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간호관리학실습 종합보고서2025.01.211. 간호관리학 실습 개요 및 목표 실습을 통해 기관의 비전 및 철학, 목표를 확인하고, 간호사의 역할을 구분하며, 간호전달체계, 간호인력 수요 산정, 업무조정, 의사소통, 근무배치, 팀워크, 인수인계, 질관리, 윤리적 실무, 리더십, 안전관리, 감염관리 등을 경험하고 학습하였다. 2. 실습 전후의 차이점 실습 전에는 병원의 목표와 철학, 간호 관리의 중요성에 대해 인식하지 못하고 단순히 질병과 간호기술에 초점을 두었으나, 실습을 통해 간호 관리의 개념과 중요성을 깊이 이해할 수 있었다. 특히 근무표 작성의 어려움을 경험하면서 관리...2025.01.21
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비영리조직이 사회복지현장에 대두되고 있는 이유와 왜 비영리조직이 존재하는지 설명하시오2025.01.131. 비영리조직의 특성 비영리조직은 영리를 목적으로 하지 않고 사회적 가치를 추구하며, 조직의 사명(mission)과 정체성을 지속적으로 커뮤니케이션해야 하는 특성이 있다. 사회복지조직은 영리조직이 아니기 때문에 영리성을 가지고 조직구성원과 시민사회를 움직일 수 없으며, 대신 조직의 사명을 가지고 조직을 관리운영하고 시민사회의 설득과 협력을 이끌어내는 데 사용한다. 2. 비영리조직의 사명 비영리조직의 사명은 조직의 존재이유와 목적을 나타내는 것으로, 조직이 사회의 한 구성체로서 책임과 목적을 명확히 하고 장기적으로 나아갈 방향과 행...2025.01.13
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영유아 프로그램 개발의 과정 및 구성요소2025.01.281. 영유아 프로그램 개발의 과정 영유아 프로그램 개발의 과정에는 프로그램을 개발할 인적 요소의 조직부터 구체적으로 계획을 수립, 실행, 평가하여 재구성하는 과정에 이르기까지 몇 가지 기본적인 요소들이 포함되며 이러한 요소들은 상호 순환적 혹은 역동적인 절차를 거쳐 연결된다고 할 수 있다. 2. 영유아 프로그램 개발의 구성요소 영유아 프로그램 개발의 구성요소에는 인적 자원의 선정 및 조직, 상황 분석 및 자료 수집, 기본 가정의 설정, 목적 및 목표의 설정, 내용 및 활동의 선정, 내용 및 활동의 조직, 개발과정에 대한 평가 및 피...2025.01.28
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지역사회복지론 ) 지역사회복지 실천의 원칙과 과정, 지역공동체 개발의 방법과 기술을 바탕으로 사전 준비단계, 실천 단계, 평가 단계까지의 과정을 서술2025.01.201. 지역사회복지의 의미와 존재 이유 지역사회복지란 특정 지역사회 내에서 모든 구성원의 삶의 질을 향상시키기 위해 조직적이고 체계적으로 제공되는 다양한 사회복지 서비스와 프로그램을 의미한다. 이는 개인이나 가족 단위의 복지뿐만 아니라 지역사회의 전체적인 복지 수준을 높이는 것을 근본 목표로 한다. 2. 지역사회복지 실천의 원칙 지역사회복지의 실천에는 총체성과 변화의 원칙, 주민참여의 원칙, 강점과 자원 중심의 원칙, 지금-여기에서 원칙 등이 존재한다. 이는 문제해결을 위해 함께 노력하고, 주민 스스로 자신의 삶에 중요한 영향을 미치...2025.01.20
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의료사회복지 실천 현장에서 대표적으로 사용하는 기록 양식 3가지에 대해 서술하시오2025.04.261. 의료사회복지 기록의 개념 의료사회사업기록은 의료사회사업활동을 객관적으로 확인하고 평가할 수 있는 표준화된 기록에 관한 사회적인 요구와 건강보험수가청구의 객관적 근거자료로 사용되며 의료사회복지사가 제공하는 서비스의 질적관리와 학생 및 수련사회복지사의 교육과 수퍼비전, 의료사회사업 연구를 위한 기초자료로 활용된다. 의료사회사업기록은 의무기록의 한 부분이고 의료기관에서 사용된 사회사업기록을 의미한다. 의료사회사업기록은 사례 면접과 개입, 진행, 종결, 임상사례집담회, 평가기록을 위한 사례기록과 회의에 사용되는 기록이 있다. 2. 의...2025.04.26
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사회복지사 실습일지16회차 (바우처기관)2025.05.061. 사회복지기관의 역할 실습을 통해 사회복지기관이 우리 사회에서 수행하는 다양한 기능과 역할을 이해하게 되었다. 특히 바우처 프로그램을 통해 아동, 청소년, 가족 등 다양한 대상자들의 성장과 발달을 지원하는 것을 배웠다. 사회복지기관이 클라이언트에게 긍정적인 변화와 도움을 주는 것을 직접 경험할 수 있었다. 2. 사회복지사의 역할과 자질 사회복지사의 사명감과 책임감에 대한 교육을 통해 사회복지사로서의 무거운 책임감을 느끼게 되었다. 또한 사회복지사의 전망과 다양한 진로에 대한 교육을 통해 사회복지 분야에 대한 이해를 높일 수 있었...2025.05.06
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A+ 사회복지현장실습일지 20회차(160시간)2025.01.211. 사회복지 현장실습 실습생은 사회복지 현장실습을 통해 실습기관의 설립목적, 운영방침, 현장실습 절차 및 실습지도계획을 이해하였다. 또한 클라이언트와의 관계 형성, 프로그램 진행 보조, 행정업무 지원 등 다양한 실습 활동을 경험하며 사회복지사로서의 역량을 쌓았다. 2. 지역아동센터 운영 실습생은 지역아동센터의 관계법령, 시설기준, 종사자기준, 이용아동기준, 5대 프로그램 등 운영 전반에 대해 이해하였다. 또한 클라이언트들의 특성을 파악하고 다양한 활동을 통해 개별적인 지원이 필요함을 인식하였다. 3. 사회복지사 자격증 취득 실습생...2025.01.21
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사회복지 현장실습일지(장애인거주시설)2025.05.111. 사회복지 현장실습 실습생은 장애인거주시설에서 2주간의 사회복지 현장실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 기관 소개, 실습 개요 및 목표 설정, 행정업무 및 생활지원 활동, 장애인 자립 지원, 인권 교육, 사례관리, 안전관리, 프로그램 운영 등 다양한 업무를 경험하였습니다. 실습생은 장애인에 대한 이해와 서비스 제공의 중요성을 깨달았으며, 사회복지사로서의 가치관과 전문성 향상을 위해 노력하였습니다. 2. 장애인거주시설 운영 실습기관인 장애인거주시설은 13명의 지적·자폐·발달 장애인이 24시간 보호받고 있었습니다. 시설에서는 생...2025.05.11
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고등학교 교육과정 편성 및 운영 규정2025.01.161. 교육과정 편성의 기본 방침 교육과정은 초·중등교육법 제23조 제2항과 지방교육자치에 관한 법률 제20조 제6호, 교육부 고시 등에 근거하여 편성하며, 전 학년에 2015 개정 교육과정을 적용한다. 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 이수 1단위를 50분 기준으로 하여 17회 이수하는 수업량이므로 이 기준에 미달되지 않도록 편성한다. 교원의 조직, 학생의 실태, 학부모의 요구 등 교육 여건과 환경 조건이 충분히 반영되도록 교육과정을 편성한다. 2. 학교교육과정위원회 학교는 교육과정의 합리적 편성과 효율적 운영을 위하여 학교 ...2025.01.16
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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
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