
NCS 자기개발능력 교과목 평가계획서
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NCS 자기개발능력 교과목 평가계획서
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2023.05.14
문서 내 토픽
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1. 자기개발능력자기개발능력 교과목의 학습성과를 달성하는데 필요한 사전 지식을 평가하고, 직업생활에서 직업인으로서 자신의 능력, 적성, 특성 등의 이해를 기초로 자기발전 목표를 스스로 수립하고 성취해나가는 능력을 평가한다. 또한 직업생활에서 직업인으로서 자신의 역할과 목표를 정립하고, 이를 위하여 자신의 행동과 업무수행을 관리·통제하는 능력을 평가한다.
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2. 자아인식능력직업생활에서 자신을 아는 것이 중요하며, 자아인식의 개념과 자신을 알아가는 방법, 직업흥미와 적성 등을 평가한다. 또한 자기성찰의 필요성과 방법을 평가한다.
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3. 자기관리능력자기관리와 자기관리능력의 개념을 이해하고, 자기관리 단계에 따른 계획 수립, 우선순위 설정, 긍정적 마음가짐, 합리적 의사결정 등의 능력을 평가한다.
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4. 경력개발능력경력의 개념과 경력개발의 중요성, 경력단계 이해, 경력개발 계획 수립 등의 능력을 평가한다. 또한 경력개발과 관련된 최근 이슈를 설명할 수 있는지 평가한다.
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1. 자기개발능력자기개발능력은 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 역량입니다. 이는 자신의 강점과 약점을 파악하고, 지속적으로 자신을 개선하며, 새로운 기술과 지식을 습득하는 능력을 의미합니다. 자기개발능력을 갖춘 사람은 변화하는 환경에 능동적으로 대응할 수 있으며, 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있습니다. 이를 위해서는 자신에 대한 이해와 성찰, 그리고 지속적인 학습과 실천이 필요합니다. 또한 자기개발능력은 개인의 성장뿐만 아니라 조직의 발전에도 기여할 수 있습니다. 따라서 자기개발능력은 개인과 조직 모두에게 매우 중요한 역량이라고 할 수 있습니다.
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2. 자아인식능력자아인식능력은 자신의 감정, 행동, 가치관 등을 깊이 있게 이해하고 성찰하는 능력을 말합니다. 이는 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 역량입니다. 자아인식능력이 높은 사람은 자신의 강점과 약점을 잘 알고 있으며, 이를 바탕으로 자신을 효과적으로 관리하고 발전시킬 수 있습니다. 또한 타인과의 관계에서도 자신의 감정과 행동을 잘 조절할 수 있어 더 나은 관계를 형성할 수 있습니다. 자아인식능력은 단순히 자신을 이해하는 것뿐만 아니라, 자신의 가치관과 신념을 명확히 하고 이를 바탕으로 행동하는 것을 의미합니다. 이를 통해 개인은 자신의 삶에 대한 주도권을 가질 수 있으며, 더 나은 삶을 살아갈 수 있습니다.
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3. 자기관리능력자기관리능력은 개인이 자신의 시간, 에너지, 자원 등을 효과적으로 관리하여 목표를 달성하는 능력을 말합니다. 이는 단순히 시간 관리나 업무 효율성 향상에 그치지 않고, 개인의 전반적인 삶의 질을 높이는 데 기여합니다. 자기관리능력이 뛰어난 사람은 자신의 강점과 약점을 잘 알고 있으며, 이를 바탕으로 자신의 행동과 습관을 적절히 조절할 수 있습니다. 또한 우선순위를 잘 설정하고, 효율적인 계획을 수립하여 실천할 수 있습니다. 이를 통해 개인은 스트레스를 효과적으로 관리하고, 삶의 균형을 유지할 수 있습니다. 자기관리능력은 개인의 성장과 발전뿐만 아니라, 조직의 성과 향상에도 기여할 수 있는 중요한 역량이라고 할 수 있습니다.
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4. 경력개발능력경력개발능력은 개인이 자신의 경력 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위해 필요한 역량을 개발하며, 변화하는 환경에 능동적으로 대응하는 능력을 말합니다. 이는 단순히 직장에서의 성과 향상에 그치지 않고, 개인의 전반적인 삶의 질을 높이는 데 기여합니다. 경력개발능력이 뛰어난 사람은 자신의 강점과 약점을 잘 알고 있으며, 이를 바탕으로 자신의 경력 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 구체적인 계획을 수립할 수 있습니다. 또한 변화하는 환경에 능동적으로 대응하여 새로운 기회를 발견하고 활용할 수 있습니다. 이를 통해 개인은 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있으며, 더 나은 삶을 살아갈 수 있습니다. 경력개발능력은 개인의 성장과 발전뿐만 아니라, 조직의 성과 향상에도 기여할 수 있는 중요한 역량이라고 할 수 있습니다.
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(NCS 교육 기획) 마케팅전략기획자 기초 양성과정 훈련 운영 계획서 22페이지
(첨부파일) NCS 적용 훈련과정 훈련운영계획서작성일자 :마케팅전략기획자기초 양성과정훈련운영계획서훈련과정 국가직무능력표준 분류대분류중분류소분류세분류02. 경영·회계·사무01. 기획사무03. 마케팅01. 마케팅전략기획02. 홍보·광고01. 기업홍보02. PR/광고08. 문화·예술·디자인·방송03. 문화콘텐츠03. 문화콘텐츠유통·서비스04. 광고콘텐츠유통·서비스※ 주의사항 : HRD-Net에 등록하는 신청서와 첨부하는 훈련운영계획서의 내용은 동일하여야 하며 양자가 상이함에 따른 불이익은 신청기관의 귀책사유로 함훈 련 과 정 개 요1. ...2022.01.26· 22페이지 -
5주차 과제 3페이지
NCS 기반 교육과정 도입에 따른 교수·학습 및 평가 방법 개선 방안201903567 이신영Ⅰ. 이론적 배경1. NCS 기반 교육과정의 개념 및 특징도입 배경: 고교 수준의 NCS 기반 교육과정은 기존의 교육과정이 경직되어 있다는 비판 극복하기 위한 하나의 방안으로 도입되었다.목적 : 산업현장에서 요구되는 직무능력을 NCS를 기반으로 제시된 직무 수행을 위한 기초능력을 습득하고 어떤 직무 내용을 어느 수준까지 학습해야 하는지를 국가적 차원에서 제시하는 데 그 목적이 있다.의의: 능력을 가시화하는 작업이며 무엇을 할 수 있는지 확인하...2021.03.22· 3페이지 -
한국교육개발원(KEDI)의 기능학습을 위한 개별확인식 수업모형을 활용한 교수학습지도안 10페이지
한국교육개발원(KEDI)의기능 학습을 위한개별확인식 수업모형을 활용한‘밀링가공’ 교수-학습지도안교과목명밀링가공일 시2025년 4월 11일(금) 4교시대 상산업설비과 3학년 부전공장 소밀링실습실교 사김 * *< 차 례 >Ⅰ. 교수?학습 모형31. 한국교육개발원(KEDI)의 기능 학습을 위한 개별확인식 수업모형의 특징3가. 기능(Skill)의 개념3나. 피츠(Fitts)와 포스너(Posner)의 기능 습득 3단계3다. 개별확인식 수업모형의 특징 및 장점32. 한국교육개발원(KEDI)의 기능 학습을 위한 개별확인식 수업모형의 전개4Ⅱ. ...2025.04.11· 10페이지 -
평생교육사 평생교육 실습 일지 73페이지
< 평생교육 현장실습 일지 >실 습 기 관 명기 관 주 소기 관 전화번호실 습 지 도 자성 명 :직위(직책) :학 번성 명평생교육 현장실습의 개념평생교육 현장실습(이하 현장실습)이란 정해진 교과목을 이수한 뒤, 일정기간 동안 공인된 평생교육기관에서 실제적인 활동에 참관 및 참여하게 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육활동을 위한 모든 과정 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 의미한다.현장실습은 양성기관에서 이론적으로 학습한 것을 평생교육기관이라는 실제적 상황에 적용해 보는 과정이며...2021.04.23· 73페이지 -
1. 고용인프라 및 체제 구축 14페이지
1. 고용인프라 및 체제 구축11-1. 4차 산업혁명형 직업능력개발 인프라 구축11) 공공?민간 우수훈련기관 주도 신기술 분야 고급인력 양성12) 직업능력개발 인프라 강화21-2. 포용적 평생직업능력개발 체계 구축41) 일학습병행제 내실화를 통한 현장기반 직업교육?훈련 강화42) 직업능력개발 사각지대 해소71-3. 실력중심사회 기반 조성71) 편견없는 채용?블라인드 채용 확산72) 국가기술자격 개편103) 숙련기술에 대한 사회적 인식 제고121. 고용인프라 및 체제 구축1-1. 4차 산업혁명형 직업능력개발 인프라 구축1) 공공?민간...2019.09.27· 14페이지