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대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안2025.01.291. 전문직 개념 전문직(Profession)이란 근본적으로 높은 지적인 활동과 개개인의 커다란 책임감을 포함한다. 전문가들은 학문연구를 통하여 원료를 이끌어 내고, 그 원료를 가지고 실제적인 일과 결정적인 목표달성을 성취하며 그들은 서로 교육적으로 지식전달을 할 수 있는 기술을 갖고 있으며, 또한 그들 스스로 전문직을 위한 단체를 이루며, 이타적인 동기에서 봉사를 하는 경향이 있다고 하였다. 2. 사서직의 전문직성 분석 대학사서직의 전문성을 논하기 위해서 먼저 전문직의 의미를 살펴본 결과, 하나의 직업이 전문직의 위상을 확보하기 ...2025.01.29
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미래사회 장애인 고용확보에 대한 전망과 대책2025.04.261. 미래사회 장애인 고용 전망 21세기 초연결 디지털 시대에 따라 과거 직업군들이 사라지거나 변화하고 있다. 이는 장애인들에게 고용 문제와 직결되어 대책이 필요한 상황이다. 장애인 고용률이 지속적으로 감소하고 있으며, 단순 보조 업무에 집중되어 있어 실태가 더욱 열악하다. 2. 미래 일자리 변화와 장애인 고용 인공지능과 자동화로 인해 정형화되고 단순한 직업들이 사라질 것으로 예상되며, 이는 장애인들의 일자리에도 영향을 미칠 것이다. 하지만 창의력을 요구하는 일자리는 지속될 가능성이 높아 장애인들의 경쟁력 강화가 필요하다. 3. 장...2025.04.26
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사회복지정책의 대상(자격조건)으로서 보편주의와 선별주의의 개념과 장단점, 사회안전망 강화 방안2025.05.051. 보편주의와 선별주의의 개념 보편주의는 모든 시민이 복지서비스를 받을 자격이 있다는 개념으로, 경제적, 인종적, 성별적 차별 없이 모든 시민이 동일하게 복지서비스를 받을 수 있어야 한다는 원칙이다. 반면 선별주의는 필요한 사람에게만 복지서비스를 제공하는 개념으로, 가난, 노령, 장애, 질병 등 특정한 상황에 있는 사람들에게만 복지서비스를 제공한다. 2. 보편주의와 선별주의의 장단점 보편주의의 장점은 차별과 불평등을 해소할 수 있고 복지서비스의 접근성이 높아진다는 것이다. 단점은 비용이 매우 크고 비효율적일 수 있다는 것이다. 선...2025.05.05
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학점은행제 리더십 과제 A+ 입니다!2025.01.041. 리더십 이 과제에서는 자신의 리더십 향상을 위한 계획을 수립하는 것이 주요 내용입니다. 영화 '고지전'의 사례를 통해 혼란스러운 상황에서도 뛰어난 언변 실력과 카리스마로 부하들의 사기를 높일 수 있는 리더십의 중요성을 강조하고 있습니다. 리더십 향상을 위해서는 자기 인식과 성찰, 열정, 명확한 비전 제시, 지식과 업무 역량 강화, 팀워크와 피드백 수렴 등의 방법이 필요하다고 제시하고 있습니다. 1. 리더십 리더십은 조직이나 집단을 이끌어 나가는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 좋은 리더는 구성원들의 능력을 이해하고 격려하...2025.01.04
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지역사회간호학 잠원동 붕괴사고 분석 보고서2025.05.131. 잠원동 붕괴사고 서울 잠원동에서 발생한 건물 붕괴사고에 대한 분석 보고서입니다. 사고 현장 개요, 사고 발생 상황, 원인 분석, 시사점 및 향후 대책 등이 포함되어 있습니다. 주요 내용으로는 건물 해체 작업 중 부실한 계획 수립과 관리 감독 부족으로 인해 사고가 발생했으며, 이를 예방하기 위해 해체 공사 관련 법제도 개선, 안전 대책 마련 등이 필요하다고 제시하고 있습니다. 1. 잠원동 붕괴사고 잠원동 붕괴사고는 매우 안타까운 사건이었습니다. 이 사고로 인해 많은 인명 피해가 발생했고, 지역 주민들의 삶에도 큰 영향을 미쳤습니...2025.05.13
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건강가정사 자격제도의 개선을 위한 국가자격시험 도입에 대한 의견2025.01.211. 건강가정사 자격제도 건강가정사 자격제도는 현대 사회에서 건강한 가정 생활을 지원하고 강화하기 위한 중요한 역할을 수행하는 제도이다. 건강가정사는 다양한 가정의 문제를 해결하고, 가족 구성원 간의 갈등을 조정하며, 가정 내에서의 건강한 관계를 촉진하는 데 기여하는 전문가이다. 이러한 중요한 역할을 수행하는 건강가정사를 선발하는 과정에서 객관성과 공정성을 확보하는 것이 매우 중요하다. 2. 국가자격시험 도입 찬성 의견 국가자격시험 도입은 건강가정사 선발 과정에서 공정성을 크게 높이는 방안이다. 국가자격시험을 통해 지원자의 역량을 ...2025.01.21
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전문적인 학교사회복지사 양성을 위한 필수 조건, 자격, 및 양성과정 커리큘럼2025.01.231. 학교사회복지사의 필수 조건과 자격 학교사회복지사는 사회복지학 또는 관련 분야의 학사 학위를 소지해야 하며, 학교 현장에서의 실무 경험과 사회복지사 2급 이상의 자격증 취득이 필요하다. 또한 지속적인 교육과 연수를 통해 최신 지식과 기술을 습득해야 한다. 이를 통해 학생들에게 전문적이고 체계적인 지원을 제공할 수 있다. 2. 학교사회복지사 양성과정의 필요한 커리큘럼 학교사회복지사 양성과정에는 사회복지 이론과 실천에 관한 기초 교육, 학교환경에 특화된 과목, 실습과 인턴십 프로그램, 법률 및 정책에 관한 교육, 다문화 교육과 포용...2025.01.23
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별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사 2급을 취득할 수 있는 현행제도의 문제점과 대안2025.04.251. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 문제점 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의 문제점은 다음과 같습니다. 첫째, 별도의 국가고시 없이 2급 자격증을 취득할 수 있어 사회복지사의 전문성이 약화되고 있습니다. 둘째, 2급 자격증 취득이 쉬워 사회복지사의 과잉공급 문제가 발생하고 있습니다. 셋째, 1급과 2급 자격증의 차이가 크지 않아 사회복지사의 처우 개선이 어려운 상황입니다. 넷째, 사회복지사 교육과정과 자격증 발급이 급증하면서 일부 프로그램의 부실화 문제가 발생하고 있습니다. 2. 현행 2급 사회복지사 자격증 취득제도의...2025.04.25
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사회복지사 자격증제도2025.05.041. 사회복지사 자격증제도 우리나라의 사회복지사 자격증제도는 1970년 1월 사회복지사업법이 제정되면서부터 시작되었습니다. 당시 법령은 초등학교 이하의 학력 소지자일지라도 사회복지사업에 7년 이상의 실무경험이 있거나 정부가 주관하는 사회사업훈련기관에서 8개월 이상의 훈련과정을 이수하면 자격을 획득할 수 있었기 때문에 전문직으로서의 기본적인 자격기준에도 적합하지 않았고 사회적으로도 전문직으로 인정받기 어려웠습니다. 이에 정부는 1983년 5월 사회복지사업법을 전면 개정하면서 종래의 사회복지종사자 자격증을 사회복지사 자격증으로 명칭을 ...2025.05.04
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사회복지사2급 자격증 취득 제도의 문제점과 대안2025.05.141. 사회복지사2급 자격증 취득 제도의 문제점 사회복지교육현장의 양적 증가로 인해 교과과정의 질적 내실화 또는 전문성, 정체성 확보 측면 등 다양한 방면에서 여러 문제점이 나타나고 있다. 자격증이 무분별하게 누구든 취득할 수 있도록 하면서 전문성이 저하되는 문제와 실습교육의 비전문성, 불충분성, 과다한 학생 수로 인해 실습기관 수가 부족한 문제 등이 있다. 2. 사회복지사2급 자격증 취득 제도 개선 방안 전문 자격제도로서 이미지를 부각시키기 위해 사회복지사 유사명칭 사용 금지 규정을 강화하고, 사회복지사 급수별 수행직무를 구분하여 ...2025.05.14
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