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간호동향 사례 보고서[간호조직문화, 간호조직변화 사례, 간호학개론, 보건학개론, 보건의료정책]2025.01.181. 간호조직문화 조직문화(organizational culture)는 각 조직의 고유한 상징(symbol)과 상호작용 체계를 갖는다. 다시 말해 조직문화는 구성원들의 공통적인 생각과 행동방식 및 신념체계로써, 조직의 가치체계와 언어, 역사, 공식 및 비공식적 의사소통 네트워크, 의식, 그리고 신성불가침 원리(기관에서 절대 거론되거나 바뀌지 않는 몇가치 원칙)들이 합해진 것이다. 병원은 노동집약적 조직이고 서비스 조직이어서 조직문화가 조직구성원에 미치는 영향은 더 클 것으로 본다. 2. 간호조직변화 사례 조직은 개방시스템으로서 항상...2025.01.18
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간호학개론 간호사의 전문직관과 전망과제2025.01.141. 임상전문간호사 임상전문간호사는 환자에게 수행해야 하는 간호서비스 영역이 확대되면서 업무량이 증가하여 환자의 상태를 정확하고 신속하게 평가하여 수행할 수 있는 간호실무 전문성이 절실하게 요구된다. 또한 간호실무 전문성을 발휘하여 환자중심으로 간호실무를 하면서 전문직관, 숙련성, 자율성을 가지고 간호역할의 전체적 요구를 효과적으로 감당할 수 있는 능력이 필요하다. 2. 정신전문간호사 정신전문간호사는 응급상황 시 빠르게 대처할 수 있는 순발력 및 판단력이 필요하며 전문 의학 용어와 생물, 심리 등에 대한 기본 지식이 요구된다. 또한...2025.01.14
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응급실 간호관리학 실습 보고서2025.05.051. 간호단위의 업무 관찰 및 Mapping 간호제공자, 문제해결자, 인력개발자, 관리자의 역할을 중심으로 응급실 간호단위의 업무를 관찰하고 분류하였다. 간호제공자는 환자 상태 확인, 간호문제 파악, 간호행위 지시 등의 역할을 하며, 문제해결자는 대인관계 유지 및 문제 해결 과정을 담당한다. 인력개발자는 신규직원 교육, 재직교육, 학생 실습 지도 등을 수행하고, 관리자는 응급실 환경 관리, 감염관리, 안전관리, 물품 및 약품 관리 등의 역할을 한다. 2. 수간호사의 역할 체험 수간호사와 함께 또는 스스로 병실 순회를 하면서 관리자로...2025.05.05
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간호 관리자와 동료간 돌봄 행위가 사회화와 성과에 미치는 영향2025.05.111. 간호 관리자의 돌봄 행위 간호 관리자의 돌봄 행위는 간호사의 돌봄 행위를 증진시킬 수 있으며, 이는 조직 내 다른 관계에까지 영향을 미친다. 관리자는 자율적인 간호교육과 전반에 대한 책임자로 간호사들의 역량을 일깨워 주고, 문제점 발견 및 해결 방안을 모색하는 직책이다. 관리자가 제공하는 돌봄의 정도가 클수록 직장 내 폭력이 감소하였다. 2. 동료 간 돌봄 행위 간호사 간의 돌봄 행위는 환자 돌봄 행위를 강화시킬 수 있고, 이는 간호사들의 스트레스를 감소시킨다. 간호사 간의 돌봄 행위는 유대감을 강화시키고 긍정적인 조직 환경 ...2025.05.11
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페트리시아 베너 전문가 역할이론2025.01.171. 이론가 소개 1934년 버지니아 햄프톤 출생, 1964년 Pasadena College에서 간호학사 취득, 1970년 캘리포니아 샌프란시스코대학에서 간호학 석사(내외과 간호학) 취득, 1982년 캘리포니아 버클리대학에서 '스트레스-적응'을 전공하여 교육학 박사 학위를 취득하였다. 중환자실 평간호사와 심장센터 수간호사로 근무하였으며, 1970년부터 석사 후 과정 연구자로 활동하다가 1982년부터 샌프란시스코대학 생리간호학 교수로 재직하였고, 2002년부터는 샌프란시스코대학 사회행동과학 부서로 이동하였다. 2. 이론적 발달과정 B...2025.01.17
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Imogene KingTheory of Goal Attainment 킹의 목표달성 이론2025.01.121. 이론가 소개 1923년 1월 30일 아이오와 출생. 1945년 세인트 루이스의 세인트존 병원 간호학교에서 간호사 자격증을 취득했다. 1948년 세인트 루이스대학에서 간호교육학 학사 학위를 받았고, 1950년 세인트루이스대학에서 간호학 석사학위를 취득했다. 1961년 뉴욕 콜럼비아대학에서 교육학 박사학위를 받았다. 1961년부터 1966년까지 로욜라대학에서 부교수로 근무하며 개념적 모형을 이용한 간호학 석사학위 과정을 개발했다. 1968년부터 1972년까지 오하이오 주립대학 간호학과장을 역임했고, 1972년부터 로욜라 대학원 교...2025.01.12
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A+ 보건교육학 - 보건교육사제도 도입배경, 보건교사 변천과정2025.05.041. 보건교육사제도 도입배경 우리나라는 건강증진을 통한 국민의 건강권을 보장하고, 건강증진사업을 위한 지지적 보건정책을 수립하고자 국민건강증진법을 제정하였다. 이 법을 통해 건강 증진사업을 위한 인력 및 조직마련의 기틀을 제시하였고, 보건교육을 위한 전문인력의 필요성이 대두됨에 따라 보건교육사가 제도적으로 양성되기에 이르렀다. 1995년에 제정된 국민건강증진법에는 보건교육의 정의 및 보건교육 실시 등의 내용이 포함되어 있다. 보건교육에는 금연, 절주 등 건강생활 실천, 만성퇴행성 등 질병예방, 영양 및 식생활, 구강건강, 공중위생,...2025.05.04
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간호이론가 트레블비2025.05.031. 트레블비의 생애와 저서 트레블비(1926-1973)는 교육자이자 작가인 간호사였다. 1946년 미숙 뉴올리언즈의 체리티Charity병원 간호학교에서 기초 간호교육 과정을 마쳤고, 1956년 루이지애나 주립대학에서 교육학 학사학위, 1959년 예일대학에서 간호학으로 석사학위를 받았다. 1970년 뉴올리즈에 있는 간호학교인 호텔 듀에서 연구책임자로 임명되었고, 1973년 루이지애나 주립대학교 간호대학 대학원 과장으로 재직 중 플로리다에서 박사과정 중 사망했다. 그의 주요 저서로는 「간호의 대인적 측면」(1966, 1967), 「정...2025.05.03
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Margaret A. Newman-의식확장으로서의 인간2025.01.161. 이론가 소개 1933년 미국 테네시 주 멤피스에서 출생, 1962년 멤퍼스의 테네시 대학 간호학사, 1964년 캘리포니아 대학 성인간호학, 교육학 석사, 1971년 뉴욕 대학 간호과학, 재활간호박사, 1979년 『Theory Development in Nursing』출판, 1984년 미네소타 대학에서 교수로 재직 중, 1986년『Health as Expanding Consciousness』출판, 1989-1990년 간호실무의 전문적 모델이론 및 구조개발 프로젝트의 주 연구자로 활동, 1994년『의식의 확장으로서의 건강』2판 출...2025.01.16
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지역사회간호학실습_간호과정_산업장/건강증진센터/건강증진실2025.05.151. 산업장 보건실 운영 사업장 내 보건실은 남녀 구분된 요양실이 있으며, 필요한 약품, 드레싱 재료, 혈당 기계, 혈압기계, 인바디 기계 등이 구비되어 있다. 대상자를 위한 다양한 프로그램을 계획, 운영하며 결과를 보고한다. 전 직원이 참여해야 하는 CPR 교육도 시행한다. 보건관리자가 전 재직자를 관리해야 하며, 예산에 문자 및 전화수신료도 포함된다. 또한 모든 AED를 관리하고 주마다 보건소에 보고한다. 2. 대상자 건강관리 건강검진 결과 A(정상), C2(일반 질병 요관찰자), D2(일반 질병 유소견자), R(재검필요) 대상...2025.05.15
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