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현행 환경영향평가법에서의 전략환경영향평가, 환경영향평가, 소규모 환경영향평가2025.01.261. 전략환경영향평가 환경에 영향을 미치는 계획을 수립할 때 환경보전계획과의 조화, 환경 파괴 최소화를 위한 대안 탐색 등을 실시하여 국토의 지속가능한 발전을 도모하기 위해 실시하는 것이 전략환경영향평가이다. 환경영향평가법 제2조 제1호에서 정의하고 있다. 2. 환경영향평가 환경에 큰 영향을 미칠 수 있는 대규모의 공사를 진행할 때, 그래서 환경에 가해지는 피해가 클 것으로 예상될 때 실시하는 것으로, 어떤 공사를 했을 때 환경에 미치게 될 영향이 어느 정도일지를 예상해서 피해의 정도가 매우 크고 회복이 불가능할 정도라면 하지 못하...2025.01.26
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현행 환경영향평가법의 주요 제도 설명2025.01.241. 전략환경영향평가 전략환경영향평가는 정책, 계획, 프로그램 등 상위 수준의 의사결정 단계에서 환경에 미치는 영향을 사전에 검토하고 평가하는 제도입니다. 이를 통해 환경적으로 지속가능한 의사결정을 지원하고, 상위 계획 단계에서부터 환경을 고려하도록 합니다. 2. 환경영향평가 환경영향평가는 개발사업이 환경에 미치는 영향을 사전에 예측·분석하고 이를 평가하여 환경보전방안을 마련하는 제도입니다. 이를 통해 개발사업이 환경에 미치는 부정적인 영향을 최소화하고 지속가능한 개발을 도모합니다. 3. 소규모 환경영향평가 소규모 환경영향평가는 일...2025.01.24
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사회복지 프로그램의 평가2025.01.141. 사회복지 프로그램 평가의 개념 사회복지 프로그램의 평가는 사회복지 프로그램 또는 기관의 계획, 수행, 성과 등 제 활동들을 체계적으로 가치 판단하는 것을 의미합니다. 이러한 평가는 사회복지 프로그램의 관리능력을 향상시키고, 지원을 조정하며 개발하는 데 영향을 끼칩니다. 평가는 정책이나 프로그램에 관한 의사결정을 목적으로 사회과학적 조사방법을 운용하여 수행과정과 결과를 측정하는 절차입니다. 2. 사회복지 프로그램 평가의 목적 사회복지 프로그램 평가의 목적은 첫째, 프로그램이나 서비스가 욕구를 가진 사람들에게 얼마나 양질의 서비스...2025.01.14
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환경영향평제도를 전략환경영향평가, 환경영향평가, 소규모 환경영향평가로 설명2025.01.251. 전략환경영향평가 전략환경영향평가는 사업이 추진되기 전 단계에서 실시하는 환경영향평가로, 사업의 계획이 확정되기 전에 환경을 먼저 고려함으로써 국토와 자연의 지속가능성을 도모하는 선제적, 예방적 환경권 보호 제도이다. 주체는 주로 행정기관의 장이며, 정책계획과 개발기본계획이 대상이 된다. 평가서 작성과 환경부와의 협의 과정을 거치며, 협의 내용을 계획에 반영하도록 하고 있다. 2. 환경영향평가 환경영향평가는 대규모 사업을 대상으로 하며, 사업자가 주체가 된다. 자연환경, 생활환경, 사회경제환경 등 다양한 분야를 평가하며, 평가서...2025.01.25
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간호교육팀 교육 평가 계획서_교육 간호사2025.01.191. 간호교육 평가 이 문서는 간호교육팀의 교육 평가 계획서로, 교육의 효과성과 효율성을 평가하여 간호사들의 임상 능력 향상 여부를 확인하고 향후 교육 프로그램의 개선점을 도출하는 것을 목적으로 합니다. 신입 및 재직 간호사들의 교육 만족도를 평가하여 교육 과정의 품질을 높이는 것도 목표입니다. 교육 평가 대상은 신입간호사(신규/경력)와 재직간호사(전체)이며, 교육 평가 시기와 방법, 교육 평가 기준 등이 자세히 설명되어 있습니다. 2. 신입간호사 교육 평가 신입간호사(신규/경력)에 대한 교육 평가는 입사 1개월차와 2개월차에 실시...2025.01.19
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위험성평가의 이해와 흐름, 기대효과2025.01.131. 위험성평가의 이해 위험성평가는 사업주가 유해·위험요인을 파악하고 위험성 수준을 결정하여 위험성을 낮추기 위한 적절한 조치를 마련하고 실행하는 과정입니다. 위험성평가의 가장 중요한 단계는 유해·위험요인의 파악이며, 설계 단계에서 실시하는 것이 가장 효과적입니다. 위험성평가는 사고 발생 후 재발 방지보다는 사고 발생 전 예방에 의미가 있습니다. 2. 위험성평가의 흐름 위험성평가의 기본 절차는 사전준비, 유해 위험요인 파악, 위험성 결정, 위험성 감소대책 수립 및 실행, 허용가능 위험성 종료, 기록 등입니다. 위험성 감소 대책은 위...2025.01.13
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사회복지시설 평가2025.01.141. 사회복지시설 평가의 배경 우리나라에서 사회복지시설평가에 대한 관심이 고조된 것은 1990년대 들어서면서 지속적으로 나타난 사회복지서비스 공급의 양적 팽창이 계기가 되었다. 이는 곧 책임성 검증의 압력으로 나타났으며, 사회복지사업에 할당된 자원이 효과성 있게 사용되고 있는가에 대한 전문가 및 사회의 관심이 증가되었다. 또한 1997년 경제위기 이후 우리 사회 전반에 나타난 효율성 증진을 위한 구조조정과 함께, 사회복지 분야에도 효율성에 대한 질문이 제기되었다. 그 밖에 사회복지 내부에서도 평가의 필요성과 이에 대한 이해가 자생적...2025.01.14
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ESG 개념과 중요성, 평가 방법, 기업 사례2025.04.271. ESG ESG는 Enviromental, Social and Governance의 약자로 기업에서 비재무적인 요소인 환경, 사회, 지배 구조를 의미합니다. 이 요소들은 기업의 투자 의사 결정 시 고려되며, 사회책임투자나 지속 가능 투자 관점에서 기업의 재무적 요소뿐만 아니라 환경, 사회, 지배 구조 부분도 함께 평가됩니다. 2. ESG 필요성 전통적으로 기업은 재무적 성과만을 고려했지만, 장기적인 관점에서 기업의 지속 가능성을 높이기 위해 ESG와 같은 비재무적 요소까지 의사 결정에 반영하게 되었습니다. ESG 성과는 투자자들...2025.04.27
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시설 실습 슈퍼바이저로서 효과적인 실습을 위해 강조해야 할 2가지 단계2025.01.281. 실습 목표 설정과 계획 수립 실습 목표 설정과 계획 수립 단계는 학생들이 실습의 목적과 기대하는 결과를 명확히 이해하고, 체계적인 학습 계획을 수립할 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 한다. 명확한 목표 설정, 체계적인 계획 수립, 학습 자료와 자원의 제공, 개별화된 학습 계획의 수립, 그리고 지속적인 모니터링과 조정은 실습의 효과성을 극대화하는 데 필수적인 요소들이다. 2. 지속적인 피드백과 평가 지속적인 피드백과 평가 단계는 학생들의 학습 과정을 지원하고, 실습의 전반적인 질을 향상시키는 데 필수적인 요소이다. 정기적인 피...2025.01.28
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영유아 교수-학습평가의 개념과 중요성2025.01.281. 영유아 교육의 다양성과 개별화된 교육 방법의 필요성 영유아들은 개인별로 발달 수준과 특성이 다르므로, 학습평가를 통해 각 아이의 학습 수준과 특성을 파악하고 이에 맞는 개별화된 교육 방법을 도입하는 것이 중요합니다. 2. 교육 프로그램의 효과성 평가 및 개선 학습평가를 통해 교육 프로그램의 강점과 약점을 파악하고, 필요에 따라 교육 방법이나 자원을 수정하거나 보완함으로써 효과적인 교육을 제공할 수 있습니다. 3. 학습과정의 지속적인 모니터링과 대응 학습평가를 통해 아이들의 학습 상황을 정기적으로 파악하고, 문제 발생 시 적절한...2025.01.28
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