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초등학교 1학년 중점 특별지도 계획서2025.05.071. 바른 경필 쓰기 지도 바른 글씨 쓰기는 국어 교육의 기초 기본 교육이다. 그러나 1학년 학생들의 글씨 쓰기 실태를 보면 바른 필순과 바른 글씨를 쓰는 학생들이 많지 않다. 또한 컴퓨터 사용의 확대로 손수 글씨를 쓰는 학생들이 점차 줄어들고 있으며 입학 전 가정에서의 글씨 쓰기 지도 방법이 각각 달라서 학생들의 연필 잡는 방법이 제각기 다르고 한글을 쓰는 획의 순서도 제각각이다. 1학년 때의 바른 글씨 쓰기 형성은 국어 교육의 기초가 되므로 1학년 때부터 체계적이고 지속적인 글씨 쓰기를 지도할 필요성이 대두되고 있다. 2. 독서...2025.05.07
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봄 풍경을 즐기며 식물의 색 알아보기2025.05.081. 봄 풍경 봄이 되면 다양한 색의 식물들이 피어나는데, 유아들은 봄 풍경에 대해 관심을 가지고 있다. 이 활동에서는 봄에 볼 수 있는 다양한 식물과 그 색에 대해 이야기를 나누며, 식물의 색이 가진 기능과 의미를 알아본다. 또한 '봄을 그리는 색연필' 노래를 통해 봄 풍경을 즐겁게 표현한다. 2. 식물의 색 식물이 가진 다양한 색에 대해 관심을 가지고 탐구한다. 특히 독버섯의 화려한 색이 경계색의 역할을 하는 것처럼, 식물의 색이 가진 기능과 의미를 알아본다. 이를 통해 식물의 색을 소중히 여기는 마음을 가질 수 있다. 3. 노...2025.05.08
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0세 10월 키즈노트 알림장 예시문(키드키즈 계획안을 참고하여 작성함)2025.01.231. [대근육] 소리 나는 구슬(방울)발을 지나가요 부딪칠 때 마다 딱딱 소리가 나는 구슬발을 지나가 보며, 구슬 소리 탐색도 해보고, 신나는 신체활동도해보았습니다. 구슬발을 처음 접해본 우리 친구들~ 딱딱한 구슬을 만져보고, 손바닥으로 쓸어보며 촉감을느껴 보았어요. 선생님이 구슬발을 지나가며 "선생님처럼 이렇게 지나가 볼까?" 하고 이야기를 하니 구슬들을 손으로 헤치며 천천히 지나가 봅니다. 조심성이 많은 친구들이에요. 반복해서 구슬발을 오고가며익숙해진 다음, 이번에는 구슬발을 엉금엉금 기어서 지나가보고, 선생님 손을 잡고 토끼처...2025.01.23
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초급 학습자를 위한 '쓰다' 동사 교수 방안2025.01.101. '쓰다'의 사전적 의미 한국어 사전에 나타난 '쓰다' 동사의 의미는 총 19개로, 가장 기본적인 의미는 '어떤 일을 하는 데 있어서 재료나 도구, 수단을 이용하다'이다. 그 외에도 '어떤 건물이나 장소를 사용하다', '사람에게 일정한 돈을 주고 어떤 일을 하도록 부리다', '몸의 일부분을 제대로 놀리거나 움직이다', '힘이나 노력 따위를 들이다' 등 다양한 의미가 있다. 2. 초급 학습자에게 '쓰다'를 교수하는 방안 초급 학습자를 대상으로 '쓰다'의 의미와 활용을 교수하는 방안은 다음과 같다. 수업 목표는 '쓰다'의 의미와 활...2025.01.10
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아동미술_종이 위에 직접 인물화를 그리고 채색한 후에 인지발달이론과 개성표현이론에 근거하여 그림을 분석해 보시오.2025.01.191. 아동미술 아동미술은 아이들이 자신의 생각과 감정을 시각적으로 표현하는 중요한 수단이다. 미술 활동을 통해 아이들은 언어로 표현하기 어려운 감정과 생각을 그림으로 표현하며, 이를 통해 자신을 이해하고 타인과 소통하는 능력을 기른다. 특히 인물화는 아이들이 자신과 타인에 대한 이해를 바탕으로 표현하는 것으로, 아이들이 가족, 친구, 자신을 어떻게 인식하고 있는지를 반영하는 중요한 창구이다. 2. 인지발달이론 인지발달이론은 주로 피아제의 이론을 중심으로 아이들의 인지 발달 단계를 설명한다. 피아제에 따르면, 아이들은 감각운동기, 전...2025.01.19
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만 2세 10명의 1학기 관찰일지2025.01.021. 기본생활 아이들은 음식을 가리지만 항상 밥을 두 번 이상 먹는 모습을 보이며, 바르게 앉아서 먹을 때 즉각적으로 칭찬을 받고 즐거워하는 모습을 보입니다. 또한 점심을 다 먹고 도시락 주머니를 스스로 찾아오고 친구의 도시락 주머니도 챙겨주는 등 자립심을 보이며, 화장실 사용과 양치질 등의 위생 습관도 잘 기르고 있습니다. 질서를 지키는 모습도 관찰되었습니다. 2. 신체운동 아이들은 두 발로 점프하는 활동을 시도했지만, 일부 아이들은 점프를 잘하지 못하고 망설이는 모습을 보였습니다. 하지만 여러 차례 시도하면서 점점 점프를 하는 ...2025.01.02
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연장반(영아) 12월 일지와 주간입니다.(2022년)2025.05.021. 겨울이 왔어요 아이들이 바구니에 담긴 여러 색깔의 솜공에 관심을 보이며 가지고 놀이를 하였습니다. 색깔 우산을 펼쳐보고 솜공을 뿌려 즐거워하였으며, 선생님과 함께 같은 색깔의 우산과 솜공으로 놀이를 하기도 하였습니다. 또한 장갑이 그려진 활동지에 색연필로 끄적이기를 하는 등 다양한 겨울 관련 활동을 하였습니다. 1. 겨울이 왔어요 겨울이 다가오면서 날씨가 점점 추워지고 있습니다. 추운 날씨 때문에 많은 사람들이 불편함을 느끼지만, 겨울만의 아름다운 풍경과 즐거운 활동들도 있습니다. 눈이 내리면 깨끗한 겨울 풍경을 감상할 수 있...2025.05.02
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미술재료와 표현방법 연구_ [콩테]2025.01.291. 콩테 콩테는 원래 크레용 데 콩테(crayon de conte)라는 고형 물감의 한 종류로 프랑스의 화학자이자 화가였던 니콜라-자크 콩테(Nicola-Jacques Conte, 1765~1805)가 만들었다고 해서 창안자의 이름을 따 콩테라 부르고 있다. 천연 백아(白亞), 석고, 활석, 흑연, 목탄, 적갈색의 천연 광석 등의 원료 광물을 극미립자로 만들어 고착 미디움을 가해 각봉이나 둥근 막대로 눌러서 만든다. 농담이 풍부하여 예부터 하나의 회화 분야를 형성해왔으며, 크레용과 같은 재질로 데생보다 크로키에 적당하고 연필보다 ...2025.01.29
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만3세 2학기 9월 -2월 관찰일지 18명2025.01.081. 얼음 땡 놀이 친구들과 함께 얼음 땡 놀이를 반복하며 다양한 행동(앉기, 쪼그리기, 만세하기 등)을 보여주다가 멈추기를 하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 이를 통해 아이들이 규칙을 이해하고 게임에 참여하며 또래와의 상호작용을 경험하고 있음을 알 수 있습니다. 2. 이름 쓰기 00이가 친구들의 이름을 부르며 종이에 검정 색연필로 친구들의 이름을 쓰는 모습을 보였습니다. 이를 통해 00이가 친구들의 이름을 알고 쓸 수 있게 되었음을 알 수 있습니다. 교사와 친구들의 긍정적인 피드백에 기쁜 표정을 짓는 모습에서 00이의 성취감과 ...2025.01.08
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발달에 적합한 미술활동 지도방법과 연령별 발달특성에 따른 미술활동 지도방법2025.04.261. 걸음마기 영아의 미술활동 지도방법 벽면에 부착된 무독 크레용을 사용하고, 교사가 유아를 안고 손을 맞잡으면서 유아를 긁을 수 있다. 현대미술과 결합된 다양한 기법의 기초를 체험하고 표현에 기회의 효과를 적용할 수 있다. 이를 통해 다양한 매체가 만들어내는 현상을 관찰하고 이해할 수 있으며, 자신의 활동에서 만들어질 수 있는 결과를 예측할 수 있는 힘을 개발할 수 있다. 컬러 흙뿌리기, 찰흙반죽하기 등의 활동을 할 수 있다. 2. 영아의 미술활동 지도방법 벽이나 아기 플라스틱 디젤에 배터리나 스케치북을 부착하고, 독성이 없는 크...2025.04.26
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