총 588개
-
1년 만 4세 관찰일지와 관찰일지 작성 합리적인 방안2025.01.161. 유아 관찰일지 유아의 건전한 성장에는 끊임없는 관찰이 연속되어야 한다. 관찰연구는 유아교육에서 가장 많이 사용되는 연구방법으로 시각을 비롯한 모든 감각을 동원하여 유아를 체계적으로 관찰해야 한다. 관찰일지를 통해 유아의 발달 상태를 지속적으로 모니터링하고, 개별적인 발달 지원 계획을 세울 수 있다. 2. 1년 만 4세 관찰일지 1년 동안 만 4세 아동을 관찰하는 일지는 아동의 발달, 행동, 감정 및 사회적 상호작용 등을 기록하는 중요한 도구이다. 이러한 관찰일지는 부모, 교사 및 발달 전문가에게 아동의 성장과 필요를 이해하고 ...2025.01.16
-
만1세 3월,4월 관찰일지2025.05.061. 기본생활습관 OO가 엉덩이를 만지며 교사 앞에 오고, 응가를 닦을 때 엉덩이에 힘을 주고 불편함을 보이지만 교사의 도움으로 점차 개선되고 있다. 낮잠 시간에 엄지손가락을 빨며 잠을 청하고, 자는 동안에도 팬티를 입고 잔다. 이불에 누워 잠들기를 거부하다가 교사의 도움으로 잠들게 된다. 2. 신체운동 터널 지나기 놀이에서 처음에는 또래들의 모습만 보다가 교사의 도움으로 기어서 통과하게 되었고, 이후에는 스스로 반복해서 통과한다. 방울 끌차를 가지고 다니며 자동차에 관심을 보이고, 얼음을 숟가락으로 옮기는 등 신체 운동 능력이 발...2025.05.06
-
만5세 관찰일지 1학기2025.01.291. 일상생활 OO는 매일 아침 어린이집에 도착하면 빠르게 가방을 정리하고 실내화를 신은 뒤 친구들을 찾아가서 먼저 놀이를 시작한다. 종종 자기가 좋아하는 장난감을 먼저 가지고 놀며, 친구들에게도 '이거 같이 하자!'라고 말한다. OO는 친구들과 함께 어울리기를 즐기며, 활동을 시작할 때 항상 긍정적인 태도를 보인다. 점심시간에는 음식을 보며 '오늘은 뭐가 제일 맛있을까?'라고 물어보고, 음식을 고르면서 '저는 이거 먹을래요!'라고 말하며 다른 친구들에게도 '이거 먹어봐, 진짜 맛있어!'라고 권한다. 식사를 다 끝낸 후에는 '우리 ...2025.01.29
-
만1세 영아 관찰일지2025.05.051. 일상생활 영아가 기저귀 갈이, 식사, 양치질, 낮잠 등 일상생활 활동에 점차 스스로 참여하고 있음. 교사의 도움을 받아 활동을 수행하며, 교사와의 상호작용을 통해 자신의 욕구를 표현하고 있음. 2. 놀이활동 영아가 소꿉놀이, 감각놀이, 음률활동, 실외놀이 등 다양한 놀이활동에 참여하며 흥미와 관심을 보임. 교사의 지원 아래 활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있음. 3. 발달특성 영아는 또래와의 상호작용에서 어려움을 보이기도 하지만, 교사의 도움을 받아 점차 활동에 참여하고 있음. 자신의 욕구를 ...2025.05.05
-
만1세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가2025.01.201. 일상생활 OO가 가방을 손목에 걸고 놀이를 하는데 OO가 다가와 OO가 가지고 있는 가방을 가져가려고 한다. OO와 OO는 소리를 내며 빼앗기지 않으려고 가방을 두 손으로 잡고 뒤로 돌라앉는다. OO가 따라가며 잡으려고 하자 몸을 빙빙 돌려서 OO가 가방을 만지지 못하게 한다. OO가 따라 오지 않자 OO는 손 목에 가방을 들고 한발 한발 걸어간다. OO는 하고 싶은 놀잇감을 선택할 수 있으며 놀이하고 있는 것을 빼앗기지 않으려고 하는 모습을 보이고 자신의 욕구를 표현할 수 있다. 행동과 표정으로 친구에게 자신의 감정을 나타낼...2025.01.20
-
만1세 2학기 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지2025.04.281. 일상생활 OO가 갑자기 또래에게 다가가 또래의 얼굴을 때려 교사가 이름을 부르자 팔을 멈춘다. "친구 얼굴을 때리면 아파요. 이렇게 예쁘다 해 주는 거예요" 라고 얼굴 쓰다듬는 것을 알려주자 OO는 손바닥을 펴서 얼굴을 쓰다듬는다. 발달평가가정에서 부모님을 꼬집고 무는 행동을 보인다고 하셨는데 어린이집에서도 또래를 물고, 얼굴을 때리는 행동이 종종 나타나 OO의 행동을 관찰하고 있다. 놀이시간 또래들에게 좋은 감정을 표현하는 방법을 반복해서 알려주어야겠다. 2. 놀이활동 신문지를 깔고 나무그림과 면봉을 가져와 찍는 모습을 보여...2025.04.28
-
1학기 관찰일지 3-8월 만 1세 13명2025.01.131. 기본생활 교사의 도움 없이도 스스로 정리하고 활동하는 모습을 보이며, 교실에서 지켜야 할 규칙과 약속을 잘 알고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이고 있다. 즐거운 어린이집 생활을 하고 있다. 2. 신체운동 비닐 봉투 위에 앉아 천천히 움직이며 소리를 지르고 빨리 움직이고 싶어 한다. 친구들이 스스로 타보자고 하자 은별이가 비닐 봉투에 앉아서 빠른 속도로 앞으로 나아가며 다른 친구에게 함께 하자고 한다. 3. 의사소통 돋보기를 사용하여 교구장을 관찰하고, 교사에게 자신의 이름이 적힌 것을 가리키며 한 글자씩 읽는다. 교사의 도움...2025.01.13
-
평가제 통과 어린이집 만1세 2학기 관찰일지와 총평2025.05.081. 일상생활 OO는 식사 시 숟가락을 사용하여 밥과 반찬, 국물을 잘 먹는다. 먹기 싫은 반찬을 교사가 도와주면 먹는다. 다 먹은 후에는 음식커버를 정리한다. 식사 후 팬티를 입으며 거의 실수 없이 변기에 소변을 본다. 스스로 팬티와 바지를 내리고 변기에 앉은 뒤 소변을 보고 물을 내릴 수 있다. 손씻기도 스스로 한다. 2. 놀이활동 OO는 아기인형을 발견하고 웃으며 아기인형을 꺼내 들고 안아주며 좋아하는 모습을 보이고 아기인형과 젖병을 들고 교실바닦에 앉아 아기인형에게 젖병을 물리며 놀이하는 모습을 보였다. 아기인형에 관심을 가...2025.05.08
-
만1세 9월~2월 하반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.161. 기본생활습관 OOO는 매운 음식을 싫어하지만 먹는 것에 대한 욕심이 있어 잘 먹는 편이다. 밥을 국물에 말아 먹고, 김치를 먹을 때는 후후 불며 물을 찾는다. 2. 신체활동 OOO는 신체 놀이 활동을 재미있어 하며, 본인이 하고 싶은 놀이만 계속하려는 경향이 있다. 교사가 다른 놀이를 지시하면 하기 싫다는 표현으로 울어버린다. 3. 의사소통 OOO는 동화책 속 자신이 알고 있는 그림의 이름을 발음할 수 있으며, 각 동물의 소리 및 특징을 짧은 말소리로 표현할 수 있다. 또한 동물의 대표적인 특징을 언어와 함께 신체로도 표현할 ...2025.01.16
-
1학기 만1세 관찰일지 5명 10페이지2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 바깥놀이터에서 친구들이 미끄럼틀 타는 모습을 쳐다보고 있다. 계단을 올라갔다가 내려오기를 반복한다. 교사가 함께 계단을 올라서 '터널을 통과해 볼까요?' 하며 터널을 기어서 통과하는 모습을 보여주자 터널을 조심스레 기어서 통과한다. 미끄럼틀위에 앉아있다. 교사가 미끄럼틀 옆에 서서 '잡아 줄게요. 천천히 미끄럼틀을 타보세요'하며 OO의 몸을 잡고 천천히 미끄럼틀을 타고 내려온다. 2. 의사소통 OO가 교사에게 도움을 요청할 때 '엄마엄마' 하며 부른다. 교사가 '엄마 아니야. 선생님이야' 라고 이야기하자...2025.05.01
2 / 59
