총 41개
-
[사회복지법제]영국의 사회복지법의 발달 과정을 비교하여 설명하시오2025.05.051. 엘리자베스 빈민법 엘리자베스 빈민법에서는 빈민을 세 가지 유형으로 구분하였다. 첫 번째, 노동력이 있는 빈민이다. 이들에게는 교정원 또는 작업장을 통한 강제노동을 부여하였고, 이를 거부하는 경우에는 형벌을 통해 처벌함으로써 근로의 의무를 강제하였다. 두 번째, 노동력이 없는 빈민이다. 노인이나 장애인, 아동, 여성 등이 포함되었으며, 이들은 구빈원에 수용하거나 원외구호를 실시함으로써 최소한의 생활을 유지할 수 있도록 했다. 세 번째, 고아나 기아 등의 요보호아동이다. 이들 중 입양희망자에 대해서는 입양을 허가하고, 연령에 따라...2025.05.05
-
기업 및 조직에서의 효과적이고 효율적인 교육 및 훈련 방법2025.05.121. 기업 및 조직 내 교육훈련 방법 기업 및 조직에서 실시하고 있는 다양한 교육훈련 방법에는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도 등이 있다. 각각의 방법은 장단점이 있으며, 필자는 직무순환과 멘토링 제도를 결합한 방식이 효과적이고 효율적일 것이라고 제안한다. 직무순환을 통해 전반적인 직무에 대한 이해도를 높이고, 멘토링 제도를 통해 각 직무에 대한 내실 있는 교육을 진행할 수 있다. 2. 직무순환 방식의 장단점 직무순환 방식은 업무 이해도 향상, 전이효과 및 협동심 증진 등의 장점이 있지만, 하나의 직무에 몰입할 수 없고 전문가 ...2025.05.12
-
사회복지법제 노동법과 사회복지법의 원리, 현 시대와 과거의 공통점과 차이점2025.01.021. 엘리자베스 빈민법 엘리자베스 빈민법은 정부가 최초로 빈민구제를 책임졌던 법이다. 이 법은 빈부격차와 빈곤문제를 해결하기 위해 시행되었으며, 빈민을 통제하고 치안을 유지하는 것이 목적이었다. 이 법은 노동능력이 있는 빈민을 '가치 없는 빈민'으로 간주하여 강제노역을 시켰고, 노동능력이 없는 빈민을 '가치 있는 빈민'으로 여겨 제한적인 보호를 제공했다. 또한 부모의 양육을 받을 수 없는 빈곤아동들을 도제제도와 입양제도를 통해 보호했다. 이 법의 가장 큰 특징은 구빈 책임을 교회가 아닌 지방정부가 졌다는 것이다. 2. 현대 사회복지...2025.01.02
-
훈련과 교육의 다양한 방법과 사례2025.05.131. 훈련과 교육의 개념 훈련은 주로 반복적인 연습을 통해 지식과 기능을 습득하는 과정이며, 교육은 이해력과 지적인 활동을 활성화하여 지식과 기능을 습득하는 과정이라는 측면에서 차이가 있습니다. 산업훈련과 교육의 중요한 목표는 조직의 효율성 증진과 개인의 직무능력 향상입니다. 2. 훈련과 교육 방법 훈련과 교육 방법은 크게 직장 내 방법, 직장 외 방법, 자기 주도적 방법으로 나눌 수 있습니다. 직장 내 방법에는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도가 있고, 직장 외 방법에는 강의법, 토의법, 사례연구법, 역할연기법, 행동모방법, 비...2025.05.13
-
훈련과 교육의 중요성과 다양한 방법2025.01.171. 훈련과 교육의 중요성 훈련과 교육은 조직 구성원의 직무 성과 향상, 직무 만족도 증대, 조직의 경쟁력 강화, 개인의 전문성 향상, 조직의 목표 달성 등에 중요한 역할을 한다. 이를 통해 조직과 개인 모두에게 혜택을 제공한다. 2. 훈련과 교육의 다양한 방법 직장 내 훈련 방법에는 코칭, 직무 순환, 멘토링, 도제 제도 등이 있다. 직장 외 훈련 방법에는 강의법, 토의법, 사례 연구법, 역할 연기법, 행동 모방법, 비즈니스 게임법 등이 있다. 자기주도 학습 방법에는 자기개발 훈련, 프로그램 학습법, 웹 기반 교육 등이 포함된다....2025.01.17
-
훈련과 교육의 방법과 사례2025.05.091. 훈련과 교육의 개념 훈련은 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 과정이며, 교육은 이해력과 지적 활동을 활성화시켜 지식 및 기능을 습득하는 과정 또는 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 과정입니다. 교육훈련은 직무분석을 통해 나온 결과를 토대로 과학적이고 합리적인 방법으로 신입사원 및 기존 근로자의 자질과 능력을 개발하고 향상시키는 과정입니다. 2. 훈련과 교육의 방법 직장 내 방법으로는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도 등이 있고, 직장 외 방법으로는 강의법, 토의법, 사례연구법, 역할연기법, 행동모방법, 비즈...2025.05.09
-
훈련과 교육의 방법과 자기주도 학습2025.05.091. 훈련 훈련은 주로 반복적인 연습을 통하여 지식 및 기능을 습득하는 과정을 말한다. 즉, 훈련은 기본자세나 동작 따위를 되풀이하여 익히거나, 가르쳐서 익히게 한다는 의미를 말한다. 2. 교육 교육은 이해력과 지적 활동을 활성화시킴으로써 지식 및 기능을 습득하는 과정을 말한다. 즉, 교육은 지식과 기술따위를 가르치며 인격을 기른다고 볼 수 있다. 3. 직장 내 훈련 및 교육 방법 직장 내 방법으로는 코칭, 직무순환, 멘토링, 도제제도가 있다. 코칭은 경험과 지식에서 앞서는 사람이 그렇지 못한 사람에게 특정 부분의 문제를 깨닫고 개...2025.05.09
-
노동법과 사회복지법의 원리를 엘리자베스 시대의 빈민법을 토대로 역사적 측면에서 설명하고, 그 시대와 현 시점 간 어떠한 공통점과 차이점이 있는지에 대해 자신의 의견을 제시2025.05.151. 영국의 사회복지 역사 영국의 사회복지 역사를 살펴보면, 처음에는 노동통제적 입법형태를 지녔고 1388년에는 노동자법을 제정하여 노동자들의 이주를 금지시켰다. 1531년에는 건장한 부랑자 및 걸인의 처벌에 관한 법을 제정하여 빈민법의 기본 골격을 만들었다. 1562년에는 장인법을 제정하여 임금, 노동시간, 도제제도를 명시하였다. 1576년에 빈민구제법은 빈민에 대한 강제노역을 규정하고 빈민규제는 반드시 노동하도록 했다. 2. 엘리자베스 빈민법(1601)과 노동법의 원리 엘리자베스 빈민법(1601)에 나타난 노동법의 원리는 다음과...2025.05.15
-
[사회복지학/사회복지법제와실천] 엘리자베스 시대의 빈민법(구빈법)과 현시대의 관련법의 공통점과 차이점 비교2025.05.101. 엘리자베스 시대의 빈민법(구빈법) 엘리자베스 시대의 빈민법(구빈법)은 빈민의 유형을 노동 가능한 빈민, 노동 불가능한 빈민, 요부양아동(요보호아동) 세 가지로 구분하였다. 구호 방법으로는 노동 가능한 빈민에게 강제노동을 실시하고, 노동 불가능한 빈민은 구빈원에서 수용하여 보호하였으며, 요부양아동은 도제로 일을 시키며 보호하도록 규정하였다. 엘리자베스 빈민법은 빈곤의 책임이 국가에 있다는 것을 인식하였다는 점에서 의의가 있으며, 사회복지법과 노동법에도 지대한 영향을 미쳤다. 2. 엘리자베스 시대의 빈민법과 현시대 관련법의 공통점...2025.05.10
-
개인중심 평생교육방법2025.04.251. 개인중심 평생교육방법의 의의 평생교육에서 사용되는 방법은 다양하며, 개인중심 평생교육 방법은 학습자가 스스로 독자적인 계획을 세우고 학습을 진행하는 것을 말한다. 개인중심 평생교육은 자기주도적 학습, 자기보조 학습, 문제중심적 학습, 비지시적 학습 등의 특성을 가지고 있다. 2. 개인중심 평생교육방법의 형태 개인중심 평생교육방법은 크게 네 가지 형태로 구분할 수 있다. 1) 개인지도의 형태(도제제도, 인턴십, 직접개별학습, 카운슬링, 개인지도), 2) 독자적 형태(CAI, 학점은행제, 개인학습 프로젝트, 현장경험, 관찰-모방,...2025.04.25
3 / 5
