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특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점2025.01.201. 특수아 상담 특수아 상담은 내담자 유형에 따른 분류로 볼 수 있는데 특수아는 사회적 소수로의 경험과 장애에 따른 경험의 제한 등으로 인해서 일반적으로 실패에 대한 두려움이나 불안, 낮은 자아개념, 자신감의 부족, 참여 수준의 저조, 우울 등의 문제를 많이 지닌다. 특수아의 심리와 행동 문제를 실제로 다루는 특수아 상담을 통해 체계적으로 특수아의 어려움을 도와주어야 하고 특수아가 지역사회, 학교, 가정 등에 잘 적응할 수 있게 지원해야 한다. 2. 특수아 상담 특성 특수아 상담은 신체적, 인지적, 사회적, 행동적, 정서적에서 특...2025.01.20
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특수아상담 레포트(특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술)2025.01.211. 특수아 상담의 특성 특수아 상담은 다 측면적인 통합서비스로 이루어지며, 치료와 유지 및 예방적 조치라는 3가지 방향으로 진행된다. 또한 치료 교육적 접근을 지니고 있으며, 보통 특수아 부모 상담이 병행된다. 특수아 상담은 아동의 개인적인 기능, 가족의 기능, 사회적 기능과 관련된 내용을 포괄적으로 다루며, 여러 가지 방법을 사용한다. 2. 특수아 상담의 상담전략 특수아 상담 시 사용할 수 있는 전략으로는 내담자의 특수한 문제에 따라 신축성 있게 다양한 접근 방법을 사용하는 것, 내담자의 적응과 긍정적 자아개념 증진을 위한 노력...2025.01.21
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자원봉사의 실천 대상 선정과 봉사 활동 시 역할 및 유의점2025.05.091. 자원봉사의 실천 대상 선정 자원봉사의 실천 대상을 선정할 때는 지역사회의 필요성, 다양한 분야의 고려, 현실적인 제약 사항을 고려해야 한다. 지역사회의 문제점과 요구사항을 파악하여 그에 맞는 자원봉사를 실시하고, 의료, 교육, 환경 등 다양한 분야의 자원봉사를 고려하며, 개인의 시간, 능력, 경제적인 여건 등 제약 사항도 고려해야 한다. 2. 봉사활동 시 자원봉사자의 역할 자원봉사자는 봉사활동의 기획과 조직에 참여하고, 직접적인 봉사 활동을 수행하며, 사회적인 영향력을 발휘한다. 활동의 목표와 일정 수립, 필요한 자원과 인력 ...2025.05.09
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특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하시오2025.01.171. 특수아동이란 특수아동(exceptional children)은 특별한 정신적, 신체적, 사회적 능력이나 한계 때문에 특수한 형태의 교육, 사회적 경험, 또는 처우를 필요로 하는 아동이다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면, 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애, 건강 장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애를 지닌 자로 규정하고 있다. 2. 특수아상담의 특성 장애아 상담은 비장애아 상담과 본질적으로 크게 다르지 않지만, 장애의 ...2025.01.17
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[특수아상담]지적 장애의 원인 및 강도에 따른 지원 체제를 설명하고 지적장애 상담시 유의점에 대해 기술하시오.2025.05.021. 지적장애의 원인 지적 장애의 원인은 전통적으로 생물학적 원인과 환경적 원인으로 설명되었으나, 최근에는 생의학적 위험요인, 사회적 위험요인, 행동적 위험요인, 교육적 요인 등 네 가지 범주의 위험요인으로 구분된다. 이는 지적장애가 타고난 것이 아니라 개인에게 영향을 주는 여러 요인의 상호작용에 의한 것임을 강조하는 입장이 반영된 것이다. 2. 지적장애의 강도에 따른 지원 체제 지적장애의 정도에 따라 해당하는 지원의 강도와 유형이 달라진다. 경도 지적장애는 교육을 통해 향상이 가능하므로 필요할 때나 위기 상황에 일시적으로 지원하는...2025.05.02
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영유아발달_영유아발달의 중요성과 영유발달의 원리에 대해 설명하시고 영유아의 발달 단계에 대한 설명과 영유아발달에서의 유의점에 대해 서술하시오.2025.01.151. 영유아의 개념과 영유아기 발달의 중요성 영유아는 영아(생후 1개월 ~ 2세)부터 유아(2세 ~ 6세)를 합친 발달 시기를 지칭한다. 이 때의 인간은 성장과 성숙과 학습을 통해 양적 변화와 질적 변화를 이끌어낼 수 있다. 이 시기는 신체적, 언어적, 지능적 발달이 단기간동안 일어나고, 이 시기에 발달이 제대로 이루어지지 않을 경우엔 인간으로서의 발달에 악영향을 미친다. 영유아기 시기에 거쳤던 발달 정도가 이후 인간발달에 지대한 영향을 미치기 때문에 그 중요성이 강조된다. 2. 영유아기 발달의 원리 영유아기 발달의 원리에는 발달 ...2025.01.15
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사회복지실천 기록에서 주의사항(유의점)2025.05.071. 사회복지실천 기록의 주의사항 사회복지실천에서 요구되는 기술에서는 다음과 같은 기록상의 주의사항을 고려하여야 한다. 1) 기록의 목적을 명확히 하고, 주요 요인을 중심으로 기록한다. 2) 기록자의 이름을 정확히 기록한다. 3) 날짜를 정확히 기록한다. 4) 간결하게 기록한다. 5) 이미 기재한 내용을 반복하지 않는다. 6) 문단마다 소제목을 붙인다. 7) 상식에서 벗어나는 약어, 기호 또는 전문용어 사용을 피한다. 8) 출처를 밝힌다. 9) 주관적인 단어 사용을 피한다. 10) 의료적 진단명 사용에 주의한다. 11) '모른다'고...2025.05.07
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광운대 영어와 통계 정리 추정2025.05.091. 추정 기술통계 표본으로부터 통계량(평균, 분산, 표준편차)를 구하고 통계량 차이를 파악하는 것을 의미합니다. 2. 추론통계 표본을 통해 모집단의 성격을 파악하고, 모수를 특정 수치(점 추정) 또는 수치의 범위(구간 추정_신뢰구간이용)로 추정하는 것을 의미합니다. 3. 추정치 모수를 추정하기 위해 표본 관찰값에서 도출한 통계량(평균, 분산, 표준편차 등)을 의미합니다. 4. 추정량 표본을 모두 설명할 수 있는 방식(공식, 함수식)으로 표현된 추정값을 의미합니다. 5. 점 추정 모수를 특정 수치로 추정하는 방법이지만, 오차를 동반...2025.05.09
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청소년의 여가 생활을 위한 레크리에이션 프로그램 작성2025.05.141. 레크리에이션 프로그램 작성 원리 레크리에이션 프로그램은 참가자인 청소년의 요구와 흥미, 발달적 특성을 고려하여 작성될 수 있어야 한다. 또한 레크리에이션 지도자의 능력과 레크리에이션이 진행되는 기관의 시설 등을 고려해 작성되어야 한다. 2. 레크리에이션 프로그램 작성 유의점 레크리에이션 프로그램은 레크리에이션의 목적과 성격, 대상을 파악한 상태에서 작성되어야 한다. 또한 참가자 수, 연령, 성별, 동선, 운영 시간, 장소, 계절, 날씨 등을 고려해 작성되어야 한다. 3. 청소년의 여가 생활을 위한 레크리에이션 프로그램 청소년으...2025.05.14
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직무평가 방법에 대한 비교 분석2025.05.021. 비량적 방법의 직무평가 직무수행에 있어 난이도 등을 기준으로 포괄적 판단에 의해 직무의 가치를 상대적으로 평가하는 방법이 비량적 방법이다. 비량적 방법을 세분화 한다면 서열법과 분류법으로 다시 분류할 수 있는데 서열법이란 가장 오래되고 간단한 방법으로 전체적, 포괄적 관점에서 직무를 상호 비교하여 그 순위를 정하는 방법이다. 분류법은 어떤 기준에 따라 미리 제작해 놓은 여러 등급에서 각각의 직무를 알맞게 판정하여 맞춰 넣는 평가 방법이다. 2. 양적 방법의 직무평가 직무를 평가 요소로 분석하고 이를 양적으로 계측하는 분석적 판...2025.05.02
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