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기능적 특성에 따른 한국어 품사의 분류2025.01.191. 명사 명사는 조사를 취하고 관형어의 수식을 받으며 인물이나 사물의 명칭을 나타냅니다. 보통명사, 고유명사, 자립명사, 의존명사 등으로 분류됩니다. 2. 대명사 대명사는 명사, 수사와 함께 체언 기능을 하며 명사를 대체합니다. 인칭대명사와 지시대명사로 나뉩니다. 3. 수사 수사는 사람이나 사물의 수량 또는 차례를 나타내는 단어로 양수사와 서수사로 나뉩니다. 4. 관형사 관형사는 체언 앞에 놓여 그 내용을 자세하게 꾸며주는 단어를 말합니다. 성상 관형사, 지시 관형사, 수 관형사 등으로 분류할 수 있습니다. 5. 부사 부사는 문장...2025.01.19
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한국어문법총론1 예문 타이핑2025.04.261. 행위주역(Agent) 동사가 행위를 표현할 경우, 그 행위를 지배하는 논항이 갖는 의미역. [예] 아버지가 신문을 읽으신다. 2. 경험주역(Experiencer) 인지(cognition), 지각(perception), 감정(emotion)을 나타내는 용언의 경우, 그 현상의 경험 주체가 되는 논항이 갖는 의미역. [예] 나는 이곳이 춥다. 3. 동반주역(Companion) 독립적으로 역할을 하지 못하고 다른 의미역, 즉 대개 행위주나 대상을 보조하여 그것과 같은 역할을 하는 주체를 나타내는 논항이 갖는 의미역. [예] 나는 애...2025.04.26
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'이다'의 이상적 품사 분류에 관한 연구2025.11.171. 통사적 접사설 시정곤 등이 주장한 이론으로, '이다'를 접사로 보는 견해입니다. 핵 이동 이론을 근거로 하며, 구개음화 현상을 통해 용언이 아님을 주장합니다. '이다'를 '답다, 같다'와 같이 분류하며, '-이-'의 생략 여부는 선행어의 음운 환경으로 결정된다고 봅니다. '이다' 사이에 어떠한 요소도 삽입이 불가능하다는 특징을 가집니다. 2. 주격 조사설 우순조가 주장한 이론으로, '이다'를 주격 조사로 보는 견해입니다. 국어의 활용 체계가 통사론적 구성을 가진다는 전제 하에, '이다'는 통사적 구성의 문법 기능을 표상하는 표...2025.11.17
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외국어로서의 한국어학 개론: 동사와 형용사의 차이점2025.01.031. 동사와 형용사의 정의 동사는 움직임이나 작용을 나타내는 품사이고, 형용사는 성질이나 상태를 나타내는 품사이다. 동사는 구체적인 움직임, 마음속에서 일어나는 움직임, 움직임을 지닌 상태, 자연의 움직임 등을 표현하며, 형용사는 감각, 평가, 비교, 존재, 심리 등을 나타낸다. 용언은 동사와 형용사를 포괄하는 상위 개념이다. 2. 활용 형식에 따른 동사와 형용사 구분 동사와 형용사는 기본형, 현재형, 의도와 목적, 명령형과 청유형 등의 활용 형식에 따라 구분할 수 있다. 동사는 선어말 어미가 자연스럽게 결합되고, 현재 진행의 의미...2025.01.03
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국어 문법 레포트2025.05.131. 형태소의 정의 언어의 기본 단위에는 음운과 음절 등을 포함한 '소리 단위'가 있고, 형태소, 단어, 어절, 구, 절, 문장 등을 포함한 '문법 단위'가 있다. 의미를 가지지 않는 '소리 단위'와 달리 문법 단위는 의미를 가지고 언어 표현에 쓰이는 단위이다. 형태소는 그러한 문법 단위 중 의미를 가지는 가장 작은 단위이며, 더 쪼개면 의미를 가질 수 없게 된다. 2. 동사와 형용사의 구분 동사는 사람이나 사물 따위의 움직임이나 작용을 과정적으로 표시하고, 형용사는 사람이나 사물 따위의 성질이나 상태를 나타낸다. 일상 문장에서 동...2025.05.13
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영작문1 과제물2025.01.121. 주어-동사 수일치 주어와 동사의 수를 일치시키는 것이 중요하다. 단수 주어에는 단수 동사를, 복수 주어에는 복수 동사를 사용해야 한다. 예를 들어 'All she wanted to do are run a marathon'에서 'are'를 'is'로 고쳐야 한다. 2. 수와 관련한 명사의 형태 명사의 단수/복수 형태를 정확히 사용해야 한다. 예를 들어 'People thought that Tom had no manners at all'에서 'manners'를 'manner'로 고쳐야 한다. 3. 상황에 맞는 동사의 형태 문장의 ...2025.01.12
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영작문1 2학기 중간과제물2025.05.061. 주어-동사의 수일치 주어와 동사의 수가 일치하도록 동사의 형태를 수정하는 연습을 하였습니다. 단수 주어에는 단수 동사를, 복수 주어에는 복수 동사를 사용하는 것이 중요합니다. 2. 수와 관련한 명사의 형태 셀 수 있는 명사와 셀 수 없는 명사의 구분을 통해 복수형 사용이 적절한지 확인하는 연습을 하였습니다. 물질명사나 추상명사는 복수형을 사용할 수 없습니다. 3. 상황에 맞는 동사의 형태 문장의 시제와 상황에 맞는 동사 형태를 선택하는 연습을 하였습니다. 현재완료, 과거, 가정법 등 다양한 시제와 상황에 맞는 동사 형태를 사용...2025.05.06
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중고등 영문법 필수 개념 6장 정리2025.11.171. 8품사 영어의 8가지 품사는 명사(사람이나 사물의 이름), 대명사(명사를 대신하는 단어), 동사(뜻이 '다'로 끝남), 부사(형용사에 ly를 붙인 것으로 '하게', '적으로', '히'로 끝남), 형용사(ㄴ받침이나 '의'로 끝나며 명사만 수식), 전치사(뒤에 명사가 오며 역순으로 해석), 접속사(문장과 문장, 단어와 단어를 이음), 감탄사(감탄하는 단어)로 구성된다. 2. 관계대명사 vs 관계부사 vs 접속사 관계대명사(that, which, who, whom, whose)는 불완전한 뒷문장을 형용사 역할로 수식하며 선행사가 있...2025.11.17
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한국어교원실습 모의수업 교안 -을 수 있다/없다 _문법, V-(으)ㄹ 수 있다/없다2025.05.051. 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다 이 수업에서는 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다 문법을 다룹니다. 동사에 받침이 있으면 '-(을) 수 있다/없다'를 사용하고, 받침이 없거나 'ㄹ'일 때는 '-(으)ㄹ 수 있다/없다'를 사용합니다. 또한 불규칙 동사의 활용도 배웁니다. 학생들은 다양한 동사를 활용하여 자신의 능력을 표현하는 연습을 합니다. 1. 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다 동사 -(으)ㄹ 수 있다/없다는 한국어 문법에서 매우 중요한 개념입니다. 이 구문은 동작의 가능성 또는 불가능성을 나타내며, 문장의 의미를 크게 변화시킬 수 있습...2025.05.05
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구동사 600개 내 영어가 쉬워진다 영작연습72025.05.051. 구동사 이 자료는 구동사 600개를 익히면 영어 실력이 향상된다는 내용입니다. 구동사는 동사와 전치사가 결합된 형태로, 영어 문장에서 자주 사용되는 중요한 표현입니다. 이 자료에서는 구동사 사용 예시를 통해 영어 실력 향상 방법을 제시하고 있습니다. 2. 영어 학습 이 자료는 영어 학습자들이 구동사 학습을 통해 영어 실력을 향상시킬 수 있다는 내용입니다. 구동사 학습은 영어 문장 이해와 작성에 도움이 되며, 이를 통해 전반적인 영어 실력 향상을 기대할 수 있습니다. 3. 영어 회화 이 자료에서는 구동사 학습이 영어 회화 실력 ...2025.05.05
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