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비판적 독서보고 - 하버드 감성지능 강의2025.05.061. 감성지능의 개념과 필요성 이 책은 감성지능의 개념을 정의하고, 감성지능을 배양해야 하는 이유를 제시한다. 감성지능은 감정을 표현, 관리, 평가하고 필요에 따라 감정에 접근하거나 새롭게 생성하여 사고를 촉진하는 능력이다. 저자는 감성지능이 개인의 삶의 질과 업무 성과를 긍정적으로 개선하므로 이를 배양해야 한다고 주장한다. 2. 감성지능이 높은 사람의 특성 저자는 감성지능이 높은 사람의 특성으로 통찰력, 사교 역량, 자아실현 수준, 자제력, 좋은 습관 등을 제시한다. 하지만 이러한 특성은 감성지능뿐만 아니라 다른 지적, 정서적 역...2025.05.06
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영유아를 위한 발도로프 보육프로그램2025.05.131. 발도로프 프로그램 발도로프 프로그램은 슈타이너의 교육철학을 바탕으로 한 보육프로그램으로, 예술적 활동과 자연 체험을 통해 영유아의 전인적 발달을 도모한다. 이 프로그램은 감성 중심의 교육과정을 지향하며, 미술, 음악, 동작 활동 등 다양한 예술 활동을 통해 아동의 창의성과 상상력을 키워나간다. 또한 일상생활 속 작업 경험을 제공하여 실생활 기술을 익히도록 한다. 발도로프 교사는 아동의 자발적인 활동을 지원하고 도와주는 역할을 하며, 아동의 개별적인 리듬을 고려하여 접근한다. 이를 통해 아동의 인지, 사회성, 정서 발달을 도모할...2025.05.13
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만1세 영아 관찰 기록 12월~2월2025.04.301. 기본생활 영아의 기본생활 습관 형성을 위해 배변, 식사, 휴식 등의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 영아가 배변 관련 그림책을 보며 배변 습관을 익히고, 식사 시 교사와의 상호작용을 통해 긍정적인 식습관을 기르고 있음을 확인할 수 있다. 또한 휴식 시간에 영아가 스스로 이불을 정리하는 등 기본생활 습관이 형성되고 있음을 보여준다. 2. 신체운동 영아의 신체 발달과 운동 능력 향상을 위해 다양한 신체활동 및 놀이를 관찰하였다. 영아가 친구들과 함께 책 계단을 오르내리고, 교사와 함께 춤을 추는 등 신체 협응력과 균형감이 발달하...2025.04.30
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놀이시간에 방관자적 행동만을 하는 유아에 대한 교사의 개입 여부2025.05.061. 또래와 어울릴 수 있도록 개입 어린이들은 타인과의 상호작용과 대화를 통해 사회성과 소통 능력을 발전시킬 수 있다. 따라서 방관자적인 행동을 보이는 어린이를 놀이에 참여시키면, 그들의 사회성과 소통 능력을 개발할 수 있다. 또한 교사가 개입하여 또래와 함께 놀이를 하도록 유도함으로써, 해당 어린이의 놀이시간 참여율을 높일 수 있다. 2. 또래와 어울릴 수 있도록 개입하지 않는 것의 위험 방관자적인 행동을 보이는 어린이는 혼자서 놀이를 하거나, 자신의 세계에서만 머무르기 때문에, 사회성과 소통 능력의 발전에 대한 감각이 부족할 수...2025.05.06
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읽기발달 이론과 단계별 특징, 그리고 읽기 발달을 돕는 그림책 선정2025.01.271. 읽기 발달 이론 읽기 발달 이론은 아동이 읽기 능력을 어떻게 습득하고 발전시키는지를 설명하는 다양한 이론들을 포함한다. 대표적인 이론으로는 피아제의 인지 발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 이론, 스캐너의 프로세스 이론 등이 있다. 이러한 이론들은 읽기 발달이 단순한 기술 습득이 아니라, 인지적, 사회적, 정서적 요소들이 복합적으로 작용하는 과정임을 강조하고 있다. 2. 읽기 발달 단계별 특징 첫째, 피아제의 인지 발달 이론은 읽기 발달을 아동의 인지 발달 단계와 밀접하게 연관지어 설명한다. 둘째, 비고츠키의 사회문화적 이론은 ...2025.01.27
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0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을2025.05.031. 표준보육과정 표준보육과정은 우리나라의 만0세~만2세의 영아를 위한 국가수준의 유아교육과정으로 몇 번의 개정을 거처 현재의 4차 표준보육과정에 이르러 있다. 4차표준보육과정은 만3세~만5세 유아를 위한 국가수준 유아교육과정인 누리과정의 개정에 따라 개정된 것으로 이전의 교육과정에 비하여 영유아의 놀이를 강조하고 유아중심의 교육을 위하여 자유놀이의 권장, 관찰과 기록의 강조, 유아와의 상호작용 중시, 현장자율성의 존중을 기본방향으로 개정하였다. 2. 예술경험영역 표준보육과정은 영유아의 전인적이고 총체적인 발달을 위하여 기본생활, ...2025.05.03
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영유아 발달에 따른 그림책 읽기 접근 방법2025.04.271. 그림책의 정의 그림의 비중이 크고 글이 비교적 적은 글로 구성된 책이며, 혹은 글이 전혀 없고 그림만으로 정보나 이야기를 구성하는 책을 통틀어 그림책이라고 합니다. 그림책은 언어와 그림이라는 두 가지 서로 다른 매체가 결합하여 의미를 전달하는 독특한 의사소통 수단이며 문학과 미술이 하나로 융합된 예술형식입니다. 2. 영아기 그림책 읽기 활동방법 및 지도상의 유의점 갓난아기 시절부터 자연스럽게 책을 보여주면 독서습관은 저절로 형성된다. 생후 3개월 이전의 아기에게는 명암 구분 그림책을 보여준다. 생후 3개월이 지나 시력이 어느 ...2025.04.27
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유아 놀이 종류 및 특징 '과제 A++'2025.01.291. 역할 놀이 (Role Play) 역할 놀이는 아이들의 사회성, 언어능력, 감정 표현, 문제해결 능력 발달에 도움이 됩니다. 가게 놀이, 병원 놀이, 가족 놀이 등의 예시를 통해 아이들이 다양한 역할을 경험하고 상호작용하며 배울 수 있습니다. 교사는 소품 준비, 역할 분담, 상황 설정, 자기 표현 등의 방식으로 놀이를 진행할 수 있습니다. 2. 미술 놀이 (Art Activities) 미술 놀이는 창의적 표현 능력, 소근육 발달, 집중력 향상, 감성 발달에 도움이 됩니다. 색칠하기, 점토 놀이, 종이 찢기 등의 활동을 통해 아이...2025.01.29
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관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(신체표현, 악기활동) 계획안 작성 및 타 교과영역과의 통합2025.01.251. 신체표현을 통한 음악활동 계획 유아들의 발달은 신체적 움직임과 표현을 통해 크게 영향을 받는다. 음악을 통한 신체표현은 유아들의 자아 개발과 감정 표현에 큰 도움이 되며, 그들의 감성을 키우고 창의성을 발휘하는데 도움이 된다. 음악활동에서 신체표현 능력을 향상시키기 위한 다양한 활동을 계획할 수 있다. 예를 들어, 음악에 맞춰 몸을 움직이거나 춤을 추는 활동, 자유로운 음악 표현 기회 제공, 감정 표현 활동 등을 통해 유아들의 창의성과 표현력을 키울 수 있다. 2. 악기활동을 통한 음악활동 계획 유아들은 자연스럽게 악기에 호기...2025.01.25
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제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주, 내용2025.01.281. 누리과정이 추구하는 인간상의 정의와 중요성 누리과정이 추구하는 인간상은 전인적 발달을 통해 사회적, 정서적, 인지적 능력을 균형 있게 갖춘 인재를 양성하는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 단순히 지식 습득에 국한되지 않고, 어린이들이 자신의 감정을 이해하고 타인과의 관계를 원활히 형성할 수 있는 능력을 포함합니다. 누리과정의 인간상은 보육 현장에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 전인적 발달을 지향하는 보육 프로그램을 받은 어린이들이 사회적 기술과 정서 조절 능력에서 높은 성취를 보이고 있습니다. 또한 누리과정은 다양한 문화적...2025.01.28
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