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공자가 주장한 배움의 의미와 오늘날 한국의 교육 간의 적용 필요성2025.01.271. 공자의 '배움'과 오늘날 변질된 그 의미 공자는 『논어』의 첫 구절에서 '배우고 때에 맞춰 이를 실천하니 이 아니 즐거운가!'라고 말하며 배우고 실천하는 것을 '기쁘다'고 표현했다. 이는 현대 한국 사회에서 공부하는 이유가 대학과 취업을 위한 것이 되어 배움의 기쁨이 사라진 것과 대조된다. 공자의 이러한 관점은 한국 교육이 경쟁적이고 획일화되었다는 점에서 주목할 만하며, 그의 학문 방식이 감정적인 행복을 줄 수 있는지 참고할 필요가 있다. 2. 흥미를 느끼며 배움을 즐거워하다 공자는 배움을 '즐길' 수 있게 흥미 유발을 위한 ...2025.01.27
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질문기술에 대해 설명하시오2025.05.071. 개방형 질문과 폐쇄형 질문 개방형 질문은 클라이언트 자신이 하고 싶은 말을 할 때 자신의 방식대로 편하게 표현하는 것이다. 개방형 질문은 탐색을 하도록 돕기 위해서 또는 명료화하고 감정을 탐색하기 위해서 활용되는 질문이다. 폐쇄형 질문은 클라이언트가 대답할 수 있는 방법을 제한하는 형태의 질문이다. 이러한 폐쇄형 질문은 사회복지사가 특정한 구체적 정보를 필요로 하거나 혹은 클라이언트가 너무 당황하고 혼란되어서 방향과 초점을 유지하기 위해서 특정한 구조가 필요한 경우에 적절하다. 2. 간접질문과 '무엇'이란 질문 간접질문은 넌지...2025.05.07
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5학년 where are you from 지도안2025.05.041. Where are you from? 이 수업에서는 학생들이 'Where are you from?'이라는 질문에 대해 대답하는 것을 연습합니다. 학생들은 국기 퍼즐 게임을 통해 다양한 국가의 이름을 익히고, 짝과의 대화 연습을 통해 질문과 대답을 연습합니다. 또한 국기 배너 만들기 활동을 통해 협동심과 창의성을 기를 수 있습니다. 1. Where are you from? I don't actually have a specific place of origin. As an artificial intelligence, I don't ...2025.05.04
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신규간호사 교육 매뉴얼_환자 및 가족의 교육 및 상담2025.05.111. 환자 및 가족 교육 정책 교육은 기관의 미션 및 서비스, 환자의 진료, 환자집단의 특성에 부합하여 실시한다. 교육이 필요한 경우, 환자와 가족의 학습 능력과 학습 의지를 평가하며, 학습 능력과 의지가 부족하다고 평가된 경우 충분히 이해가 가능하도록 교육을 반복해서 진행한다. 환자가 받은 교육 내용과 제공된 내용에 대해 환자가 이해했는지를 확인하는 교육이해도를 평가하여 의무기록에 기재한다. 2. 환자와 가족 교육방법 교육은 환자와 가족이 이해하기 쉽고, 효율적인 방법으로 이루어져야 하며 환자가 선호하는 방법을 선정하도록 한다. ...2025.05.11
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경제분석의 역사 수업에서 다룬 윌리엄 제번스의 정치경제학에 대한 질문과 대답2025.01.261. 쾌감 극대화와 효용 제번스에 따르면 '쾌감 극대화가 경제학의 문제'이며, 효용은 상품의 수량과 함께 변동하며 수량이 증가함에 따라 궁극적으로는 감소한다. 이것이 '쾌감과 고통의 문제가 경제산술의 궁극적 대상'이라는 제번스의 의미이다. 2. 가치의 주관성 제번스는 가치가 전적으로 효용에 달려있다고 보았으며, 가치는 상품과 사람 사이의 주관적으로 느끼는 평가, 곧 '최종효용도'에 달려있다고 주장했다. 3. 쾌락과 고통의 측정 제번스는 쾌락과 고통의 측정은 불가능하지만, 간접적으로 측정할 수 있는 다양한 수치 자료가 있다고 보았다....2025.01.26
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한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대한 고찰2025.04.301. 화행의 정의 화행(話行, speech acts)이란 언어를 통해 이루어지는 행위를 말한다. 신체로 행하는 동작과 마찬가지로 언어 행위에도 진술행위, 정표행위, 명령행위, 예고행위, 선언행위 등 다양한 이름을 붙일 수 있다. 화행은 언어 행위를 통해 전달하는 의미별로 구분된다. 2. 한국어의 화행적 특징: 과장을 통한 요구 최근 온라인상에서 인기를 얻고 있는 '충청도 화법'에서 볼 수 있는 과장법과 은유를 사용한 발화는 궁극적으로 요구화행 내부의 질문화행이라고 볼 수 있다. 이는 직설적인 화법을 꺼리는 한국어의 특징 중 하나로,...2025.04.30
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대소집단 활동시 언어적 상호작용방법에 관하여 논하시오2025.04.271. 언어적 상호작용의 중요성 언어적 상호작용은 유아-교사간, 유아-유아 사이의 생각, 느낌을 언어로 상호소통하고 공유하는 직접적 행위이다. 오늘날 수 많은 아동학자들은 아동발달에 있어 가장 중요한 핵심은 말하기라고 규정하였다. 이같은 말하기가 내면화되면 고등심리과정의 심오한 일부분이 되기 때문이다. 그리고 아동의 실제적인 발달수준에 있어서 교사가 질문을 제공하거나 문제를 해결하는 방법을 도와줌으로써, 실제적 발달과 잠재적 발달수준의 사이인 급접발달을 꾀할 수 있다고 하였다. 2. 언어발달을 위한 교사의 역할 교사는 언어발달을 위해...2025.04.27
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조사방법의 장단점 비교2025.05.051. 우편조사 우편조사는 조사 방법 중 하나로, 우편을 통해 설문지나 질문서를 보내고, 대상자가 직접 작성하여 다시 우편으로 보내는 방법입니다. 이 방법은 대상자가 자신의 시간과 장소에서 조사를 할 수 있어 편리하며, 설문지나 질문서의 응답에 대한 신뢰성을 높일 수 있습니다. 우편조사의 가장 큰 장점은 비교적 저렴하다는 것입니다. 하지만, 대상자들이 설문지나 질문서를 받은 후 응답을 하지 않을 가능성이 있기 때문에 응답률이 낮을 수 있으며, 응답 시간이 지연될 수 있다는 단점도 있습니다. 2. 전자 서베이 전자 서베이는 인터넷을 통...2025.05.05
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A+초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서2025.05.131. 한국어 말하기 평가 문항의 현황 외국어학습자의 구어 평가를 목적으로 한 평가가 다양하다는 것을 알 수 있습니다. KPE 한국어 능력 시험의 경우 평가 채용으로 이 프로그램을 제안했습니다. OPIC 시험에서는 요소를 평가 모집으로 제시하고 있습니다. IELTS, IBT, TOFEL, ESOL 등의 다른 외국어 시험은 평가할 수 있는 요소를 포함하는 회화 평가 업무를 커뮤니케이션 업무로 설정합니다. 평가 도구 개발에 앞서 평가 채용 형태를 마련하는 것이 전체적인 평가 프레임워크를 구성하는 주요 과제입니다. 말하기 평가 등급에 적합...2025.05.13
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가족 구성원의 저항 행동 분석과 대응 방안2025.01.191. 침묵에 대한 분석 침묵은 가장 기본적이면서도 복잡한 저항 방식 중 하나이다. 침묵의 무게와 의미는 상담자가 진정성 있는 이해와 동정을 통해 해석해나가야 한다. 침묵은 갈등이나 문제가 잠재적으로 존재함을 나타내는 중요한 신호로 해석될 수 있다. 상담자는 침묵을 저항의 형태로 이해하되, 이를 적극적으로 극복하려 하기보다는 침묵의 의미를 이해하고 인정하는 것이 중요하다. 2. 대화 중 대화 바꾸기에 대한 분석 대화 중 대화를 바꾸는 행동은 불편한 감정을 겪는 것을 회피하거나, 가족 구성원 간의 갈등을 피하기 위해 사용될 수 있다. ...2025.01.19
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