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철강의 조직 변태와 기계적 특성 분석2025.01.041. 순철의 성질과 변태 순철은 탄소 함유량이 0-0.025% 정도로 연하고 전연성이 풍부하여 기계재료로는 거의 사용되지 않지만 전기 재료로 많이 사용된다. 순철에는 α, γ, δ철의 3개 동소체가 있으며, 온도에 따라 결정구조가 변화한다. 또한 강자성체인 순철은 가열하면 자성이 점점 약해져서 768°C 부근에서 급격히 상자성체가 된다. 2. 탄소강의 성질 탄소강은 순철에 가까운 ferrite와 cementite가 혼합된 것으로, 탄소량이 증가할수록 비중, 열팽창계수, 열전도율은 감소하지만 비열, 전기 저항, 항자력은 증가한다. 기...2025.01.04
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학교조직의 특성2025.05.091. 전문적 관료제 학교조직은 관료적 특성을 가지고 있는데, 이는 교무분장 조직, 교사자격증제도, 규정을 통한 행동 규제, 연공서열 중심의 승진제도, 신분과 정년의 보장 등을 통해 나타난다. 또한 전문적 특성으로 교사의 자율성, 학교 행정가의 제한적 권한 등이 있다. 2. 조직화된 무질서 교육조직은 불분명한 목표, 불확실한 기술, 유동적 참여 등의 특성으로 인해 '조직화된 무질서'로 규정된다. 이는 교육목표와 방법에 대한 합의가 부족하고, 구성원들의 참여가 유동적이라는 것을 의미한다. 3. 이완조직 학교조직은 '이완결합체제'로 볼 ...2025.05.09
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조직의 개념과 특성2025.01.141. 조직의 개념 조직은 2인 이상의 사람이 공동의 목적을 실현하기 위해 서로 협동하면서 이루어진 사회적 집단이다. 조직은 조직구성원들이 달성하고자 하는 공동의 목적이나 목표를 갖고 있으며, 이를 달성하기 위해 서로 의존하며 협동한다. 조직은 분업체계를 갖추고 있으며, 이를 통해 과업을 수행하고 환경과의 상호작용을 통해 기능적 구조를 유지한다. 2. 조직의 특성 조직의 특성은 다음과 같다: 1) 조직은 조직구성원들이 달성하고자 하는 공동의 목적이나 목표를 갖고 있다. 2) 조직은 이러한 목표를 달성하기 위해 서로 의존하며 협동한다....2025.01.14
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학교조직의 특성2025.05.051. 수평적 구조 교사들은 수업을 진행하고 학급을 운영하는 기본적인 업무와 행정업무를 맡고 있으며, 경력에 따른 교사의 역할에는 큰 차이가 없고 상호 수평적인 구조를 갖고 있다. 20대와 60대의 차이는 거의 아버지와 자식관계만한 정도의 차이이지만 모두가 같은 문제를 논의하고 같은 종류의 업무를 함께 해결해 나간다는 것이 학교 문화의 큰 특징 중 하나이다. 2. 이완결합체계 학교조직은 조직의 하위요소들이 서로 연결은 되어 있으나 각자의 독자성을 유지하면서 어느 정도 분리되어 있는 이완 결합체계의 특성이 있다. 교사는 학교행정가의 지...2025.05.05
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공식조직과 비공식조직의 정의와 특성2025.01.241. 공식조직 공식조직은 사회집단 중에서도 조직적인 체계를 갖추어 '공식적 규범'에 의해 운영되는 조직을 의미합니다. 공식조직은 과업 달성을 위해 집단을 조직한다는 '과업지향적인 특성'을 가지고 있으며, 형식적이고 부분적인 인간관계가 나타나는 특징이 있습니다. 또한 공식조직은 '이익사회'로서 특정 목적을 달성하고자 만들어진 집단입니다. 2. 비공식조직 비공식조직은 현실적 인간관계를 바탕으로 하여 자연발생적으로 형성되는 조직입니다. 비공식조직은 조직 구성원들이 각자에게 부과된 업무를 능률적으로 수행할 수 있도록 돕고, 구성원들의 만족...2025.01.24
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조직의 개념 및 학자별 정의에 대한 고찰2025.05.091. 조직의 개념 및 학자별 정의 조직의 정의는 조직학자의 조직관을 반영합니다. 따라서 학자에 따라 조직을 다르게 정의할 수 있으며 실제로 다양한 정의를 보여줍니다. Weber, Barnard, Etzioni 등 다양한 학자들이 조직을 정의하였으며, 이들은 조직의 목표, 구조, 환경의 3자 관계에 중점을 두고 있습니다. 2. 조직의 공통적 특성 Blau와 Scott은 공식 조직에 관련된 사람들을 조직 유형을 분류하기 위해 4가지 범주로 나누었습니다. 즉, 조직원, 조직 소유자 또는 관리자, 고객, 일반 대중 등 4개의 기본 조직 참...2025.05.09
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사회복지조직의 특수성과 일반조직과의 비교2025.05.041. 사회복지조직의 개념 사회복지조직은 사람을 주된 자원으로 하여 복지서비스를 통해 개별적인 인간 및 사회 집단의 문제점을 예방 및 해결하고 갈등을 완화하는 기능을 하는 휴먼서비스 조직이다. 사회복지조직은 공익을 최우선으로 하며 조직의 목표가 다소 모호하고 합의점을 찾기 어려운 특성이 있다. 2. 사회복지조직의 특수성 사회복지조직의 특수성은 조직적 측면과 사회복지사의 전문성 측면에서 살펴볼 수 있다. 조직적으로는 사회복지법인이라는 법적 특성, 의사결정 과정에서의 동료 및 기관과의 의사소통 필요성, 전문가의 조언 필요성 등이 특징이다...2025.05.04
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평생교육기관 조직의 특성과 적합한 조직유형2025.01.191. 평생교육기관 조직의 고유한 특성 평생교육기관 조직은 일반 조직과 달리 유연성, 개방성, 협력과 네트워킹, 비영리성, 지속 가능성 등의 고유한 특성을 가지고 있다. 이러한 특성들은 평생교육기관이 학습자의 다양한 요구에 신속하게 대응하고, 모든 연령층과 배경을 가진 학습자들이 접근할 수 있도록 하며, 다양한 이해관계자들과의 협력을 통해 풍부한 교육 자원을 활용하고, 교육의 공공성과 사회적 책임을 중시하는 데 기여한다. 2. 평생교육기관에 적합한 조직유형 평생교육기관에 적합한 조직유형으로는 매트릭스 조직, 네트워크 조직, 팀 기반 ...2025.01.19
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[복지경영] 사회서비스조직의 경영 특성2025.05.081. 문화적 차이 사회서비스조직의 관리자와 기업경영자는 매우 다른 문화적 배경에 놓여 있다. 사회서비스조직의 관리자는 비영리조직을 운영하면서, 적은 노력으로 그들이 가진 것 이상으로 선의의 목적에 자금을 쓸 수 있으며, 그로 인해 부족분이 발생할 지라도 기관의 손실은 발생하지 않는다. 또한 사회서비스조직의 고객들은 서비스기관에서 제공하는 서비스를 더 이상 필요로 하지 않을 때, 실천의 목적이 달성된 것으로 해석을 할 수 있다. 그러나 영리기업의 경우, 어떤 고객이 해당 기업의 제품 구매를 중단할 때, 이를 낙관적으로 볼 수는 없다....2025.05.08
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조직의 개념과 속성 및 사회에 미치는 영향2025.05.141. 조직문화의 개념 조직 문화는 조직 구성원이 서로 생각하고 행동하고 상호 작용하는 방식을 형성하는 공유된 가치, 신념, 규범, 관습, 행동 및 상징을 의미한다. 조직의 전반적인 업무 환경, 직원 태도 및 조직 관행에 영향을 미치는 조직의 집단 정체성과 성격을 의미한다. 2. 조직문화의 중요성 조직 문화는 직원 참여와 생산성 향상, 인재의 유지와 유치, 공유된 비전과 목표, 조직 적응성, 윤리적 기준과 의사 결정, 긍정적인 작업 환경, 고객 만족과 조직 평판, 조직의 성과와 성공에 중요한 역할을 한다. 3. 조직의 특성 조직은 구...2025.05.14
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