움, 기초학습기능에서의 어려움, 제외준거를 포함하고 있다. 반면 국내 학습장애 정의는 내적 요인에 의한 학습 기능 문제와 학업 영역에서의 어려움으로 구분하고 있으며, 말하기-듣기 영역이 제외되어 있고 환경적인 요인과 같은 제외 준거를 구체적으로 제시하지 않고 있다. 2. 학습장애 아동의 특성 학습장애 아동은 읽기, 수학, 쓰기 등 특정 영역에서 어려움을 보이며, 사회성 발달에도 ...2025.01.15
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수사기관이 작성한 참고인 진술조서의 증거능력 인정 요건2025.01.161. 참고인 진술조서의 증거능력 인정 요건 수사기관이 작성한 참고인 진술조서가 법정에서 증거로 인정받기 위해서는 작성의 적법성, 진술의 자발성, 진술의 신뢰성 등 여러 가지 요건을 충족해야 한다. 첫째, 진술조서는 법에 따라 적법하게 작성되어야 하며, 참고인의 권리가 보장되어야 한다. 둘째, 참고인의 진술은 자발적으로 이루어져야 하며, 이를 위해 녹음/녹화, 서명 등의 절차가 필요하다. 셋째, 진술의 일관성, 구체성, 다른 증거와의 부합성 등을 통해 신뢰성이 확보되어야 한다. 또한 참고인의 직접 증언 기회 제공도 중요하다. 이러한 ...2025.01.16
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비타민 태블릿 내 아스코르브산 정량: 요오드 적정법2025.01.021. 아스코르브산 아스코르브산은 C6H8O6으로 L-아스코르브산과 DHA와 같이 산화된 형태를 특별히 vitamin C라고 한다. 수용성에 해당되며, 비타민 c는 괴혈병을 예방하고 효소를 생산하고, 콜라겐 을 생성하는 등의 기능을 수행하기에 필수 영양소라 할 수 있다. 일반적인 동물은 비타민 C를 스스로 합성해낼 수 있지만 인간, 설치류, 박쥐 등은 스스로 합성해낼 수가 없기 에 비타민 C를 섭취는 필수적이다. 2. 요오드 적정법 요오드 적정법에는 간접 요오드 적정법(iodometry)과 직접 요오드 적정법(iodimetry)이 있...2025.01.02
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분석화학실험 산 염기 직접 전위차법 결과레포트 A+2025.01.291. 산 염기 직접 전위차법 이번 실험의 경우 온도가 일정해야 하지만 불안정한 내부 온도와 각 실험 간의 시간 차이로 인하여 온도 차이가 발생했을 것이라 생각된다. 또한, 이번 적정 과정에서는 3ml와 0.2ml 부피의 NaOH가 투입되면서 해당 양의 pH를 측정하게 되는데 뷰렛의 콕을 멈추지 않고 수시로 확인하면서 소모된 부피와 pH를 체크했기 때문에 이 과정에서 오차가 발생했던 것 같다. 나아가 pH 변화를 기록했을 때 pH미터가 변화하는 시간차도 있으므로 예를 들어서 NaOH 6ml를 투입하였을 때 해당 부피가 완전히 pH미터...2025.01.29
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개인대상 사회복지실천의 개입기술2025.05.071. 지지 지지(support or sustainment)란 클라이언트의 성격에 큰 문제는 없지만 현실에 직면하고 있는 문제로 괴로워하는 클라이언트의 긴장, 불안, 실망 등의 상태를 사회복지가 수용하고 적극적인 관심과 이해를 나타내고 격려와 칭찬을 함으로써 클라이언트 스스로 환경에 적응하도록 돕는 기술이다. 지지 중에서 중요한 것은 공감적인 경청과 관심(interest or concern)이다. 2. 수용 수용(acceptance)이란 클라이언트가 자신에 관하여 이야기한 것을 사회복지사가 그것을 시인하든 안 하든 간에 클라이언트에 ...2025.05.07
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아동미술교육의 교수-학습의 원리2025.01.181. 놀이중심 원리 아동 미술교육에서 놀이중심 원리는 아이들이 그림을 그리고, 색을 선택하고, 형태를 만드는 활동이 단순한 놀이가 아닌 중요한 학습 과정으로 인식되는 것을 의미합니다. 아이들은 자신의 호기심을 따라가며 미술을 통해 세상을 탐색하고, 이 과정에서 창의력을 키우게 됩니다. 2. 개방성 원리 개방성 원리는 아이들에게 다양한 재료를 제공하고, 그들이 원하는 재료를 자유롭게 선택할 수 있도록 하는 것을 의미합니다. 또한 주어진 과제에 대해서도 아이들이 자신만의 방식으로 표현할 수 있는 기회를 제공합니다. 3. 개별화 원리 개...2025.01.18
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한국어교육과 언어교수이론 - 각 교수 이론의 특징을 중심으로 공통점과 차이점에 대해 서술하기2025.01.121. 문법 번역식 교수법 문법 번역식 교수법은 모국어를 사용하여 문법 규칙에 대해 장시간 설명 후, 목표어와 모국어를 상호 번역한다. 즉, 말하기보다 읽기, 쓰기에 초점이 맞춰져 있는 교수법이다. 발음은 거의 다루지 않는다. 많은 단어를 한꺼번에 제공하여, 맥락 없이 고립된 형태로 교수한다. 텍스트 내용보다 문법 분석을 중시하고, 초기부터 어려운 고전 작품으로 수업한다는 특징이 있다. 2. 직접식 교수법 직접식 교수법은 목표어만 사용하여 수업하고, 초기에 목표어만 사용하는 것에서 모국어 사용을 수용하는 절충적 방식으로 발전하였다. ...2025.01.12
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