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만1세 2학기 관찰일지&발달평가 10명 20페이지 분량 관찰일지2025.05.061. 신체운동건강 영아가 점심 식사 시 반찬을 먹지 않고 국물과 밥만 먹으려 하는 모습을 보였다. 교사가 영아에게 반찬을 먹어볼 것을 권유하였으나 영아가 고개를 젓는 등 거부하는 모습을 보였다. 교사가 영아에게 숟가락에 음식을 올려주어야 영아가 숟가락질을 해서 먹는 것으로 관찰되었다. 또한 영아가 바른 자세로 앉아서 먹지 않고 몸을 뒤로 눕거나 베베 꼬는 등의 모습을 보였다. 2. 의사소통 영아가 케이크 모형에 관심을 보이며 놀이하는 모습을 보였다. 교사가 영아와 상호작용하며 케이크에 대해 이야기를 나누었고, 다음날 있을 친구의 생...2025.05.06
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만5세 2학기 유아 발달평가 3명 / 6개 영역 발달평가2025.05.021. 기본생활 OO는 주변을 깨끗이 하고 스스로 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천한다. 그리고 자발적으로 배변 의사를 표현하고 화장실에서 배변하고 있다. 1학기에 비해 밥 먹는 속도가 빨라지고 스스로 숟가락, 젓가락을 사용하지만 아직은 숟가락을 더 많이 사용하여 골고루 사용할 수 있는 연습이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동 시 적극적이고 다양한 도구를 이용한 활동을 좋아한다. 실외활동 시 미끄럼틀 타는 것을 좋아하고, 다소 높은 곳에 올라가거나 매달리는 것을 좋아한다. 그리고 OO는 신체 각 명칭의 이름을 알고 신체...2025.05.02
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2024년 여름방학 학급 안내문 (4세 5세)2025.01.271. 여름방학 안내 학부모님께 감염병 예방 행동 수칙 준수하기, 손 깨끗하게 씻기, 여름철 상한 음식 조심하기, 안전하게 물놀이하기, 낯선 사람 따라가지 않기, 차가운 음식 많이 먹지 않기 등의 내용이 포함되어 있습니다. 또한 방학 중 약속으로 일찍 자고 일찍 일어나기, 씩씩하게 뛰어놀며 튼튼한 팔, 다리 만들기, 젓가락을 사용하여 반찬을 골고루 먹기, 대변 본 후 뒤처리 연습하기, 에너지를 아끼며 지구를 지키기, 시간을 정해놓고 TV 시청하기, 하루 한 권 그림책 읽기 등이 제시되어 있습니다. 2. 방학 기간 및 운영 방학 기간은...2025.01.27
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외국조리2025.01.291. 한국 음식문화 한국은 동북아시아에 위치한 반도 국가로, 산지가 전국토의 70%를 차지하고 있어 쌀농사가 발달했다. 온대기후로 사계절이 뚜렷하여 농사와 축산에 적합한 환경을 가지고 있다. 한국 음식문화의 특징으로는 밥이 주식이며 다양한 반찬을 곁들이고, 파, 마늘, 참기름, 고춧가루 등 다양한 양념을 사용하며, 김치, 장, 젓갈 등 발효식품을 많이 섭취한다. 또한 오색 재료와 고명을 사용하고 홀수로 음식을 올리는 등 음양오행 사상을 기반으로 한다. 2. 중국 음식문화 중국은 세계 4위의 면적을 가진 국가로, 다양한 기후대와 풍부...2025.01.29
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만1세 평가제 통과 영아 발달평가 1학기2025.05.061. 기본생활 OOO 영아는 식사 시 바르게 앉아 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹으며, 채소와 고기를 골고루 먹는 편이다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 손 씻기, 양치질 등의 기본생활습관이 형성되어 있다. 간단한 규칙도 잘 알고 있으며 놀잇감 정리도 잘하는 편이다. 2. 신체운동 OOO 영아는 신체 각 부분의 움직임에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 주변을 정리하고 음식을 골고루 먹으려고 노력한다. 하지만 이동운동 기술은 아직 어려워하는 편이다. 그러나 원에서의 하루일과에 관심을 가지고 참여한다. 3. 의사소통 OOO ...2025.05.06
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만5세반 2학기 관찰기록 (평가제 통과 관찰일지)2025.05.071. 기본생활습관 주말에 가족과 함께 놀러갔으며, 자동차를 타고 갔다고 말한다. 식사 시간에는 치즈계란말이를 젓가락으로 먹으며 치즈의 영양에 대해 이야기한다. 손씻기 순서를 따라 깨끗이 씻는다. 2. 신체운동 달걀을 숟가락으로 옮기는 활동에 관심을 보이며 조심스럽게 옮긴다. 줄넘기를 할 수 있다고 말하며 교사의 도움을 받아 줄넘기를 한다. 가을 모습을 찾기 위해 동네를 산책하며 자유롭게 돌아다닌다. 3. 의사소통 자동차 이름 짓기 활동에서 글자 크기를 조절하여 쓰며, 교사에게 자신의 작품을 보여준다. 손타월이 없어졌다고 알려주고 친...2025.05.07
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만 4세 유아 관찰일지2025.01.021. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동능력을 발달시키고 있다. 공 던지기, 공 주고받기, 훌라후프 건너기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 식사 시간에는 젓가락 사용법을 익히고 있으며, 건강한 식습관 형성을 위해 노력하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 상황에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 역할놀이를 통해 대화를 나누고, 교사와의 대화에서 자신의 의견을 말하며, 노래 부르기 등의 활동에서도 의사소통 능력을 발달시키고 있다. 또한 글자와 숫자에 관심을 가지고 이해하려...2025.01.02
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만3세 유아 관찰일지 10명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.061. 기본생활습관 식사를 마친 후 계단을 올라 교실로 이동하던 OO는 자신의 젓가락 통을 계단 위로 던진다. 교사가 위험한 이유에 대해 이야기 해주자 고개를 끄덕이며 다시 줍는다. 2. 신체운동 실내동물원으로 견학을 가는 날이다. 실내동물원에 도착하여 동물을 관찰한다. 교사에게 먹이를 받는다. OO가 "나도 먹이 줄거야." 라고 이야기 한다. 교사가 먹이를 주자 밀웜 체험장으로 이동하여 먹이를 구멍으로 집어넣는다. 수달이 손을 집어넣어 먹이를 집자 즐거워하며 "수달이 냠냠 먹어요." 라고 이야기 한다. 3. 의사소통 자유놀이 시간에...2025.01.06
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[관찰일지] 만 4세 23명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제2025.01.281. 신체운동건강 00은 젓가락으로 얼음을 들어 올리려고 하다가 떨어뜨리고를 반복하다가 성공하자 조심히 다시 시도하는 모습을 보였다. 또한 남아있는 얼음을 다 옮긴 후 옆 친구 00이에게 도움을 주었다. 2. 의사소통 00은 교사의 질문에 대해 전기로 움직이는 도구에 대해 양치기와 드라이기, 청소기 등을 예로 들며 적절하게 대답하였다. 3. 사회관계 00은 다른 친구들과 함께 교실 안에서 블록으로 공간을 구성하며, 다른 아이들이 자신들이 만든 공간에 들어오려고 할 때 허락을 받아야 한다고 말하며 자신의 의견을 표현하였다. 4. 예술...2025.01.28
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만3세 2학기 관찰일지와 영역별 발달평가2025.05.051. 기본생활 OOO반 만3세 유아는 숟가락과 젓가락을 사용하여 바르게 앉아서 식사를 하며, 편식 없이 음식을 모두 먹는다. 식사 후 스스로 정리를 하는 등 기본생활 습관이 잘 형성되어 있다. 또한 화장실 가기, 손 씻기 등의 위생 습관도 잘 지키고 있다. 2. 신체운동 OOO반 만3세 유아는 대소근육 발달이 좋아 다양한 신체활동을 자유자재로 수행할 수 있다. 계단 오르기, 놀이기구 이용하기 등의 활동을 즐겁게 하며, 신체활동에 대한 관심과 참여도가 높다. 교사는 유아의 신체발달을 지원하기 위해 실외활동과 대소근육 발달을 위한 활동...2025.05.05
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