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NCS 자기개발능력 교과목 평가계획서2025.05.081. 자기개발능력 자기개발능력 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 직업생활에서 직업인으로서 자신의 능력, 적성, 특성 등의 이해를 기초로 자기발전 목표를 스스로 수립하고 성취해나가는 능력을 평가한다. 또한 직업생활에서 직업인으로서 자신의 역할과 목표를 정립하고, 이를 위하여 자신의 행동과 업무수행을 관리·통제하는 능력을 평가한다. 2. 자아인식능력 직업생활에서 자신을 아는 것이 중요하며, 자아인식의 개념과 자신을 알아가는 방법, 직업흥미와 적성 등을 평가한다. 또한 자기성찰의 필요성과 방법을 평가한다. 3....2025.05.08
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한국 평생교육 프로그램 6진 분류표를 참고하여, 각 영역별로 실제 운영 중인 기관과 대표 프로그램 1가지 이상을2025.04.261. 기초문해교육(언어적 기초와 활용) 관악구평생학습관에서는 기초문해교육을 진행 중이다. 한글 문해교육 사업을 진행하고 있으며, 초등학력(성인문해)인정 프로그램 운영, 성인을 위한 한글교육과정 운영, 성인을 위한 문해교육 교재제작, 한글초·중·고급, 산수, 영어, 한문교육 등을 수행하고 있다. 2. 학력보완교육(학력 조건과 인증) 청소년지원센터 꿈드림에서는 학교 밖 청소년을 대상으로 운영되는 기관으로 청소년의 특성과 상황을 고려한 상담지원, 교육지원, 직업체험 및 취업지원, 자립지원 등 프로그램을 통해 학교 밖 청소년들이 미래를 스...2025.04.26
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평생교육 프로그램의 개념과 영역2025.01.181. 평생교육 프로그램의 개념 평생교육 프로그램은 광의의 의미에서는 '조직에서 제공하는 모든 형태의 교육활동'이 될 수 있으며, 협의의 의미에서는 '특정 내용의 학습을 위한 개별 학습과정'을 지칭한다. 평생교육 프로그램은 학습 목적과 목표, 대상, 학습 활동과 과정, 학습방법, 시기, 장소, 학습 조직자와 학습매체 등 학습 요소들이 유기적인 네트워크를 형성하고 있는 하나의 시스템이라고 할 수 있다. 2. 프로그램과 커리큘럼의 차이 프로그램은 학습자의 요구와 문제를 중심으로 전체 교육과정 설계에 학습자의 참여가 중시되고, 문제 중심에...2025.01.18
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평생교육법에서 제시하고 있는 평생교육의 6영역과 추가 영역 제안2025.04.301. 평생교육의 6대 영역 평생교육법에서는 국가 차원의 평생교육사업을 진흥하고 국민의 평생학습 경험을 체계적으로 관리할 수 있도록 실용성 있는 분류체계로 6가지 영역을 선정하였다. 이 6대 영역은 기초문해교육, 학력보완교육, 직업능력교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육이다. 2. 추가 영역: 연대감 및 집단 의식 교육 6대 영역 외에 추가로 필요한 영역은 연대감과 집단 의식에 관련된 교육이다. 빠른 사회화와 기술 발전으로 인해 개인주의가 강해졌지만, 한국 고유의 민족성과 개인주의가 잘 어우러진다면 더 안전하고 더불어 살기...2025.04.30
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NCS 직업윤리 교과목 평가계획서2025.05.081. 직업윤리 직업윤리 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 원만한 직업생활을 위해 지켜야 할 올바른 직업윤리에 대한 전반적인 이해도를 평가한다. 또한 직업윤리를 실천하기 위하여 근면하고 정직하며 성실하게 업무에 임하는 자세와 봉사하며, 책임 있고, 규칙을 준수하고, 예의바른 태도로 업무에 임하는 자세를 평가한다. 2. 근로윤리 직업생활에서 근면한 태도, 정직한 행동, 성실한 자세를 평가한다. 3. 공동체의식 직업생활에서 봉사와 책임의식, 준법, 예절과 존중의 의미를 평가한다. 1. 직업윤리 직업윤리는 개인의...2025.05.08
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NCS 대인관계능력 교과목 평가계획서2025.05.061. 대인관계능력 대인관계능력 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 직업생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직 내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시켜줄 수 있는 대인관계능력을 전반적으로 평가한다. 2. 팀워크능력 직업생활에서 다른 구성원들과 목표를 공유하고 원만한 관계를 유지하며, 자신의 역할을 이해하고 책임감 있게 업무를 수행하는 능력을 평가한다. 3. 리더십능력 직업생활 중 조직구성원들의 업무향상에 도움을 주며 동기화시킬 수 있고, 조직의 목표...2025.05.06
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NCS 기술능력 교과목 평가계획서2025.05.061. 기술능력 기술의 정의와 중요성, 지속가능한 기술에 대하여 설명할 수 있다. 직업생활에 필요한 기술능력에는 무엇이 있고, 기술능력의 향상 방법은 어떤 것이 있는지 설명할 수 있다. 산업재해의 의미와 예방대책에 대해 설명할 수 있다. 2. 기술이해능력 기술시스템과 기술혁신이 무엇인지 설명할 수 있다. 실패한 기술이 우리사회에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다. 미래 사회에 유망한 기술에 대해 설명할 수 있다. 3. 기술선택능력 기술선택을 위한 의사결정과 벤치마킹의 특징 및 중요성을 설명할 수 있다. 매뉴얼의 특징과 중요성에 대해...2025.05.06
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NCS 직업윤리 교과목 강의계획서2025.05.051. 직업윤리 직업윤리란 원만한 직업생활을 위해 필요한 마음가짐과 태도 및 올바른 직업관을 의미한다. 직업윤리와 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 직업윤리를 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 근로윤리 직업생활에서 근면한 태도, 정직한 행동, 성실한 자세를 설명할 수 있다. 근로윤리의 의미와 특성, 일에 대한 존중을 바탕으로 하는 근로윤리, 각 직종ㆍ직장별 특성에 맞는 고유한 행위 규범 등을 다룬다. 3. 공동체윤리 직업생활에서 봉사와 책임의식, 준법의 의...2025.05.05
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NCS 기술능력 교과목 강의계획서2025.05.051. 기술능력 기술능력이란 일상적인 직업생활에서 요구되는 수단, 도구, 조작 등에 관한 기술적인 요소들을 이해하고, 적절한 기술을 선택하여 적용하는 능력을 의미한다. 기술능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 기술능력을 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 기술이해능력 기술시스템과 기술혁신이 무엇인지 설명할 수 있고, 실패한 기술이 우리사회에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있으며, 미래 사회에 유망한 기술에 대해 설명할 수 있다. 3. 기술선택능력 기술선택...2025.05.05
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NCS 대인관계능력 교과목 강의계획서2025.05.051. 대인관계능력 대인관계능력이란 직업생활에서 협조적인 관계를 유지하고 조직구성원들에게 도움을 줄 수 있으며, 조직 내부 및 외부의 갈등을 원만히 해결하고 고객의 요구를 충족시켜줄 수 있는 능력을 의미한다. 대인관계능력과 관련된 다양한 사례, 활동 및 관계지식에 대한 지도 방법 및 해설을 구체적으로 제시함으로써 학습자가 대인관계능력을 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 한다. 2. 팀워크능력 팀워크의 의미를 설명할 수 있고, 효과적인 팀의 특성을 설명할 수 있다. 팔로워십의 의미를 설명할 수 있으며, 직업생활에서 팀워크를 촉진하기 위...2025.05.05
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