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자신의 중학교 3학년(또는 16세) 시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도 작성 및 변화해야 할 영역 분석2025.05.141. 생태도의 개념과 특징 생태도는 1970년대에 앤 하트만에 의해 개발된 것으로서 개인 및 가족의 사회적 맥락과 개인 및 가족을 둘러싼 사회체계들과의 상호작용 상태를 하나의 그림으로 나타낸 사정도구이다. 개인 또는 가족의 삶의 공간에 존재하는 생태체계들, 개인 및 가족과 그들 체계와의 관계, 개인 및 가족을 둘러싼 자원 또는 에너지의 유입과 유출을 표시함으로써 클라이언트(개인이나 가족)에게 유용한 자원이나 환경이 무엇인지 등을 알 수 있다. 2. 생태도의 기능 생태도는 가족 생활 및 가족이 집단, 단체, 조직, 다른 가족, 개인들...2025.05.14
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사회복지실천론_사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징을 서술하시오.2025.01.191. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징 사회복지실천의 통합적 접근은 클라이언트의 복잡한 문제를 해결하기 위해 다양한 이론과 방법을 통합하여 사용하는 접근법입니다. 이는 클라이언트의 개인적, 심리적, 사회적, 환경적 요인을 모두 고려하여 문제를 종합적으로 이해하고, 이를 해결하기 위한 다양한 개입 전략을 활용합니다. 통합적 접근의 주요 특징은 다차원적 평가, 다양한 개입 전략 통합 사용, 클라이언트 중심의 맞춤형 개입 제공입니다. 2. 통합적 접근과 전통적 접근의 차이점 통합적 접근은 다양한 이론과 방법을 결합하여 사용하는 반면...2025.01.19
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사회복지실천론) 사례관리의 개념, 목적, 절차 및 생태체계관점2025.05.021. 사례관리의 개념 및 목적 사례 관리는 도움이 필요한 개인과 가족에게 서비스를 조정하고 제공하기 위한 고객 중심의 접근 방식입니다. 사례 관리의 목적은 고객이 목표를 달성하고 삶의 질을 개선하는 데 필요한 리소스와 지원에 액세스할 수 있도록 지원하는 것입니다. 사례 관리에는 고객의 요구와 강점을 평가하고, 관리 계획을 수립하며, 서비스와 리소스를 조정하고, 진행 상황을 모니터링하여 고객의 요구가 충족되고 있는지 확인하는 작업이 포함됩니다. 2. 사례관리의 절차 사례 관리 프로세스에는 일반적으로 평가, 계획 수립, 조정, 모니터링...2025.05.02
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사회복지 실천모델 중 3가지 선택하여 각 모델의 기본가정, 장점, 단점을 서술하시오2025.04.271. 과제중심모델 과제중심 모델은 현재에 문제에 개입을 초점을 두는 실용성과 간략화, 유용성을 기본 원리로 강조한다. 클라이언트가 자신의 문제를 인식하고 직접 과제를 세워 수행하려는 주도적 역할을 담당하기 때문에 문제해결을 통해 자기효능감이 높아질 수 있다. 하지만 표적화 되지 않은 문제에 대해서는 신경을 쓰지 못하고 클라이언트의 의욕이 없을 경우 효과가 없다는 단점이 있다. 2. 생태체계모델 생태체계적 관점에서 인간의 성격과 행동은 그를 둘러싼 사회체계에 영향을 받는다고 보고 있다. 인간을 환경에 예속된 존재가 아니라 환경과 상호...2025.04.27
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사회복지 이론 중 실습 시 적용할 수 있는 사례2025.01.131. 시스템 접근 이론 시스템 접근 이론은 개별 개체나 집단을 독립적인 요소로 보는 것이 아니라, 그들이 속한 시스템 전체를 포괄적으로 이해하는 데 초점을 맞춘다. 이 이론은 개인, 가족, 그룹, 기관, 지역사회 등 다양한 수준의 시스템을 다루며, 이들 간의 관계와 상호작용을 분석한다. 실습 사례로 지역사회 개발 프로젝트를 들 수 있는데, 이 프로젝트에서는 시스템 접근 이론을 활용하여 빈곤층 가정을 대상으로 한 교육 프로그램을 진행한다. 이를 통해 가정 내 문제를 해결하고 지역사회의 발전에 기여한다. 2. 인간중심 이론 인간중심 이...2025.01.13
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학교사회복지의 실천방식과 사회복지사의 역할2025.01.241. 생태학적 관점의 학교사회복지 실천 생태학적 관점은 학생을 그들이 속한 다양한 환경과 상호작용하는 존재로 바라보며, 학교사회복지 실천에서도 이 관점은 중요한 역할을 한다. 생태학적 관점에서는 학생이 속한 가정, 학교, 지역사회 등 여러 환경적 요인이 학생의 발달과 복지에 영향을 미친다고 본다. 따라서 학교사회복지는 학생의 문제를 단순히 개인의 문제로 보지 않고, 그들이 속한 다양한 환경과의 상호작용을 고려하여 문제를 해결하고자 한다. 2. 인권 중심의 학교사회복지 실천 인권 중심의 실천은 학교사회복지에서 학생들의 기본적인 인권을...2025.01.24
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사회복지실천 모델 비교 설명2025.01.061. 생태체계 모델 생태체계 이론은 클라이언트를 고립된 존재가 아닌 다양한 환경과 상호작용하는 체계로 보며, 문제 행동을 클라이언트와 환경의 상호작용의 산물로 간주한다. 이 이론은 사회복지 실천에서 클라이언트의 문제를 통합적으로 이해하고 다양한 체계 수준의 해결방안을 모색하는데 유용하다. 2. 강점관점 강점관점은 클라이언트의 강점과 잠재력에 초점을 맞추어 문제해결의 주체를 클라이언트로 보고, 클라이언트가 원하는 방향으로 실천을 진행한다. 이 관점은 특히 정신질환자 실천에서 개발되었으며, 사회복지사가 클라이언트의 내재된 힘을 지지할 ...2025.01.06
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사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징2025.01.151. 사회복지실천의 통합적 접근 사회복지실천의 통합적 접근은 복잡한 사회문제에 효과적으로 대응하기 위해 다양한 이론과 방법을 결합하는 접근이다. 이는 전통적 접근의 한계를 극복하고, 보다 포괄적이고 체계적인 방식으로 문제를 해결하기 위해 필요하다. 통합적 접근의 핵심은 다차원적 시각, 협력적 개입, 지속적 평가와 피드백, 클라이언트 중심의 접근, 지역사회와의 연계 등을 포함한다. 2. 전통적 접근과의 차이점 전통적 접근은 특정 이론이나 방법에 집중하여 문제를 해결하는 방식이다. 이는 단일한 시각에 의존하므로, 복잡한 문제에 대한 포...2025.01.15
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미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서2025.04.281. 나성유치원 나성유치원은 2021년 3월 2일 개원한 공립유치원으로 최초의 생태유치원이다. 학부모들의 숲 유치에 대한 기대에 이어 생태유치원을 교육과정을 운영해 나가고 있다. 부모들이 코로나 속에서도 아이들이 마음껏 뛰어놀 수 있도록 주변 환경을 통해 실천해 나가고 있다. 나성 유치원은 자연을 느끼면서 놀이중심의 생태교육과정을 운영해나가기 적합한 곳에 위치해 있다. 온·오프라인 활용하여 가정 내 부모의 유아놀이지원역량 강화 및 참여 중심 학부모 교실을 운영해 나가고 있다. 2. 미래사회의 인재 상 및 역량 교육부는 2016 개정...2025.04.28
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2025학년도 수능대비 생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(자연과 윤리)2025.01.231. 이성적 사유 능력 칸트, 레건, 테일러는 이성적 사유 능력을 지닌 존재만이 도덕적 행위의 주체라고 보았다. 레건과 테일러는 생명체 중 인간이 아닌 존재도 도덕적 지위를 지닐 수 있다고 보았다. 레건은 쾌고 감수 능력이 있는 존재가 수단으로 이용될 수 없다고 보았고, 테일러는 의식의 유무와 상관없이 모든 유기체가 본래적 가치를 지닌다고 보았다. 2. 자연에 대한 인간의 태도 베이컨, 싱어, 레오폴드는 자연을 인간의 삶을 개선하기 위한 자원으로 이용할 수 있다고 보았다. 그러나 싱어와 레오폴드는 쾌고 감수 능력이 도덕적 지위를 지...2025.01.23
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