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국어국문4 우리말의역사 국어사의 연구 방법2025.01.251. 국어사의 연구 방법 국어가 어떻게, 그리고 왜 변화하는가를 밝히기 위한 대표적인 연구방법으로는 크게 문헌자료의 연구, 비교방법, 내적재구, 방언의 연구 4가지로 볼 수 있다. 문헌자료의 연구방법은 옛 문헌자료를 통해 국어의 변천과정과 역사를 연구하는 방법이다. 비교방법은 문헌자료 연구의 한계를 극복하기 위해 비교를 통해 국어를 연구하는 방법이다. 내적 재구 연구방법은 언어 또는 단어의 자체 형태에 기반하여 과거 또는 이전의 변형과정을 추론하는 방법이다. 방언의 연구 방법은 각 지역의 방언들을 연구하고 이를 중앙방언과 비교해보는...2025.01.25
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우리말의역사4공통 국어사의연구방법을 문헌자료연구 비교방법 내적재구방언의연구 음운변화문법변화 어휘변화 알타이제어 국어사의시대구분이두구결향찰서술하시오002025.01.251. 국어사의 연구 방법 국어사의 연구 방법은 '문헌자료의 연구', '비교방법', '내적 재구', '방언의 연구'의 4가지로 나눌 수 있다. 문헌 연구, 구전 자료 수집 및 분석, 언어학적 연구, 사회언어학적 연구, 비교언어학적 연구, 실험적 연구 등의 방법을 통해 국어사를 연구할 수 있다. 비교방법은 시대별, 지역별, 사회 계층별, 문체별, 비교 언어학적 연구 등의 방식으로 이루어진다. 내적 재구는 문법, 어휘, 발음, 문화, 역사 등의 측면에서 국어의 내적 특성과 변화를 연구하는 것이다. 방언 연구는 지역 조사, 인터뷰 및 설문...2025.01.25
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우리말의 역사2025.01.251. 국어사의 연구 방법 국어사의 연구 방법은 문헌자료의 연구, 비교방법, 내적 재구, 방언의 연구의 4가지 항목으로 나눌 수 있다. 문헌자료의 연구에서는 문자의 보수성과 문자의 환영에 주의해야 하며, 서지학적 검토와 국어학적 검토가 선행되어야 한다. 비교방법은 동일 계통에 있는 언어들의 비교를 통해 공통조어를 재구하고 변화 과정을 추적하는 것을 목적으로 한다. 2. 언어 변화의 유형 언어 변화의 유형은 음운 변화, 문법 변화, 어휘 변화의 3가지로 나눌 수 있다. 이러한 변화 과정을 통해 언어가 발전해 왔다. 3. 알타이 제어의 ...2025.01.25
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우리말의 역사2025.01.061. 국어사 연구의 방법 국어사 연구는 문헌자료에 의존하게 된다. 문헌자료를 연구할 때 문자의 보수성과 문자의 환영에 유의해야 한다. 비교방법, 내적재구, 방언연구 등이 국어사 연구의 주요 방법이다. 2. 알타이 제어의 공통적 특징 알타이 제어의 공통적 특징으로는 모음조화, 두음법칙, 문법적 교착성 등이 있다. 알타이 제어와 국어는 구조적으로 유사하지만 차이점도 존재한다. 3. 국어사의 시대구분 국어사의 시작은 고조선 시기로 추정되며, 10세기 고려 개경 천도 이후를 중세국어, 16-17세기를 근대국어로 구분한다. 한글 창제는 국어...2025.01.06
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언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 4차시2025.05.091. 국어의 변천 과정 고대, 중세, 근대 국어에 나타나는 언어적 특성을 살펴보고 이해한다. 특히 근대 국어의 특징을 <독립신문 창간사>를 통해 확인하고, 한글 전용 표기의 의의를 파악한다. 2. 지역, 세대, 성별, 계층에 따른 언어 사용 양상 지역 방언과 사회 방언의 개념 및 특성을 이해하고, 다양한 매체 속 사례를 통해 세대, 성별, 계층 등에 따른 언어 사용 양상을 파악한다. 3. 문화적 차이에 따른 언어 사용 양상 우리 문화가 반영된 언어적 특성, 예를 들어 속담, 친족어와 높임법, 겸양 표현 등을 살펴보고 문화적 차이에 ...2025.05.09
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고등학교 언어와 매체 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 언어의 특성과 본질 언어의 특성과 본질에 대해 이해한다. 언어가 인간의 삶과 어떤 관련이 있는지, 국어의 특성과 세계 속에서의 국어의 위상은 무엇인지 학습한다. 또한 의사소통의 매개체로서 매체의 유형과 특성, 현대 사회의 소통 현상과 관련된 매체 언어의 특성을 이해한다. 2. 단어의 특성과 매체 언어의 표현 실제 국어생활을 바탕으로 품사에 따른 개별 단어의 특성, 단어의 짜임과 새말의 형성 과정, 단어의 의미 관계 등을 탐구한다. 또한 매체의 특성에 따라 정보가 구성되고 유통되는 방식을 알고 이를 의사소통에 활용하며, 매체 언...2025.01.15
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문예혁명에 대해서 논하라2025.01.201. 르네상스의 발생 근대적 사회는 중세봉건사회에서 허용되지 않았던 세속주의와 개인주의의 발달과 더불어 시작되었다. 이러한 것들은 르네상스와 종교개혁이라는 역사적 운동에서 부각되기 시작하였다. 14세기부터 15세기에 걸쳐 이탈리아의 북부 도시국가들, 밀라노, 피사, 피렌체, 베네치아를 중심으로 전개된 르네상스(Renaissance)가 근대의 시발점으로 간주되고 있다. 르네상스는 프랑스어 'Renaitre'에서 유래된 것으로 재생 또는 부흥의 의미를 지닌다. 2. 르네상스의 내용 및 특징 14세기 초부터 이탈리아인들은 자신의 세속적 ...2025.01.20
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음운 변화와 음운 변동의 개념2025.05.141. 음운 변화 음운 변화는 언어의 소리가 역사 흐름에 따라 겪는 변화를 의미합니다. 중세 국어에서 쓰이던 'ㅿ'가 현대 국어에서는 'ㅅ' 등으로 변한 것이 그 예입니다. 2. 음운 변동 음운 변동은 시간 흐름과 관련 없이 연결되는 말에 따라 소리가 변화하는 것을 의미합니다. '닭'이 '닭날개'에서 [당날개]로 발음되지만, '닭은'이나 '닭이'에서는 원래 형태인 '닭'으로 발음되는 것이 그 예입니다. 3. 음운 현상 음소는 환경에 따라 다른 음소로 변화하거나 없어지는 변동을 겪게 되는데, 이를 음운 현상이라고 합니다. 이러한 음운 ...2025.05.14
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[생기부][수시][대입] 국어 세특 기재 예문입니다. 참신하고 개성적인 예문 12개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.2025.05.111. 국어 세특 기재 예시 수업 시간에 극 갈래의 이해 부분에서 '파수꾼'을 읽고 이리 떼가 있다고 속고 있는 파수꾼들을 안타깝다고 생각하며 파수꾼들이 겪고 있는 현실에 대해 발표함. 또, 파수꾼들을 속이는 촌장에 대해 논리적으로 비판하며 이 글에 대한 이해를 더 쉽게 할 수 있게 됨. 옛 노래인 제망매가, 이 몸이 죽어가서, 동짓날 기나긴 밤 이 세 작품을 직접 주제, 갈래, 성격, 제재, 구성, 특징 등으로 자세히 조사해서 친구들에게 그 내용을 친절하게 알려주며 탐구하는 모습이 인상적임. 또 세 작품의 작가인 월명사, 성삼문, ...2025.05.11
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나의 지식관 진단2025.04.271. 학문관의 발달단계 자료에 따르면 학문관의 발달단계는 4단계로 구성되어 있다. 1단계는 이원주의 단계로 사실적인 정보와 지식을 구분하지 못한다. 교수가 전달하는 지식에 비판적인 사고를 하지 않은 채 무조건적으로 수용하고 받아들인다. 2단계는 다원주의다. 이 수준의 학생들은 지식에 의문을 제기할 수 있고, 불확실함이 있다는 것을 안다. 3단계는 상대주의다. 이 단계의 학생은 다원주의의 학생들과는 다르게 지식에 제기된 의문 중 근거가 있는 주장과 낭설이 있음을 구분할 수 있다. 4단계는 책임 있는 상대주의로 절대적인 진리는 없다는 ...2025.04.27
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