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정책사례분석에서 '정책옹호연합모형'과 '다중흐름모형' 2가지의 특징 요약2025.04.281. 정책옹호연합모형 정책옹호연합모형은 정책변동을 설명하는 모형의 하나로, 정책단곙 모형의 한계를 극복하고 정책환경과 정책과정의 관계, 정책과정 내부의 동태성에 관한 인과적인 해석을 가능하게 하는 이론적인 틀이다. 정책형성 과정에서 다양한 이해관계자들의 역할, 정부 내 행위자의 역할, 정보 체계의 역할, 행위자들의 신념 등과 정책의 관계성을 평가하기 위해 개발되었다. 정책옹호연합모형의 특징은 외적 변수의 영향, 정책옹호연합의 존재, 정책학습 등이다. 2. 다중흐름모형 다중흐름모형은 정책의제설정 과정상 비합리성이 존재한다는 사실을 기...2025.04.28
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지역사회간호학 주요내용 정리2025.01.131. 사회보장 제도 사회보장 제도에는 사회보험, 공공부조, 사회서비스가 있다. 사회보험은 재원이 능력에 따른 부과와 기여금이며, 대상은 자조능력이 있는 자로 사전적 성격을 가진다. 공공부조는 재원이 국가재정이며, 대상은 자조능력이 없다고 판단되는 자로 자산조사가 필요하고 사후적 성격을 가진다. 사회서비스는 국가, 지방자치단체 및 민간부문의 도움이 필요한 모든 국민에게 복지, 보건의료, 교육, 고용, 주거, 문화, 환경 등의 분야에서 인간다운 생활을 보장하고 상담, 재활, 돌봄, 정보의 제공, 관련 시설의 이용, 역량 개발, 사회참여...2025.01.13
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교육과정 시험 나온것+시험요점+워크북+중간과제 요약본2025.01.261. 교육과정의 구분 교육과정을 제공자 입장과 수요자 입장에 따라 구분할 수 있다. 제공자 입장에서는 필수 교육과정이 있고, 수요자 입장에서는 선택 교육과정(구성주의)이 있다. 학습자가 자신의 소질과 적성을 바탕으로 의미와 지식을 구성하는 데 힘이 있는 것을 교육과정에 반영해야 한다는 이론이다. 2. 교육과정 구성의 고려요소 교육과정 구성에 고려해야 하는 세 가지 요소는 사회(산업, 국가, 세계), 학습자(개인과 집단), 교과(학문)이다. 이 중 사회는 주로 국가 측면의 관점을 지향한다. 이 세 요소를 조화롭게 절충하여 구성한 교육...2025.01.26
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노인교육학의 기본개념과 범위, 관련 교육 프로그램 고찰2025.01.221. 노인교육학의 기본개념 노인교육학은 평생학습과 전생애 발달의 관점에서 노인의 성장과 발달을 연구하는 학문이다. 노인은 신체적 노화로 인해 어려움을 겪지만, 많은 인생의 경험을 쌓은 시기이다. 노인들은 자신의 가치와 역할을 찾고, 자신과 외부 환경을 지속적으로 통제하며 새로운 인생의 의미를 찾고자 한다. 2. 노인교육학의 기본모형 노인교육의 기본 모형은 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육, 세대공동체교육으로 구분할 수 있다. 노인을 위한 교육은 노인들을 학습 대상으로 하는 교육이며, 노인에 관한 교육은 미래의...2025.01.22
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협약형 특성화고 사업2025.01.121. 교육발전특구와의 연계 방안 대구 지역의 교육발전특구 내에서 진행되는 ABB 사업과의 연계는 협약형 특성화고 사업의 핵심 전략 중 하나로 자리 잡고 있습니다. 이 연계는 특성화고등학교가 지역 산업의 발전에 기여하고 학생들에게 실질적인 취업 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 구체적인 방안으로는 산학협력 강화를 통한 실무 경험 제공, 교육 커리큘럼 공동 개발 등이 있습니다. 2. 플랫폼 사업(RISE, 직업교육 혁신지구) 연계방안 협약형 특성화고 사업을 RISE 프로그램 및 직업교육 혁신지구와 같은 플랫폼 사업과 연계하는 ...2025.01.12
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정신사회재활 모형,목적과 원칙2025.04.261. 정신사회재활의 정의 정신사회재활은 정신건강의 3차 예방으로서 최상의 가능한 수준으로 대상자가 회복하도록 돕는 과정이다. 정신사회재활의 목표는 정신질환 때문에 무능해진 개인을 독립적으로 생활하도록 하고 장애를 극복하며 가능한 상위 수준의 안녕을 유지하고 회복하기 위해 생활양식을 이행하도록 교육하는 것이다. 2. 정신사회재활 모형 앤서니(Anthony)는 정신사회재활 모형에서 한 개인에게 정신장애가 발생하면 네 가지 단계로 그 영향이 진행되고 있음을 설명하였다. 1) 손상단계 2) 불능단계 3) 불구단계 4) 불리단계 3. 정신사...2025.04.26
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(청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의2025.01.241. 중학교 2학년 청소년의 특성 우리나라에서는 '중2병'이라는 단어가 있다. 중학교 2학년 즈음 된 사춘기의 정점을 찍은 청소년들을 일컫는 말인데, 대체로 중학교 2학년, 15살 즈음이 말 그대로 '질풍노도의 시기'이기 때문이다. 실제로 중학교 2학년생 자녀를 둔 부모들은 다른 나이의 자녀를 둔 부모보다 자녀와의 관계 때문에 고민을 하거나 자녀와 갈등을 겪어서 어려움을 겪는 경우가 많다. 학교에서 선생님들도 가장 다루기 어렵다고 이야기하는 학년이 중학교 2학년이다. 2. 중학교 3학년 청소년의 특성 중학교 3학년들은 부모와 교사와...2025.01.24
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건강한 고령사회를 위한 성공적 노화에 대하여 기술하시오2025.05.111. 성공적 노화의 이해 노년기에는 신체적, 심리적, 사회적, 환경적으로 다양한 변화를 경험한다. 경제력과 생산성이 강조되는 현대 사회는 경제능력 상실, 활동능력 제한 등을 가진 노인을 고령사회의 부정적인 문제로 인식하고 있다. 하지만 노년기의 긍정적인 측면에 초점을 두고 보다 나은 삶의 질을 향유하는 노화과정으로 성공적 노화에 대한 요구가 증대되고 있다. 2. 노인교육 고령화 사회에서 노년기를 맞이할 현 45-64세 절반 정도가 고졸이상의 학력이며 50대의 경우 대학이상의 학력이 10%를 넘는다. 앞으로의 고령화 사회에서는 교육 ...2025.05.11
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자원봉사 프로그램 개발 과정 3단계인 준비 계획 실행 및 평가에 대한 이론적 근거와 생각2025.04.301. 자원봉사 프로그램 개발 과정 자원봉사 프로그램 개발 과정은 크게 준비/계획, 실행, 평가의 3단계로 구성됩니다. 준비/계획 단계에서는 욕구사정, 교육 프로그램 목표 설정, 교육 프로그램의 모형과 개발이 이루어집니다. 실행 단계에서는 동료직원, 전문가, 기관의 협조 아래 교육이 진행되며, 평가 단계에서는 교육목표 달성 여부를 확인하고 향후 계획을 위한 기초를 마련합니다. 이 과정에서 자원봉사자의 자발성 제고, 개별성 인정, 기관 목적과의 부합성 등이 중요한 고려사항입니다. 2. 자원봉사 교육 프로그램의 특성 자원봉사 교육 프로그...2025.04.30
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중년기의 노후준비가 노년기의 성공적인 노후준비에 미치는 영향2025.05.011. 우리나라의 고령화 현황 및 문제점 우리나라는 OECD 국가 중 가장 빠르게 고령화가 진행되고 있는 국가이다. 저출산과 평균수명의 증가로 인하여 전체 인구 중 65세 이상 노인의 비율이 계속해서 높아지고 있으며, 2017년 이후로는 14세 이하 유소년 인구보다 65세 이상 노인 인구의 수가 더 많은 인구역전 현상이 발생하고 있다. 우리나라의 경우 급격한 고령화로 인하여 다양한 사회문제들이 발생하고 있고, 이러한 고령화 문제에 대한 법과 제도적 지원이 부족하다는 점이 문제이다. 2. 성공적 노화의 개념 성공적 노화란 '과거와 현재...2025.05.01
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