총 1,876개
-
집단상담 및 치료 - 지금-여기에서 작업하기2025.01.031. 지금-여기에서의 작업 집단상담 및 심리치료에서 지금-여기에서의 작업의 중요성을 설명합니다. 지금-여기에서의 경험과 과정 명료화가 함께 이루어져야 하며, 이를 위한 치료자의 역할과 기법들을 제시합니다. 지금-여기에 초점을 맞추면 집단원들의 상호작용과 관계 양식을 이해하고 변화시킬 수 있습니다. 2. 과정 명료화 과정 명료화는 집단원들이 자신의 행동과 상호작용 방식을 인식하고 이해하도록 돕는 것입니다. 치료자는 집단원들의 비언어적 행동, 생략된 부분, 언어와 행동의 불일치 등을 관찰하여 과정을 명료화하고 이를 집단에 피드백합니다....2025.01.03
-
집단상담및치료_1주 동안 학습하면서 교과목이나 자신에 대해 새롭게 알게 된 것, 교재를 읽으면서 알게 된 것을 중심으로 학습경험을 작성하기2025.01.211. 집단상담자의 인간적 자질 집단상담 및 치료 과정을 학습하며, 집단상담자의 인간적 자질에 대해 깊이 고민해 볼 기회가 되었다. 특히 '용기', '온정, 진정성, 그리고 보살핌', 그리고 '자기 자각'과 같은 자질이 중요하다는 것을 깨달았다. 상담자는 때로는 어려운 결정을 내려야 하고, 불편한 진실을 직면해야 할 때가 있으며, 이때 필요한 것이 바로 '용기'다. '온정, 진정성, 그리고 보살핌'은 상담 과정에서 필수적인 자질이며, '자기 자각'은 상담자로서의 성장과 발전에 있어 매우 중요하다. 2. 집단상담의 치료적 요인 집단상담...2025.01.21
-
집단상담 14장 치료자2025.01.161. 개인치료와 집단치료의 병행 개인치료와 집단치료를 병행하는 것은 반드시 필요한 것은 아니다. 잘 조직된다면 표준적인 치료로도 충분하다. 연합치료와 협동치료의 장단점이 있으며, 개인치료와 집단치료의 접근이 다를 경우 환자가 혼동될 수 있다. 하지만 개인치료와 집단치료가 보완적이 되는 경우도 있다. 2. 공동치료자 많은 치료자들은 공동치료자와 일하는 것을 선호한다. 공동치료자는 서로 보완하고 지지할 수 있으며, 전이반응의 범위를 넓힐 수 있다. 하지만 공동치료자들이 경쟁적이거나 이론적 배경이 다른 경우 문제가 발생할 수 있다. 공동...2025.01.16
-
집단상담-치료자 전이와 투명성2025.01.151. 전이 전이란 환자의 인생에서 중요한 인물들에 대해 이전에 만들어졌던 태도로부터 치료자를 향해 옮겨진 태도(치료자에 대한 환자의 마음 상태)를 말한다. Freud는 전이가 환자와 치료자의 관계형성에 방해가 된다고 지적했지만, 곧 전이가 치료의 효과적인 도구로 사용될 수 있다는 것을 인식하게 되었다. 전이의 분석은 치료자의 주요한 치료적 과제이며, 치료자는 '중립적인 역할(blank screen)'을 해야 한다. 전이의 해석은 '변화의 해석(mutative interpretation)'이라고 할 수 있다. 2. 전이의 역할 전이에...2025.01.15
-
집단상담-치료자 전이와 투명성2025.01.151. 전이 전이란 환자의 인생에서 중요한 인물들에 대해 이전에 만들어졌던 태도로부터 치료자를 향해 옮겨진 태도입니다. 전이의 발달은 매우 중요하므로 치료자는 '중립적인 역할'을 해야 합니다. 전이 작업이 다른 치료적 요인들에 우선하며, 치료자-환자의 전이를 해결하는 것이 중요한 치료적 요인입니다. 2. 합의적 검증 합의적 검증은 현실 검증을 촉진시키는 방법 중 하나입니다. 환자가 치료자에 대한 인상을 다른 집단원들과 비교하여 확인하는 것입니다. 만일 한 집단원만이 특별한 견해를 가지고 있다면 이것은 치료자나 다른 집단원들을 내적으로...2025.01.15
-
가족상담및가족치료_우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서과정 현상에 대해 생각해 보고 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오2025.05.141. 과도한 교육열 및 집단 따돌림 우리 사회의 주요 사회적 정서과정 현상 중 하나는 과도한 교육열이 있다. 이는 다수의 가정과 학교에서 빈번히 일어나고 있다. 내 지인만 해도 현재 아들이 15세의 중학교 2학년 학생인데, 수학학원에 등록하여 선행학습, 복습을 하게 하고 있고, 얼마 전에는 학원에서 우등생으로 뽑혀 수학 올림피아드에도 나가 상을 받아 이로 인해 더 고무되는 것이다. 또 다른 사회적 정서과정 현상은 집단 따돌림이 있다. 집단 구성원들 중 다수는 외적인 것, 서로 다른 의견, 고집, 아집, 편견, 선입견 등에 의해 마찰...2025.05.14
-
2004년 2학기 집단상담 8장환자의 선발 9장치료집단의 구성2025.01.241. 환자의 선발 임상가들은 집단치료에 임할 때 환자들을 선발하지 않고 제외의 방법을 사용한다. 제외의 기준은 뇌손상, 편집증, 우울증, 약물이나 알코올 중독, 급성 정신병, 반사회적 병질자 등이다. 조기 탈락자들은 남은 집단원들에게 부정적인 영향을 미치므로 선발 과정에서 치료에서 탈락될 것이 자명한 집단원을 가려내는 것이 중요하다. 포함의 기준은 환자의 동기, 대인관계 문제, 삶의 사건을 보고하는 능력, 충동성 등이다. 환자에 대한 치료자의 느낌도 선발에 영향을 미친다. 2. 치료집단의 구성 집단 행동을 예측하기 위한 방법으로 표...2025.01.24
-
집단상담 10장 집단의 창조2025.01.161. 집단상담의 물리적 요건 집단상담을 위한 적절한 장소는 사적인 것이 보장되고, 방해받지 않으며, 둥그렇게 앉을 수 있는 곳이다. 중앙에 차단물이 없어 서로의 비언어적 반응을 관찰할 수 있는 곳이 선호된다. 집단상담이 녹화되거나 관찰될 경우 사전에 집단원들의 허락이 필요하다. 2. 개방집단과 폐쇄집단 폐쇄집단은 일단 시작되면 새로운 집단원을 받아들이지 않고, 보통 한정된 횟수만 만난다. 개방집단은 일정 규모의 인원을 변동이 있는 경우 보충하여 유지한다. 3. 집단모임의 시간과 빈도 집단모임은 80분에서 90분 단위일 때 가장 잘 ...2025.01.16
-
2004년 2학기 집단상담 13장문제의 환자들 16장집단치료와 참만남집단2025.01.241. 독점자 독점자는 쉴 새 없이 습관적으로 이야기를 하며, 침묵하면 불안해 합니다. 독점자의 행동은 다른 사람이 말할 때 여러 가지 기술을 써서 끼어들고, 다른 사람과의 대화를 자세하고 끈질기게 묘사하며, 집단 쟁점과 작은 관계가 있는 신문잡지 이야기를 끊임없이 설명하고, 심문관 역할을 자청하여 무대를 독점하는 등의 형태로 나타납니다. 이러한 독점적 행동은 집단으로 하여금 좌절과 분노를 느끼게 하고 긴장과 경계 분위기를 형성시키며, 다른 집단원들로 하여금 공격하게 만듭니다. 결국 해결되지 못한 긴장감의 근원이 집단 응집력을 깨기 ...2025.01.24
-
집단상담 강의록2025.01.211. 집단상담 집단상담은 치료적 목적 이외에도 교육적, 예방적 차원에서 쓰일 수 있다. 이런 요소들을 모두 포함한 내용을 이번 수업에 다루고자 한다. 집단상담의 가장 큰 학습의 도구는 관찰을 통해 보고, 본 것을 느끼고, 느낀 것을 표현하는데 있다. 2. 집단상담의 기본 개념과 집단과정 강의목표는 집단상담의 기본 개념과 집단과정을 알아보고, 집단상담의 실제에 대한 이해를 돕는 것이다. 강의방법은 강의, 발표 및 집단상담실습이며, 평가방법은 중간 30%, 기말 30%, 집단실습 20%, 과제 10%, 출석 10%로 구성된다. 3. 집...2025.01.21
2 / 188
